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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班美术教学计划
2、：撕纸-七彩雪花活动目标1.学会将纸张撕成不同大小的碎片，并增强撕纸的能力。2.巩固对红色，黄色和绿色的理解，并识别新的蓝色。3.积极参加活动，体验活动的乐趣。活动准备1，各种颜色的彩色纸。2.上课前学习歌曲小雪花。3，手操盒。活动程序1.回顾歌曲小雪花老师：宝贝，什么季节？老师：你看到哪个冬天？老师：是的，冬天会下雪，然后几天前我们唱了小雪花。你还记得吗？老师：现在让我们和老师一起唱歌，好吗？老师：雪如何从天上掉下来，所以你可以学习？老师：某个婴儿，您是怎么看到雪花从天上掉下来的，您还来学习的？老师：现在我们的孩子们随着音乐来学习雪，好吗？2，引导孩子学会用撕纸的方法来表现雪花老师：宝贝，雪
3、是什么颜色？老师：小虎老师已经看到了五彩缤纷的雪花，瞧！（这时，老师撒了五颜六色的雪花，说正在下雪）老师：这雪是什么颜色？老师：哦，有很多颜色，所以它是五颜六色的，是五颜六色的雪花。老师：宝贝，你想下雪吗？老师：那我们得先做雪花。让我们看看老师是否把纸的颜色带给您制作雪花。老师：这是什么颜色？这是什么颜色？（颜色依次出现，重点放在蓝色上）老师：好的，现在让我们看看老师如何下雪。老师：对，它已经撕裂了，看看老师的眼泪如何，从盒子里拿出您喜欢的颜色的纸，然后用双手的拇指和食指握住纸，然后将一只手撕下来。因此，一片雪将被撕裂。老师：现在婴儿们开始下雪了！3，玩“雪地”游戏老师：宝贝，你撕了吗？老师：
4、好的，现在把剩下的纸放在盒子中间，然后把盒子交给小虎的老师。一起下雪吧。（老师和学生正在下雪的游戏结束了）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
