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1、山羊堡小学随班就读教师评优选先细则一、评选原则：学校本着公平、公正、公开的原则，有利于随班就读教师专业起升、提高随班就读教师教育教学水平和学校发展原则。二、评选对象：凡属本校参与随班就读教师均可参评。三、评选条件：随班就读教师从“德、能、勤、绩”等方面按工作量化后综合评定；四、评选时限：一学年评一次；五、评选名额：县、乡、校级优秀教师按上级分配名额将随班就读教师工作成绩量化评定结果从高至低选推；校级优秀教师按随班就读教师总数的50%推评。六、评选程序：由校委员会将每位教职工的工作实绩按考评量化标准评定后，经教代会讨论通过，进行公示。七、对评职、晋级的随班就读教师，按职称和晋级要求结合学校教职工
2、教育教学工作实绩量化综合评定后推评。八、评优选先（一）解释：“评优”指评定年度考核优秀等次，“选先”即推选乡级及以上先进教师。（二）目的意义：学校年度考核评定优秀等次、推选先进随班就读教师的工作，关系到能否予以随班就读教师正确的目标导向，能否调动随班就读教师工作的积极性，能否全面贯彻党的教育方针。因此，制定一个公平、细致、全面的“评优选先”评分细则能充分激发随班就读教师的工作热情，进一步体现该项工作的透明度。（三）评定年度考核优秀等次原则：1凡要求评定优秀等次的随班就读教师必须本人写出书面申请，在规定时间内亲自交到考评小组，否则作为弃权处理。2学校考评小组根据山羊堡小学随班就读教师绩效考核办法
3、积分由高分到低分分别评选。（四）评选县级及其以上先进随班就读教师、随班就读先进教育工作者等原则：1、要求评选的随班就读教师必须本人写出书面申请，亲自交到考评小组，否则作为弃权处理。2、学校考评小组根据山羊堡小学随班就读教师绩效考核办法近三年的积分由高到低分别选评。九、细则：师德方面：（10分）1.政治思想：坚持四项基本原则，自觉实践“三个代表”重要思想，忠诚党的教育事业，志愿从事随班就读工作，热爱少年儿童。（2.5分）2.为人师表：自觉遵守中小学教师职业道德规范，作风正派，能以身作则，做特教少年儿童的表率。（2.5分）3.工作态度：要求爱岗敬业、服从安排、踏实肯干、谦虚和蔼。（2.5分）4.突
4、出表现：要求师德表现显著，在德育工作中获得上级肯定。（2.5分）德育论文或指导随班就读学生获奖：1.德育论文（即班级管理、德育教育方面的论文）获奖：国家级一、二、三等奖分别加3分、2.5分、2分；市级一、二、三等奖分别加2分、1.7分、1.4分；县级一、二、三等奖分别加1.4分、1.2分、1分。论文发表（正规刊物）：各级刊物发表加相应级别二等奖分值。（同一篇文章按最高级别记分且不重复记分）2.指导随班就读学生奖：国家级一、二、三等奖分别加2分、1.8分、1.6分，市级一、二、三等奖分别加1.6分、1.4分、1.2分，县级一、二、三等奖分别加1.2分、1分、0.8 分，校级一、二、三等奖分别加0.8分、0.6分、0.4分。所任学科成绩：随班就读教师教育教学成绩按所任学科根据实际情况量化考核。
