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1、第五单元同步测试 第一部分：基础知识1根据拼音写出相应的汉字。（2分）窃窃ss语qii而不舍xi气2找出下列词语中的错别字，并对应改正。（2分）慢不经心赫赫英名兴高彩烈根深帝固孜孜不倦再接再励一语双关不言而喻3下列词语解释错误的一项是()（2分）A比萨大学的数学教授席位突出了，伽利略总算得到了这个位置主要是由于别人不屑要它。(屑：认为值得)B从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。(一事无成：什么事都做不成)C汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。（广漠：广阔而冷漠。）D学而不思则罔(罔：迷惑而无所得)4下列句子朗读时停顿正确的一项是()（2分）A两个黄鹂
2、鸣翠柳。B旬日子方皆尽。C、匠师如其言，塔遂定。D有朋自远方来，不亦乐乎?5下列句子有语病的一项是()（2分）A、他的感觉正确吗?既然正确，那他就发现了奇迹。B伽利略拒绝停止他的实验，因此他们就决定将威胁付诸行动。C如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。D这样就可以知道，宇宙里有发光的星星，还有亮星云、暗星云等。6下列句子中标点符号使用不当的一项是()（2分）A子曰：“温故而知新，可以为师矣。”B这又是一个“盒子里还有盒子吗?”这一类的问题。C、这就是整个宇宙吗？不，这还只是构成宇宙的一个微不足道的小点点。D那是我年轻的时候啦老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。7对课文内容表述正确
3、的一项是()（2分）A斜塔上的实验是一篇记叙文，说明要取得科研成果必须具有伽利略那种为科学献身的精神。B事物的正确答案不正一个让我们明白了任何事物的答案都不止一个的道理，要求我们要有一种怀疑的精神。C宇宙里有些什么一文由近及远地对宇宙进行了介绍。D梵天寺木塔反映了我国古代保护建筑物的决心和在技术方面所达到的水平。8对下列文言文句子翻译不正确的一项是()（2分）A其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。翻译：这种虫过去曾经有过，当地人称它为“傍不肯”B乃以瓦布之，而动如初。翻译：于是就把瓦片铺排在塔上，但是木塔还像当初一样光列。C人皆伏其精练。翻译：人们都佩服喻皓的高明。D三人行，必有我师焉。翻译：三
4、个人一同走路，里面一定有我的老师。9填空。（2分）(1)沈括是代科学家、政治家，著有。(2)论语是一部记录孔子及其弟子言行的书，它与、统称为“四书”。第二部分：阅读理解（一）元丰中，庆州界生予方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。10写出文中加点的词的意思。（4分）(1)方：(2)其：(3)蔽：(4)悉：11比较一下，下边句子中的“之”的意思是否相同?为什么?（2分）(1)方为秋田之害(2)则以钳搏之12用现代汉语说说下边句子的意思。（2分）旬日子方皆尽，岁以大穰。13以虫治虫，
5、利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害是一种很好的办法。请说说你还知道哪些以虫治虫的知识。（3分）（二）比萨城一个年轻的医科大学生，正在大教堂里跪着祈祷。除了一条链条扰人的擦碰声，大厅里一片寂静。一个教堂司事，刚注满一盏从教堂顶上悬挂下来的油灯，漫不经心地让它在空中来回摆动。摆动着的挂灯链条的嘀嗒声惊扰了这个学生，引起他一连串的思考。突然，他跳起身来，这举动使其他礼拜者大为惊讶。在摆动着的油灯的节奏中，他仿佛遭到了闪光的突然袭击。他觉得链条的节奏似乎是有规律的，那盏嘀嗒作响的挂灯每往返摆一次用的时间似乎一样长，尽管往返的距离越来越小。他的感觉正确吗?如果正确，那他就是发现了奇迹。他决定立刻回家，马上
6、去弄明白究竟是看花了眼，还是发现了大自然的一个伟大真理。他一到家，就找来两根同样长的绳索，各坠上一块重量相同的铅块，将两条绳索分别系在不同的厅拄上，准备做他的实验。他请他的教父穆契柯铁达迪帮助他进行这个实验：“你数这条绳索的摆动次数，我数那一条。”老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发疯的念头。”他咕哝着，但是他同意帮忙。伽利略手拿两个铅摆，将一个拉到距垂直线四手掌宽的位置，另一个拉到两手掌宽的位置，然后同时放开手，两个人分别数两条绳索的来回次数，然后加以比较。总数是一样的，各为一百次。两条绳索的起点虽大不相同，但在同样时间内到达同样的点上。就这样，从教堂的油灯的摆动中，伽利略发现了自然的节奏原则
7、。今天，这项原则已应用于时钟计时、计数脉搏、计算日食和推算星辰的运动等方面。14第1段的场面描写起什么作用？（2分）15伽利略为什么会“突然”“跳起身来”?（2分）16下边句子中加点的字能否删去?为什么?（4分）(1)他决定立刻回家，马上去弄明白究竟是看花了眼，还是发现了大自然的一个伟大真理。(2)老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发疯的念头。”17用一句话概括上面几段文字的主要内容。（3分）18伽利略是怎样发现自然的节奏原则的?（3分）（三）地球是不会屈从于教会的压力的。它绕着太阳转了一圈又一圈，一年又一年就这样过去了。天体运行论已经反复修订了49年，哥白尼的时间已经不多了，他已经是70岁的老
8、人了。他的学生和朋友一再敦请他把天体运行论印成书。一部手稿是很容易散失的。印成千百部书，让这些书流传开去，再要把它们全部消灭就不是轻而易举的事了。哥白尼接受了学生和朋友的建议。他用献给教皇的名义，给天体运行论写了一篇前言，措词委婉恭顺，可是态度极其明确，坚定不移。他认为，他的主张跟大多数人的意见距离太远，可能受到人们的嗤笑。但是，摆脱错误的思想，寻求事物的真理，是学者应有的责任和权力。他相信，他的主张终究会被人们接受。哥白尼甚至声明：如果有人摘引圣经上的某些章句，对他的著作横加指责，他将不予理睬。因为他蔑视这些人，蔑视这些无知而又粗暴的人。为了摆脱错误的思想，寻求真理，揭示宇宙的奥秘，哥白尼已
9、经耗尽了他毕生的精力。写完这本书的檄文般的前言，白发苍苍的哥白尼病倒了。等到他的学生捧着刚刚装订好的第一本天体运行论，急急忙忙跑到他的床前时，他已经奄奄一息了。他抚摸着书的封面，他那搬动地球的手，此刻已经没有力气把书打开了。他眼里流出激动的泪水，放心地闭上了眼睛，闭上了这双曾经在辽阔的宇宙中不断探索真理的眼睛。哥白尼死去了。这一天是1543年7月26日。哥白尼的天体运行论是一部划时代的科学杰作，全书分为六卷。在第一卷里，哥白尼讲述了地球的运动和宇宙的构造，驳斥了地球是宇宙的中心的谬论。在后面的五卷里，他用精密的观察记录和严格的数学论证，来阐明他在第一卷里提出的主张。哥白尼说：太阳屹立在宇宙的中
10、心，行星围绕着太阳运行。离太阳最近的是水星(80天公转一周，其次是金星9个月公转一周)，再其次是地球(1年公转一周)。月亮绕着地球转圈子，是地球的卫星。比地球离大阳远的行星，挨次是火星(2年公转一周)、木星(12年公转一周)和土星(30年公转一周)。行星离太阳越远，转的圈子就越大，所以转一圈的时间就越长。在行星的轨道外面，是布满恒星的恒星天。至于宇宙是否有限的问题，他无法直接论证，便以谦逊和谨慎的态度说，把它“留给自然哲学家去研究吧”。现在看来，哥白尼的说法还有很大的缺点，太阳并不是宇宙的中心。哥白尼的宇宙模式实际上是在望远镜发明以前，用肉眼可观测到的太阳系的一幅构造图。跟哥白尼的功绩相比，这
11、些缺点还是次要的。哥白尼的功绩远远超越出了天文学的范围。他教人们不要盲目相信圣经里讲的宇宙模式，教人们要尊重事实，要敢于探索真理。他用自己的毅力和勇气，为人们做出了榜样。19联系上下文，解释下列词语。（2分）敦请：檄文：20为什么“他的学生和朋友一再敦请他把天体运行论印成书”?请用文中的话回答。（2分）21文中与“因为他蔑视这些人，蔑视这些无知而又粗暴的人”结构相同的一句是哪一句？其相同点在于。（3分）22“他那搬动地球的手，此刻已经没有力气把书打开了”用了的修辞方法，其作用是什么？（2分）23“他眼里流出激动的泪水，放心地闭上了眼睛”中“放心”的原因是什么？（2分）24哥白尼的功绩是什么?（
12、3分）25从全文来看，哥白尼是一个怎样的人?（3分）第三部分：写作（40分）题目：我发现了要求：(1)选择合适的词语填在横线上，使文题完整；(2)以记叙为主，叙事完整；(3)不少于500字。答案1略2慢漫；彩采；帝蒂；励厉3C4B5A6B7C8D9(1)北宋、梦溪笔谈(2)大学、中庸、孟子10(1)正当，正在(2)它的(3)遮盖(4)都全11(1)句中的“之”，是结构助词，意思为“的”。(2)句中的“之”是代词，只子方虫。12十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。13本题为开放性试题，答案不必统一。14这段场面描写起了营造气氛的作用，表现了伽利略与众不同的求索精神和创新精神。15是由于
13、“在摆动着的油灯的节奏中，他仿佛遭到了闪光的突然袭击”，他的灵感来了。16(1)不能删去。“立刻”“马上”说明伽利略行动之快，他急于要证实自己是否真的发现了奇迹。(2)“又”字说明伽利略像这样异乎常人的猜想、假设很多，这不过是其中的一次，所以，也不能删去。17写伽利略发现摆的规律的经过，表现他善于发现和思考问题，并善于用实验来检验发现的创新精神。18伽利略从教堂的油灯链条摆动的滴答声中受到启发，并通过实验检验，发现了自然的节奏原则。19诚恳的邀请。指声讨敌人或叛逆的文书。20一部手稿是很容易散失的。印成千百部书，让这些书流传开去，再要把它们全部消灭就不是轻而易举的事了。21放心地闭上眼睛，闭上了这双曾经在辽阔的宇宙中不断探索真理的眼睛。后一句是对前一句的解释，起强调作用。22夸张；突出哥白尼的身体虚弱，已经奄奄一息了。（意近即可）23天体运行论已经装订成书了，心中感到欣慰。（意近即可）24在天文学上提出了地动说，并且教人们要尊重事实，要敢于探索真理，不要迷信神权。（意近即可）25具有叛逆精神，敢于挑战神权，崇尚科学，谦虚谨慎。（意近即可）
