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1、第二单元我们周围的空气知能优化训练中考回顾1.(2017四川广安中考)下列物质属于纯净物的是()A.食盐水B.不锈钢C.蒸馏水D.洁净的空气答案：C2.(2017呼和浩特中考)空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法不正确的是()A.氧气可用作火箭发射的燃料B.空气可用于工业制备氮气和氧气C.氦气可用来填充探空气球D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料答案：A3.(2017天津中考)下列物质中,目前计入“空气污染指数”项目的是()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.可吸入颗粒物答案：D4.(2017西宁中考)下列实验现象的描述错误的是()A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B.氢气在空气中燃烧,产生
2、淡蓝色火焰C.碳在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体D.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰答案：C5.(2017成都中考)关于实验室制取气体的说法错误的是()A.装置1可用于制二氧化碳B.装置2可用于制氧气C.装置3可用于收集二氧化碳D.装置4可用于收集氢气答案：C6.(2016天津中考)下列说法中正确的是()A.红磷在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧来源:学。科。网B.硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C.镁条在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体D.木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发出白光答案：B7.(2016四川资阳中考)下列关于氧气实验的说法正确的是()A.加热分解氯酸钾制氧气未加二氧
3、化锰反应不发生B.电解水实验产生氧气的电极与电源负极相连接C.收集氧气时,用带火星的木条进行验满,这是利用了氧气的可燃性D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,得到黑色固体物质答案：D8.(2016成都中考)下列装置都可用于测定空气里氧气的含量,a、b两物质的选择正确的是()A.a是铜,b是红磷来源:学&科&网B.a是铜,b是木炭C.a是汞,b是红磷D.a是汞,b是木炭答案：C9.(2017湖南邵阳中考)根据下列装置图,回答问题:(1)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是(填序号),为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改进的是,若用D装置收集氧气,当观察到时,便可开始收集。(2)实验室制取二氧化
4、碳应选用的一组装置是(填序号),反应的化学方程式是。图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点:。(3)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是;如图F向装满CO2的软塑料瓶注入约13体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是。答案：(1)A在试管口塞一团棉花(或其他合理答案均可)气泡连续均匀冒出(2)B和C(或BC)CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O节约药品(或可随时控制反应发生或停止)(或其他合理答案均可)(3)防止集气瓶炸裂(或防止熔化物溅落炸裂瓶底)软塑料瓶变瘪10.(2017南京中考)空气中氧气
5、含量测定的经典赏析。教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)。资料卡片:汞密度:13.546 gcm-3沸点:356.58 加热至沸时与氧气反应氧化汞密度:11.14 gcm-3不能溶于汞分解温度:500 (1)写出汞与氧气反应的化学方程式:。(2)本实验中选择使用汞的优点有:汞在加热的条件下,只和氧气反应。汞为液态,在汞槽中起到液封的作用,并能直接用来测量反应器内空间体积的变化。生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气,把得到的氧气加到剩下的45体积的气体中,结果所得气体跟空气的性质完全一样。根据资料卡片,请再补充本实验使用汞的两个优点,并说明依据。(3)通过实验,拉瓦锡得出了
6、空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积15的结论。请根据现在的认识,对此结论予以补充。答案：(1)2Hg+O22HgO(2)汞的沸点较低,汞蒸气与氧气反应比较充分,能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽氧化汞的密度小于汞,且不溶于汞,因此易与汞分离(其他合理答案均可)(3)空气的成分按体积计大约是:氧气21%、氮气78%、稀有气体等其他成分1%模拟预测1.人类的生存离不开空气,如图所示为空气成分示意图,下列有关空气的说法中正确的是()A.X、Y、M均为纯净物B.X约占空气质量的78%C.硫在Y中燃烧发出淡蓝色火焰D.灯泡和食品包装中均可充入X作为保护气解析：由图示可知,X为氮气,Y为氧气,M
7、为稀有气体和二氧化碳气体等混合物,A项错误;X为氮气,约占空气体积的78%,B项错误;硫在Y(氧气)中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,C项错误。答案：D来源:Z+xx+k.Com2.下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子,其中表示化合物的是()解析：化合物宏观上是由不同种元素组成的;微观上化合物的分子是由不同种原子构成的,如图B。图中,A表示由分子构成的单质,C表示由原子直接构成的单质,D表示两种物质组成的混合物。答案：B3.在医院里给病人输氧时,用到类似如图所示的装置。下列有关说法中不正确的是()A.使用该装置可用来观测氧气输出的速率B.b导管连接病人吸入氧气的塑料管C.使用该装置可用来观测是
8、否有氧气输出D.b导管应连接供给氧气的钢瓶解析：b导管应连接供给氧气的钢瓶,a导管应连接病人吸入氧气的塑料管,故B错误。答案：B4.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。关于该实验,有如下说法:红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;点燃酒精灯加热铜丝,可观察到铜丝由紫红色变成黑色;停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24 mL;实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;两个实验均能证明空气是混合物;两个实验均能证明空气中约含15体积的氧气。其中正确说法的个数有()A.2个B.3个C.4个D.5个解析：停止加热后等装置冷却到室温再读出注射器内气体的
9、体积约为24 mL,如果停止加热后立刻读取数据,由于气体膨胀,读出注射器内气体的体积会大于24 mL,使测得氧气的体积分数小于15;如果实验时取用铜丝的质量不足,装置内氧气不能全部被消耗,使测得的氧气体积分数小于15。答案：C5.(双选)下列实验方法不正确的是()A.用二氧化锰区分水和5%过氧化氢溶液B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳气体C.用适量的稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧化铜D.用适量的铁粉除去氯化亚铁溶液中混有的少量氯化锌解析：二氧化锰对过氧化氢起催化作用,它能使过氧化氢分解产生氧气,而与水无反应,故A正确;氮气和二氧化碳都不具有助燃性,因此用燃着的木条无法区分,故B错误;木炭不能与
10、稀硫酸反应,而氧化铜能与稀硫酸反应生成可溶性的硫酸铜和水,故C正确;铁的金属活动性比锌弱,故铁不与氯化锌反应,因此铁粉无法除去氯化亚铁溶液中混有的少量氯化锌,故D错误。答案：BD6.在科学研究中,分类是常用的方法。对于同一种物质,由于分类的依据不同,分类的结果也有所不同。以水为例,下列各组物质中,水均与其他三种物质所属类别不同。(1)依据物质通常存在的状态:在H2O、CO2、MgO、CaO中,水属于。(2)依据所含物质种类数目:在水、空气、土壤、海水中,水属于。(3)依据物质所含元素种类:在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中,水属于。解析：(1)是根据物质的状态分类,水属于液态,其余
11、物质分别属于气态或固态;(2)是物质的组成分类,水只含一种物质,属于纯净物,其余均由多种物质组成,属于混合物;(3)是根据物质中所含元素的种类分类,水是由氢、氧两种元素组成,属于氧化物,另外三种分别属于酸、盐、碱。答案：(1)液态(2)纯净物(3)氧化物7.某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。【查阅资料】白磷的着火点是40 。【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?【实验准备】锥形瓶内空气体积为230 mL,注射器中水的体积为50 mL,该装置气密性良好。【实验探究】装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水
12、中取出。【现象分析】(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体(填“支持”或“不支持”)燃烧。写出白磷燃烧的化学方程式:,白磷燃烧时最明显的现象是。(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是。(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:注射器中的水自动喷射出来,当注射器中的水还剩约4 mL时停止下流。导致以上两现象发生的原因分别是:;。【得出结论】氧气约占空气总体积的15。解析：(1)将锥形瓶底部放入热水中,由于温度达到白磷的着火点,因此白磷很快被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是温度达
13、到可燃物的着火点;由于氮气不能支持燃烧,因此足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧;白磷燃烧生成了五氧化二磷,反应的化学方程式为4P+5O22P2O5,白磷燃烧时最明显的现象是产生大量白烟;(2)白磷燃烧时放出大量的热,使瓶内压强增大,由于白磷燃烧消耗了氧气,冷却到室温,瓶内压强减小,所以,可观察到气球的变化是先变大,后缩小;(3)由于白磷燃烧消耗了氧气,瓶内压强减小,所以,注射器中的水自动喷出来,又由于空气中氧气的体积分数约为15,所以,当注射器中的水还剩下约4 mL时停止下流。答案：(1)温度要达到可燃物的着火点不支持4P+5O22P2O5产生大量白烟(2)先鼓后瘪(其他合理描述也可)(3)白磷
14、燃烧消耗了锥形瓶中的氧气,使瓶中气压降低锥形瓶中氧气约占46 mL,当注射器中的水进入锥形瓶约46 mL后,瓶中气压与外界相当8.为测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到的集气瓶中的现象是。(2)乙同学:用木炭替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是。(3)丙同学:向集气瓶中加入少量的溶液,然后完成乙同学的实验,得到了与甲同学相同的实验结果。解析：红磷燃烧产生大量白烟,燃烧消耗氧气,氧气体积约占空气体积的15,故进入的水的体积约为瓶内空气体积的15。因为木炭燃烧生成二氧化碳气体,瓶内压强基本不变,所以不能用木炭来代替红磷。但由于二氧化碳能与碱溶液反应,故若在集气瓶中加入少量的氢氧化钠溶液将二氧化碳完全吸收,也可以导致瓶内压强减小,水也能进入集气瓶,从而测
