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1、最新部编版语文三年级下册根据课文内容判断题班级_ 姓名_根据课文内容判断下面句子的说法正确还是错误的？对打，错打X。1.燕子一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。 （ ）2.三衢道中是唐代诗人杜牧的作品。 （ ）3.“蒌”和“蒿”都有“艹”，这两个字都是象形字。 ( )4.蔡伦是我国西汉时代的人。 ( )5.蜜蜂的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。 ( )6.海底世界是从动物、植物、矿物等方面来介绍的。 ( )7.“我”变成了一棵树，只有妈妈不知道。 ( )8.河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿”。 ( )9.“漏”是很厉害的怪物，把老虎和贼都吓跑了。 ( )10. 小沙把剃头师傅叫作“
2、害人精”，因为他在理发时吃尽了苦头。 ( )11. 九月九日忆山东兄弟中的“山东”是指现在的山东省。 ( )12.铁罐本来就比陶罐强一些，陶罐无论哪个方面都比不过铁罐。 ( )13.赵州桥是隋朝石匠李春设计并参加建造的。 ( )14.关键语句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。 ( )15. 我不能失信是讲爸爸妈妈教育小宋庆龄要诚实守信。 ( )16. 各种花在“花钟”中充当的是时针。 ( )17. 方帽子店告诉我们事物不能一成不变。 ( )18. 枣核很勤快，能做别人不会做的事，爹娘非常高兴。 ( )19. 惠崇春江晚景是苏轼为惠崇的画作春江晚景所写的题画诗。( )20.不光是我一朵，
3、一池的荷花都在舞蹈。句中两个“一”意思一样。 ( )21.一幅名扬中外的画这篇课文的作者是张择端。 ( )22.火烧云按“火烧云上来、火烧云变化、火烧云下去”的顺序写的。( )23.三衢道中是宋朝曾几的一首纪行诗。 ( )24.“添得黄鹂四五声”中“四五”是实写，表明黄鹂的叫声太少了。( )25. 世界上奇妙的事物有很多，只要我们留心观察就能发现。( )26. 小真的长头发可以钓鱼、套牛这一切都是想象出来的。 ( )27.“能不忆江南？”是一个反问句。 ( )28.“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是屠苏草泡的酒。 ( )29.植物的开花时间只与光照有关。 ( )30.起风时蜜蜂飞得很低，大概
4、是为了减少阻力。 ( )31.题目“剃头大师”指的是“我”，因为“我”给小沙理出了最时髦的发式，使小沙很满意。 ( )32.“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。”这一句运用了拟人的手法写出了水洼的美。 ( )33.“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”这一句是比喻句。 ( )34.鹿应该认识到角和腿各有所长，也各有所短。 ( )35. 清明节有扫墓、踏青游春、吃粽子等习俗。 ( )36.虾是一种卵生动物。 ( )37.“这么远的路,蜜蜂好像很难找到家。”这是比喻句。 ( )38.作者先提出问题，然后给出答案，这种修辞是反问。 ( )39.池子
5、与河流的最后命运是不同的， 池子长流不断，河流完全枯干。( )40.慢性子裁缝和急性子顾客一文告诉我们做事不能太慢，要快。 ( ) 41.铅笔有好多梦想，它的梦想都是根据它长长的身体想象出来的。 ( )42.方帽子戴着不舒服，孩子们才想出很多不同形状的帽子。 ( )43.蜻蜓有复眼，苍蝇没有复眼。 （ ）44.诗题惠崇春江晚景中的“惠崇”是一个地方的名字。 （ ）45. “花瓣儿”读“hu bnr”，“花骨朵儿”读“hu dur”，读这两个词时我体会到了作者对荷花的喜爱之情。 ( )46.宋人得兔这件事,说明宋人留心了，才会发现这只兔子，这说明耕作时只要处处留心，就会有很多耕作之外的收获。 (
6、 )47.枣核是一个聪明、能干、勇敢的孩子。 ( )48.有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。 ( )49. 河豚是人间的美味，以蒌蒿和芦芽等烹煮。诗人的联想是有根据的，这时正是河豚肥美上市的时节。 （ ）50.所有像鹿角这样美丽的东西，都会存在送命的危险。 ( )51.“院子里的葡萄架下，一口缸闲着。”“我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？”从这两句可以看出作者善于观察、善于思考。 ( )52. 小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。这里的省略号表示话没说完。 （ ）53.绝句是杜甫的作品，描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。（ ）54. 铁罐有足够的资本骄傲，
7、它看到了自己的优点。 ( )55.“蹦跳着鱼儿和笑声”是说钓鱼的孩子很慌张，生怕鱼儿跑了。 （ ）56. “别看我人小，一样能做事情”，说明枣核是个自信、自强的人。 （ ）57. 元日这首诗描写元旦时热闹、欢乐的动人景象。 ( )58. 九月九日忆山东兄弟这首诗中讲了两个关于这个传统节日的习俗，分别是登高和插茱萸。 （ ）59. “二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。 ( )60. “莲蓬”的“蓬”和“衣裳”的“裳”读音分别是“pn”和“shn”。 ( )61. 三衢道中这是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。( )62. 清明既是一个节气，也
8、是一个传统节日。 ( )63. 独角仙是昆虫里的霸王,力气很大。 （ ）64. 植物开花的时间只与温度、湿度有密切关系。 ( )65. 蘑菇的样子像一把小伞，这样的比喻不恰当。 ( )66. 小虾中作者写道：小虾相处和睦，是不会发生搏斗的。 ( )67. “我”给表弟小沙剃头还得到了五元钱。 ( )68. “我”希望变成一棵树的原因是不想做作业。 ( )69. 蜜蜂能从遥远的地方飞回家，说明蜜蜂有超常的记忆力。 （ ）70. 清明中“路上行人”指出门在外的行旅之人，即作者自己。 （ ）71. “马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来 似的。” 这是比喻句。( )72. 方帽子店没做过别的帽子
9、是因为方帽子戴着舒服。 ( )73. 蔡伦改进的造纸术使用的原料有树皮、麻头、稻草、破布等。 （ ）74. 新帽子盛行说明新生事物要不断创新，满足人们的需求。 （ ）75. 小沙不喜欢理发店的师傅，因为他们要小沙付双倍的钱。 （ ）76.“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话是比喻句，写出了图案的栩栩如生。 ( )77.鹿角虽然美丽，却也有致命的缺点；鹿腿虽然难看，却有很大用途。( )78. 昙花花瓣又大又娇嫩，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，所以到了那时，它便开花了。 ( )79.“规规矩矩”的意思指人的品行端正，谨守礼法。 （ ）80. 表弟小沙天生胆小，虽然他怕鬼，怕喝中药，怕
10、噩梦，但不怕剃头。 ( )81. 植物生长的先后顺序是种子种到地里、发芽、生根、开花。 （ ）82.像尾巴这样反着想，就能有一只猫，也是合乎情理的，真有意思。 ( )82.吹肥皂泡时，不同的力度与速度都能吹成不同大小和形态的泡泡。 （ ）83. 清明是在仲春(农历二月)和暮春(农历三月)之间。 ( )84. “沾了一下水面”说明燕子的飞行很危险，可能会掉入水中。 ( )85. “我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。”这一句是把“刀剑”比作“冰柱”。 ( )86. 小真让河水冲洗长头发，头发在水里好像海带一样。 ( )87. 作者从吹肥皂泡中学到知识而快乐，希望天天
11、这样玩下去，不用学习。()88.慢性子裁缝和急性子顾客这个故事告诉我们做任何事不能太慢也不能操之过急，否则什么事都做不好。 ( )89.作者在写赵州桥的美观时，主要介绍了石栏板上三种不同的图案。( )90.孩子们戴圆帽子是因为孩子们太顽皮，总跟大人作对。 ( )91. 贼心里害怕跌下来摔到了虎背上，老虎认为是“漏”来捉它了。( )92.爹说：“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”这句话说明爹讨厌枣核。 ( )93.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？这句话的意思是“它们飞得这么低，看不到遥远的家。” ( )94. 小虾在鱼缸中有时搏斗起来，说明作者讨厌小虾。 ( )95.
12、“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这里的“蘑菇”其实是指采蘑菇的孩子。 ( )96. 才长大的虾通体透明像玻璃似的。这句话运用了比喻的修辞手法。( )97.铁罐和陶罐各有特点，铁罐骄傲是因为对自己只看到优点，而对陶罐只看到缺点。 ( )98.“老长老长老长老长老长！说起那个长来啊”这里的破折号表示声音的延长。 ( )99.“海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静”一句运用了对比手法，表现了海底世界的宁静。( )100. 作者想象自己成为一朵荷花，也就是把荷花当作人来写了，这样写出的景物就更生动而有趣了。 ( )101. “一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。”说
13、明火烧云颜色变化多端。 ( )102. 方帽子慢慢地成为古董说明任何事物都不是一成不变的，如果不改变就会被淘汰。 ( )103. 孩子们一开始是用纸做帽子，然后用布做帽子，后来他们慢慢地长大了，做出了各种各样的帽子。 ( )104. “还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”说明作者在色彩方面的词语积累太少了。( )105. 枣核这篇课文是一个童话故事。106.所有像鹿腿这样有用的东西，都会是难看的。 ( )107. 需要昆虫传播花粉才能结出种子的花，开花时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 ( )108.剃头大师故事主要说明在现实生活中要做像小沙一样优秀的顾客，要做像“我”一样出色的剃头大师。 ( )109.铁罐没有道理骄傲，因为它没有正视自己的短处，也没有发现陶罐的长处。( )110.“它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的。”这是一个比喻句。( )
