【写作范文2篇】20 年小学二年级上学期班主任工作计划

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2、习方面已经有了一定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性,书写有待于加强。 本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 继续抓好学生的常规教育,强化日常行为规范的落实,培养学生良好的行为习惯。 中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。 积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。 二、基本措施和做法 (一)常规教育方面学生经过一个假期的放松

3、,对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。 为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 因此,我决定从以下几点入手 1、利用升旗仪式和班会时间,加强学生的德育教育。 升旗结束后,对上周的情况进行总结。 使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。 同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 对于学生的书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助。 2、开学共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。 从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。 先由学生写出

4、自己的违规现象及奖惩办法,再由班主任统一归纳完善,如有违规照章处罚。 我们班的宗旨是“说到做到” (二)班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。 因而,我从以下几点入手 1、课堂纪律课堂“四管”(管住眼看老师,管住口不说话,管住心认真听,管住手不乱动),如果有违反纪律的现象,由课代表记录,并做出相应的惩罚。 2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。 同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。 (三)卫生方面讲究卫生很重要。 俗话说,病从口入。 讲卫生,既能使身

5、体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐。 2、班级卫生每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责。 同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。 (四)班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。 这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 (五)家校结合,分类施教本学期要做好分类施教工作 1、对学,每节课都要提问,作业中有错要单独进

6、行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。 2、对行为,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同督促下改进。 越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。 3、经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 三、活动安排九月份1.“我上学了,我爱学校”主题教育。 2.利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育。 3.主题班会我爱学习进行学习习惯养成教育。 十月份1.利用“国庆节”对学生进行,爱家庭,爱亲人教育。 2.学习、卫生习惯的养成教育。 十一月份1.利用体育课锻炼教育,培养学生的毅力。 2.冬季来临时,教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。 十二月份1.坚持上学,

7、不迟到,培养学生的吃苦精神。 2.学习习惯的养成和评比。 元月份1.行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。 2.复习准备期末考试。 3.总结学生操行。 二年级上学期班主任工作计划 (二)小学二年级上学期班主任工作计划1为了让班级充满活力,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下 一、常规教育方面 1、充分利用班会及晨会时间学习一日常规、守则和日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用升旗仪式、重大节日等,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培

8、养其爱国主义情感。 同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。 二、班级纪律方面 1、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。 我将针对学生的年龄特点,采用共同参与的方式,使学生既健体又受教育,还能增进之间的感情,扩大交流的空间。 同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。 2、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、,而且能

9、够进行自主管理。 每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。 三、卫生方面 1、个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。 对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。 同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。 四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。 这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合

10、作和学会管理。 五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。 因此,在班级继续开展各种活动。 如小标兵评选、小书法家、小发明家、爱书人等各种评比活动。 在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。 这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。 我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 二年级上学期班主任工作计划 (三)随着新学期的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。 班级是学校

11、的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。 如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。 有人说一个好班主任就是一个好班集体。 如果说每个孩子都是一颗,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的!下面是作为二年级班主任的我为本学期所做的工作计划 一、指导思想本学期班主任工作继续以素质教育为核心,以学校德育工作计划为依据,以学习、纪律、卫生为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本校实际情况,认真贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”的教育活动,对学生进行常规教育,发挥小干部的作用,体现时代气息培养学生的现代素养,结合本班实际开

12、展创造性的活动,突出我班特色。 二、班级概况及基本目标本班共有名学生,女生名,男生名。 每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。 但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,男生在这方面明显不足。 很多行为习惯有待进一步培养。 学习方面已经有了一定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性,书写有待于加强。 本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 继续抓好学生的常规教育,强化日常行为规范的落实

13、,培养学生良好的行为习惯。 中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。 积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。 三、基本措施和做法 (一)常规教育方面学生经过一个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。 为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 因此,我决定从以下几点入手 1、利班会时间,加强学生的德育教育。 升旗结束后,对上周的情

14、况进行总结。 使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。 同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 对于学生的书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助。 2、开学共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。 从纪律、卫生、劳动及两操学习几方面制定。 先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法,再由班主任统一归纳完善,如有违规照章处罚。 我们班的宗旨是“说到做到”。 (二)班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。 因而,我从以下几点入手 1、课堂纪律课堂“四管”(管住眼看老师,管住口不说话,管住心认真听,管住手不乱动),如果有违反纪律的现象,由课代表记录。 2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。 同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。 (三)卫生方面讲究卫生很重要。 俗话说,病从口

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