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1、幼儿园小班数学教学计划：我们来比较1.教会和孩子之间的差异很大，并且初步掌握了身高和矮人之间的相对关系。2.教给幼儿一些简单的比较方法，以发展他们观察，比较和判断的能力。活动准备1，课件2，一块布，日常生活中一些物品可以比较高活动程序首先，教孩子区分高低1，显示图片由于生活习惯和健康状况不同而身高不同的两个双胞胎姐妹，让孩子们通过观察和比较发现他们的差异（将健康和习惯教育纳入高低之间）。2，一一展示身体上的物体，让孩子比一高而矮的孩子还高。3，请两个高个子的孩子比个子还高的孩子，然后请所有的孩子互相比较，个子又矮又高。4.让孩子谈论他所熟悉的东西以及相对较高的东西。第二，教幼儿一些比较高级的方
2、法1，请一个高矮两个孩子，矮矮的站立在凳子上，前面盖一块布，让孩子判断谁矮个子。当孩子有错觉时，请揭开谜底，并告诉孩子在高度较高时将物体放在相同的高度。2，显示图片有一棵树靠近一棵树，而一棵树却很远。让孩子们判断树的高度。当孩子有一个参数时，将树拉远一点，让孩子再次比较，然后告诉孩子比较身高和对象。将其放在类似的位置，否则比较不正确。3，显示图片长颈鹿在地上，一只猴子爬到树顶，猴子低下头对长颈鹿说：嘿！我比你高。问：猴子对吗？为什么？第三，告诉孩子一个简单的高亲戚关系1.请比较一个高个和一个矮个的两个孩子，然后让高个子与老师比较，或让一个矮个和矮个孩子比较。让孩子知道：高个子孩子比矮个子孩子高，比老师矮，矮个子孩子比高个子孩子矮。但是它比矮个子的孩子高。告诉孩子分开的东西不能太高或太低，这取决于它与之比较。2.请让三个孩子站起来，然后请一个小孩从高到短为他们排队，并告诉谁高个子，谁矮个子，谁比谁高，谁比谁矮。3.寄送每个孩子的纸和笔，并要求每个孩子依次画三棵不同高度的树。
