《部编版小学道德与法治四年级下册第十一课《多姿多彩的民间艺术》一课一练（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学道德与法治四年级下册第十一课《多姿多彩的民间艺术》一课一练（含答案）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第十一课 多姿多彩的民间艺术学习目标：1、 了解我国民间艺术的现状2、 树立和保护和传承民间艺术的意识3、 激发对民间艺术的保护之情学习重点：了解和感受民间艺术的多样性和魅力学习难点：探索民间艺术背后的价值和意义，树立保护和传承民间艺术的意识 。学习准备：调查当地的民间艺术。我能行： 一、填空：1、民间艺术包括：民间文学、民间(（ ）、民间（ ）、民间（ ）、民间手工艺等 2、（ ）既是中国书法艺术的体现，也是中国人美好生活愿望的表达。3、民间艺术由（ ）创造。民间艺术的产生与发展离不开（ ）的聪明才智。1、 判断：1、 国家不鼓励和支持公民，法人和其他组织依法设计非物质文化遗产展示场所和传
2、承场所。（ ）2、 对民间艺术的保护，我们少年儿童无能为力。（ ）3、 北京“泥人张”是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。（ ）4、 所有民间艺术都会永久不衰。（ ）5、 甘肃省庆阳市的人们常常把香包挂在门庭，以此表达祥和平安的美好祝愿。（ ）三、请在下图中标注出北京、天津、广东、江西、陕西、江苏、四川、山西、甘肃、新疆维吾尔自治区的民间艺术名称。附：第十一课参考答案：1、 填空：1、 音乐 舞蹈 美术2、 春联3、 劳动者 民间艺术2、 判断：1- -5错错错错对三、填图北京京韵大鼓 天津杨柳青年画广东舞狮 江西景德镇瓷器陕西华县皮影 江苏苏州刺绣四川变脸 山西得胜鼓甘肃香包制作 新疆维吾尔木卡姆艺术
