【班主任工作计划3篇】初三下期班主任工作计划

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2、变学习态度，明确努力方向。 在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。 各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。 其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。 有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。 在战略上以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。 战求强科争优势、弱科保底线。 一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。 纪律是成功的保证，采取以下抓法 1、督促学生学习，特别是学习成

3、绩差的，不要放弃学习，“努力才会成功，放弃只有失败” 2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。 3、建立自律小组，量化打分并公告， 4、树立典型，因教施人。 充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。 对优生会需要多关心和鼓励。 调节心态，让其成为“亮点生”。 出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。 初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期

4、，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现根据初三下学期教育教学工作的特点，特制定如下计划著名教育家第斯多惠说得好“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。 而初三下学期是实现这一目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。 初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。

5、在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。 首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。 在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。 其次，升学的六个学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。 再次，做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的满分50分。 彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中说到“教育过

6、程是在集体中并通过集体实现的。 在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“7-1=0”的道理。 在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最宝贵的。 此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任教师密切配合，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 对月考、统考中出现的问题及时分析原因，找出对策。 对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心

7、下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。 战略上抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。 战术上强科争优势、弱科保底线。 纪律是成功的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。 针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风快速行动迅速，不迟到。 到班准时，锻炼迅速。 养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。 向上倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。 倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。 认真认真

8、做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面，培养做事认真的习惯。 负责对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。 有序有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。 我们知道“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。 要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过初三下学期这个冲刺期，以最佳心态迎接中考，使其达到我们理想的目的。 总之，使同学们快乐的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，在心与心的碰撞中，用欣赏的眼光看同学们前行的美丽风景吧!小学一年级第一册英语教学计划 一、指导思想随着全球经济、信息

9、技术、知识技能一体化，社会对人才要求年青化、知识化、技能化、专业化。 尤中国加入WTO后，Englishgetmoreandmoreimportantinmodermsociety。 所以我们的英语教学必须响应国家基础教育课程的改革政策，与时俱进，开拓创新、以人为本、终身学习的思想观念，提高教育教学效益为中心，培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。 结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的兴趣，培养良好的语言学习习惯，着重培养学生英语基础语言能力和英语语感能力，循序渐进地建立起英语语言思维能力，为学生进一步学习英语打下良好基础。 二、教学原则以听为首，以听助说，听说整合，

10、听说领先，读写跟上，废止“聋哑英语”。 教师全情参与课堂，建立新型的师生关系，创造一种有利于学生自主学习的氛围，高质量的上好每一堂英语课，使知识、技能、兴趣、音乐、情感、享受融为一体，让学生在身心愉悦的状态中掌握知识，在玩中体验，在体验中享受成功，在成功中激发潜能。 三、学生基本情况分析一年级学生共人，是整个年级中学生最多的一个年级，学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中，且学生刚接触学习英语，对英语学习没有基础，所以教学难度很大。 少数学生在学前班学过一点，但大部分学生没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面向全体生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作

11、精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。 四、教材分析此套教材NewStandEnglish，全书共分13个模块（Module）。 每个模块分三个单元（Unit）,第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二和第三单元提供若干任务型（Task-based）练习，包括歌谣和小诗。 通过对歌谣和小诗的学习，一是培养学生的语感和节奏感；第二是提高发音的正确性；第三通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。 其中的一些不常用单词，不要求学生在歌谣之外使用。 本册书考虑到学生刚刚开始学习英语，特设计了一些日常生活中使用频率最高的词句，主要有以下内容问候并回应；询问姓名、年龄、地点、物品等，并给

12、予回答；数字1-12；谈论人、物品、地点、动物；表达自己的喜好等。 课文中所有内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，所以学生在学习时，应积极参与到老师特设的语用和语境中，掌握语句和词语的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。 四、教学目的 1、通过学习，使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语，并能在情境中运用。 2、使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音、书写及中文意思。 3、通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动巩固所学内容培养学生对英语学习的兴趣。 五、教学措施 1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。 2、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为

13、本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的氛围中学到知识。 3、改进教学方法，提高教学效率，改变过去“满堂灌”的方式，让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。 4、实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作能力。 5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单交流。 六、教改设想 1、应用英语教学活动研究英语教学模式，研究探讨英语教学最佳教学方案，培养学生学习积极性。 2、发挥学生的主体作用和教师主导作用，调动学生学习兴趣，全面提高教学质量。 七、教学进度由于一年级学生刚学

14、习英语，对英语有一段认识的过渡时期，所授内容不宜太多、太快，授完一定的内容后，必须进行巩固练习；而此套教材内容涉及多且广（全书13个模块（Module），每个模块分三个单元），所以每个模块（Module）需3至4个课时，又一周只有两节英语课，因此本期教完第八模块（Module8Animals），其余的下个学期继续。 周次内容1-2周Hello!3-4周MynameisPanpan.5-6周Introductions.7-8周Colours.9-10周Classroom.11-12周Numbers6-10.13-14周Schoolbag.15-16周Animals.17周Rivisionandt

15、ext学期政教处工作计划 一、抓好常规教育管理，加强德育队伍建设。 青少年的发展是社会发展的根基，他们的未来寄予着家庭和社会的希望。 我们要切实做好学生的思想教育工作，提高他们的思想道德素质。 狠抓常规管理，要求学生真正做到公共场合“整队迅速整齐，升旗庄严肃穆，做操准确规范，跑操严整激情”，班级“预备铃后秩序井然，上课专心致志，环境整洁”;督促年级部严抓学生迟到、早退问题，杜绝上课期间学生在外闲游，并将相关检查情况纳入班级评估范畴。 各年级部继续开展常规教育系列活动。 本学期工作重点是校园净化问题，杜绝“乱丢、乱抛废弃物、校内骑车”现象。 2、继续加强对学生的法制、法规、安全教育。 配合法制副校长做好法制宣传和普法教育工作，上一次法制课，提高学生的自我防范意识，管好自己的人，看好自己的门。 政