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1、【计划规划3篇】冀教版四年级数学上册教学计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.冀教版四年级数学上册教学计划2.幼师开学个人工作计划表3.高一新生学习计划书选文冀教版四年级数学上册教学计划 一、学情分析本班有学生19名，其中男生15名，女生4名。 接手本班后我发现这个班存在一定的问题由于男生较多，所以纪律性很差；没有养成良好的学习习惯，上课不会认真听讲，不敢大声回答问题；不能按时完成作业等等。 在成绩方面，班集学生成绩普遍较差；尖子生凤毛麟角；数学计算能力差
2、，马虎，不爱懂脑筋思考分析问题。 二、教材分析及教学目标本册教材共安排了九个单元，“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践活动”等四个领域的单元安排和主要内容如下（一）数与代数数的认识 1、在具体的情景中，认、读、写亿以内的数，了解十进制计数法，会用“万”“亿”为单位表示大数。 2、结合现实情景感受大数的意义，并能估算。 3、进一步体会数在日常生活中的作用，会用数表示事物，并能交流。 4、在1-100的自然数中，能找出10以内某个数的所有倍数，并指 2、 3、5的倍数的特征。 5、在1-100的自然数中，能找出某个数的所有因数。 6、指导奇数、偶数、质数、合数。 数的运算 7、会口
3、算百以内两位数乘（或除以）一位数。 .hbban. 8、能笔算三位数除以两位数的除法。 9、能借助计算器进行较复杂的运算，解决简单的实际问题，探索运算中简单的数学规律。 （二）空间与图形图形的认识 1、了解两点确定一条直线和两条相交直线确定一点。 2、能区分直线、线段和射线。 3、体会两点间所有连线中线段最短，直到两点间的距离。 4、知道周角、平角的概念及周角、平角、钝角、直角、锐角之间的大小关系。 5、结合生活情景，了解平面上两条直线的平行和相交（包括垂直）关系。 测量 6、会用量角器量指定的角度，会画指定度数的角，会用三角板画30、45、60、90的角。 7、了解容积单位“升”和“毫升”，
4、知道1升=1000毫升。 （三）统计与概率简单数据统计过程 1、经历简单数据的收集、分析和描述数据过程（必要时可使用计算器）。 ， 2、通过实例，进一步认识条形统计图（一格表示多个单位）。 3、能用条形统计图直观、有效地表示数据。 4、能从报刊杂志、电视等媒体中，有意识地获得一些数据信息，并能读懂条形统计图。 （四）综合应用 1、有综合运用相关知识解决一些简单实际问题的成功体验，初步树立运用数学解决问题的自信心。 2、获得综合运用所学知识解决简单实际问题的活动经验和方法。 3、初步感受数学知识间的相互联系，体会数学的作用。 三、主要教学措施 1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富
5、的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。 2、培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。 3、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性， 4、运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力。 5、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。 恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 6、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用。 7、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。 8、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识。 总之，在新的学期，我将紧
6、紧围绕课堂教学改革这一中心，以推进新课程为动力，以科研课题研究为抓手展开工作。 我们将迎着新课程不断推进的东风，沿着我们既定的目标，勇敢攀登，再创教学改革新辉煌幼师开学个人工作计划表 一、指导思想xx年是党的十八大胜利召开后的第x年，认真学习十八大精神，抓好教学工作，继续坚持以“健康第一”的思想，认真学习体育与健康新课标，扎扎实实上好每一节课，发展学生身体素质，提高学生运动能力。 保持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的教学态度，始终把学生的发展放在首位，努力做好自己的体育教学工作，积极响应学校的号召，争取在教学上有所突破，有所创新，有所成就。 二、教学任务 （1）、这个学期时间短任
7、务重，学校领导对学校体育工作也非常的重视，学校领导对体育教学工作提出了更高的要求，要把艺体2+1落实到实处，开展阳光体育活动，教学要以此为指导，教学要针对性，有实效性。 （2）、本学期的文化活动月的内容也比较丰富，涉及到的体育比赛项目也多，4月份围棋比赛，乒乓球比赛，五月份的篮球比赛。 这都是学校比较重大的工作安排。 这也给高段教学施加了更大的压力。 （3）、按照学校的安排，体育教学研讨课安排在了6月份，作为年轻的体育老师来说，一定要积极准备公开教学研讨课，主动参加教学研讨，通过教学研讨提高自己的专业教学能力。 （4）、在教学中要正确及时的贯彻德育教育，教学育人是密不可分的，成功的教育家都是把
8、德育教育放在首位，在教学中要把育人作为第一要素。 三、教学措施 （1）规范体育课课堂常规，加强学生的纪律观念体育教学必须充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维健康观。 每堂课的教学，都应把学生的运动实践做为实现综合目标的载体。 在教学中只有严格体育课常规，才能更好的完成体育教学，课堂常规抓不好，体育课的安全得不到保障，教学就无法继续，所以要加大力度规范学生的上课行为。 （2）重视培养学生特长，做好育苗工作学段越高，教学要求也越高，学生与学生之间在体能和技术上出现了明显的差距，在教学中要区别对待，注重培养体育特长骨干，引导一些有体育天赋的孩子，让他们能够打好基础，为日后的成长发
9、展奠定基础。 （3）强调以学生发展为中心，确立学生的主体地位改变过去那种教师灌输、学生被动接受的传习式教学模式，给学生留有充足的自主支配，自由发挥的时间与空间，让他们学会自主学习、自我表现、自我评价，不仅学会动作的方法与技能这一学习的结果，也要掌握获得结果的过程。 （4）制定切实可行的教学方案，全面达成学习目标在教学过程中根据学生的实际情况，加强因材施教、区别对待，避免出现不管学生是否已经掌握教学内容、环境条件、气候变化等因素，结合教学实际，加以调节和变化。 【篇二】 一、学生情况分析一年级有五个教学班,共有学生200余人,5名语文教师,各担任1个班的语文教学工作和品德与生活课。 一年级的小学
10、生，还带有明显的幼儿期的特点。 他们天真可爱、自由散慢、自控能力差，给我们一年级的老师的教学工作就提出了更高的要求。 经过半年的语文学习，学生已经掌握了许多识字方法，积累了丰富的词汇，语言能力得到了一定的发展。 但也有个别同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。 对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。 使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。 二、指导思想 1、围绕学校工作目标和语文组教学计划，本教研组打算在语文教学上继续集思广益，以“学研式”课堂教学模式研究为主，在总结以往成功经验的
11、基础上进一步深化研究，在提高教学质量的同时使每一位教师的教学能力有所提升。 2、细致、有效地抓好一年级语文教学常规工作、常规管理，营造有创意的、积极进取的教研组团队，争当优秀教研组。 三、主要的教学措施和教改思路。 1、改进教学思想。 在教学过程中，真正落实学生是学习的主人，教师先明确每堂课学生要学什么，怎样激发学生的学习兴趣，调动其积极性；加强学生自主的语文实践活动，把学习的主动权还给学生；要注重教给学生学习方法，引导他们在实践中主动地获取知识，形成能力。 2、重视培养能力。 学生获得知识是必要的，但培养能力更重要。 一个学生如果没有自学能力和运用知识解决实际问题的能力，他的终身发展将受到限
12、制，所以重视对学生能力的培养。 就第二册语文教学来说，要着重培养学生识字能力、理解词句的能力，朗读能力、口语交际能力和初步的自学能力。 在教学中，要承认学生的个体差异，满足不同程度学生对语文学习的需求，不要一刀切，力求使每个学生都有较大发展。 3、提高语文教学效率。 识字教学要改变不分重点、难点一律由老师先教字音、分析字形、讲解字义，再让学生机械抄写的陈旧教法。 学生经过上学期的学习，已经掌握了一些汉字知识和识字方法，教学中要注意放手让学生借助拼音读准字音，利用学过的偏旁部件和熟字分析记忆字形，结合词句和生活实际理解字义，教师只对难点作指导和讲解。 这样，不仅可以节省教学时间，还可以培养学生的
13、识字能力。 低年级的阅读教学一定要杜绝逐句讲解，繁琐分析的现象，一定要体现以读为主，要把以往分析讲解的时间省出来，让学生多读书，多背诵，不断增加语言积累。 4、开展丰富多彩的语文实践活动。 语文实践活动通过有计划、有步骤的自主学习和实践，使学生各方面的语文能力得到训练。 语文实践活动，内容上要与课内教学密切联系，形式上要活泼有趣，使学生乐于参加。 可以把表演、竞赛、游戏引进课堂，也可以组织学生走出课堂进行活动。 使学生在反复实践中巩固所学知识，逐步提高语文能力。 （这是最难实现的一条，须教研组老师在集体讨论具体措施。 ） 四、教学中应注意的问题 1、及时交流教学中出现的问题，组内老师多提醒对方
14、的不足。 2、识字、写字教学要注意让学生互相交流，不要“一刀切”要承认学生的个体差异。 3、阅读教学要注意重视朗读的指导。 要鼓励学生独立思考问题，对提问要精心设计，问题具有思考价值又能激发学生的学习兴趣。 4、口语交际要贴近学生生活，让学生有话可说。 对于精彩的语言，及时给与评价。 5、要开展多彩的语文实践活动。 鼓励小贾和小徐在教学中多创新，引领我们几个中年教师思想创心。 【篇三】在全党进行“保持党员先进性教育”的热潮中，新的一学期开始了。 我虽然不是一名党员，但在这场具有现实意义和历史意义的运动中，我深受鼓舞。 本学期，我欣然接受领导安排，担任小班工作。 为了尽快调整状态，及早适应新的班级工作，特定计划如下首先，从思想上做好迎接挑战的准备。 一直以来，小班工作都让我望而却步，因为它需要极大的耐心和承受力，而这正是我所缺乏的品质。 自从我接受这一工作，没有哪一天内心是平静的，在假期中我常常审度既用长处来鼓励自己、安慰自己，同时也寻找不足，思考改进的方法。 经进过一个假期的深思，针对我个人的特点，我觉得本期的重点是带着爱心去工作；带着真诚去为人；理智、耐心、不急、不躁，努力化解工作中的矛盾；创造性地开展工作。 其
