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1、【小学教学3篇】第一学期小学教研工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年第一学期小学教研工作计划2.史地教研组20xx年-20xx年学年度第二学期工作计划3.大学学生会宣传部工作计划报告第一学期小学教研工作计划_年第一学期小学教研工作计划 一、工作思路认真落实十八大精神，以全面推进素质教育为主题，深入推进课程改革，强化教学研究的服务意识、有效意识、质量意识，以课堂教学为中心，精细规范教学过程的基本环节，引领教师走“轻负担，高效益”教学之路，尽快
2、建立基于教学质量达成的教研模式，开创教研工作新局面，全面提高小学教学质量，为推动我校教学工作又好又快发展努力工作。 二、主要工作 1、正确把握新课改前行方向，引导教师准确理解新课标，促进素质教育的有效推进。 推进素质教育，深化课程改革要引导教师准确把握新课程标准，理解内化新课程标准，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面把握教学目标，建立学科教学知识体系，守住“双基”底线，活化教学方法，让教师和课堂富有内涵。 各学科要严格按照学科课程标准组织教学教研，不随意增加难度和降低要求，课时安排和课程评价要符合课程标准的要求。 各学科在引导教师学习好、理解好、把握好新课标的基础上，要改变
3、单一的仅仅基于课程标准的教研模式。 要依据质量检测中反映出的教师教学中存在问题，尽快建立基于教学质量达成的教研模式，把教研工作的重心转移到帮助教师反思教学行为的有效性，指导教师改进教育教学工作上来。 在全面推进素质教育、深化课程改革的关键时期，要引导教师正确认识素质教育的内涵，规范教学行为，努力提高课堂教学效率和教学质量。 要立足于日常课堂教学，加强与学校教学同步的常规教研，把教研活动置于真实的教学语言、真实的学习表现、真实的教学情境、真实的课堂基础上，把教研贯穿在教师教学设计、教学实施和教学反思的全过程。 让教师在真实的教学活动中“解决问题”，使教学过程成为行动研究的过程，将新课程理念体现为
4、课堂教学的“常态”，促进素质教育有效推进。 要深入学校听“常态课”，搞常态教研。 2、完善校本教研制度，优化老教师教学行为，增强教研工作整体实效。 新课改的目的在于促进学生、教师和学校的共同发展。 校本教研活动要让不同年龄、不同水准的全体教师在宽松、和谐、舒畅的教研氛围中获得相应层次的提高和发展。 教研活动既要重视年轻教师的发展和在学校教学中的作用，也要关注年龄较大的教师。 优化老教师的教学行为，这是当前小学教师队伍年龄和素质老化的客观要求，也是提高小学教学质量的迫切需要。 对老教师的教学管理既要尊重他们，又要帮助他们克服畏难情绪，接受课改新理念，组织好老教师的课堂教学达标活动。 要构建“促发
5、展”的校络机制。 3、加强教学过程管理，精细规范基本环节，提高教学的有效性。 要重视对教学基本环节的管理，指导教师从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改进教学工作，提高教学效率和质量，培养学生学习兴趣和学会学习的能力，引导教师努力走“轻负担、高效益”教学之路。 要对过时的、不适应课程改革和素质教育要求的教学规章制度的内容进行修订，特别是对“教师教学常规”，要从规章制度内容、落实活动记录、总结评价等方面，好档案资料，迎接“两基国检”工作专项督导检查工作。 要切实提高教师备课的针对性。 要从课程目标、单元目标、课时目标三个层面整体把握学科目标，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三
6、个维度全面把握教学目标。 教学设计要从学生的学习基础出发，注重接受式学习和体验（探究）式学习的有机结合。 要重视作业设计、批改和学习辅导。 从本学年开始，把提高作业设计能力、加强作业批改分析作为今后改进作业环节的两个重要抓手。 教师要重视作业的反馈功能，及时批改作业，从中获得教学信息，改善教学行为，使作业批改成为监控教学质量的一个重要窗口。 对学有困难的学生实施作业面批，并在面批的过程中加强师生情感交流和个别学习辅导。 今后把作业设计和批改作为教学检查、教学研究不可空缺的内容。 4、以素质教育为切入点，培养学生良好学习习惯。 学习习惯是学生良好习惯的重要方面，是素质教育的要求，是提高学校教学质
7、量和学生健康成长需求。 从一年级开始，逐步培养学生良好的读书的习惯、听讲的习惯、写字的习惯、预习的习惯等等。 今年要重点抓好写字、读书等良好习惯的培养。 5、加强自身建设，营造和谐、健康、向上的工作氛围。 从品行和才能两个方面加强个人修炼，从工作态度和工作质量两个方面追求最佳表现，为树立教研工作的良好形象做出贡献。 史地教研组20xx年-20xx年学年度第二学期工作计划史地教研组_-_学年度第二学期工作计划 一、指导思想根据学校教研室工作计划，围绕高效课堂的目标，深入分析和研究目前亟待解决的新课程实施水平问题，深化课程改革、大力开展有效教研，真正使教师落实四步教学法，让学生“学好、学会”，切实
8、提高教学质量，特制定此计划具体工作措施（一）抓好常规工作1.加强备课。 备课是上好课的基础，在备课中发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧，认真备好每一节课。 备课要深入学生中了解学生对学习的要求和建议，及时地根据具体情况调整教学策略。 加强对学生的学法指导，注意调动学生的积极性。 注意培优扶差，加强对尖子生的培养和训练，对后进生以抓落实多交流为主；注意培养学生的思维能力和解题、文字表达能力；培养学生的知识归纳能力。 2.认真上课，切实提高课堂教学效益。 做好教学活动的设计、分析、评价和总结工作。 注意方法的指导，及时将知识归纳、总结，形络；注意学生学习兴趣的培养，调动学生学习积极性。 3.作业
9、要适当，不留重复机械性的作业，留作业要及时批改。 （二）大力加强教学改革以四步教学法为基石，提倡学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题。 改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式。 教学改革具体要从以下六方面下功夫一是让学生参与课堂；二是让学习主导课堂;三是把学生组织起来;四是把学习过程完善起来；五是增加课堂的吸引力；六是拓展课堂教学广度。 （三）切实搞好校本教研活动搭建校本教研平台，使本组教师学会如何进行校本教研。 主要从以下几方面努力1.开课研讨。 开课研讨就是教师为了探讨教学中某个问题，精心准备一节课，让同学科教师或其他教师来一起备课、听课、研讨。 首先人人都要开课与别人一起研讨，教研
10、活动主体要从少数骨干教师走向全体教师；其次要立足于日常教育教学中的问题进行开课，不是另起炉灶，更不是为应付一节课而做秀、做假；再次要围绕教育教学中问题展开讨论与评议；最后要让参与教师都感受到自身专业成长在实践教学中获得提高。 2.问题交流。 校本研究强调解决教师自己的问题、真实的问题、实际的问题。 因此，要培养教师有问题意识与提问题的能力。 首先要求每位教师每周至少提出3个以上的问题；其次要从自已的问题中选取一个问题与其它教师交流，寻找解决问题的途径；最后把获得的解决问题的途径再到教学中去验证。 3.学习汇报。 要提升教师的校本教研的素养，就要培养教师的学习习惯。 如每两个月至少读一本书。 组
11、内可以组织教师交流学习心得或提交学习汇报。 （四）加强教研组的学习，更新教育教学观念。 学习新课改精神，更新教育观念，树立素质教育的人才观、教育观、质量观；努力学习现代教育思想，学习教育学、心理学理论，以“学生发展为本”的思想，坚持教育创新，深化教学改革，与时俱进；积极鼓励组员参加省、市、县、学校组织的各类活动，深刻领会上级精神，了解课改信息和教改热点，落实安排各项工作；加强师德建设，进一步树立敬业爱生的思想，做学生学习的引导者和促进者；遵守职业道德，增强教书育人的责任感。 针对各年级的特点进行有特色的教研活动。 七八九年级主要着眼于学生学习兴趣的培养，本学期准备进行以“爱我中华”为主题的手抄
12、报和拼图比赛。 高一年级抓学习习惯的培养，学习方法的指导，并进行模块学分认定的研讨，制定适合本校学情的方案。 在教学的过程中同时进行课标与教材关系的研究。 高二针对文科班的任务和特点进行综合思维的培养，既要着眼于学业水平测试，又要为高三打好基础。 高三加强高考信息资料的收集及教材的研究分析与综合复习，重视对尖子生的培养与辅导，同时兼顾边沿生成绩的提高。 新的学期已经开始，史地教研组在学校的正确领导下，在全体教师的共同努力下，一定会团结协作、开拓进取，圆满完成本学期的各项工作任务！大学学生会宣传部工作计划报告 一、工作目标1.积极配合个方面的工作。 加强宣传部内部的联系，把宣传部建设成一个人性化
13、的温暖大家庭。 2.加大宣传部在学校的影响力度，扩大知名度。 宣传和发扬华中科技大学学生明德厚学、求是创新的风貌；3.充分利用好展板和橱窗栏，做好学校各项活动总结和宣传工作，积极主动的行使宣传职能，为我校的宣传工作添亮点；4.充分挖掘展报组每个人的才能，让每个人的才华都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间，同时培养大家的合作精神，在提高工作素质的同时提高工作效率。 二、工作计划1.强化本校黑板报、宣传栏、海报等本职工作，负责本学期的各项活动工作的具体时间、地点、内容的通知，提倡创新宣传。 校园内单一的常规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的
14、重要因素。 因此，展报组将开拓更多的宣传途径，或是改良传单、海报、展报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。 2.负责重大节日和纪念日的宣传工作。 在确定具体日期后，根据需要做好文化节日的对外宣传，根据不同节日的特色举办一系列的主题宣传活动。 例如围绕我校特色的科技节与文化节举办展报宣传活动，从而鼓励大家积极参与，同时创造了一种良好的文化氛围。 3.往日的宣传工作，常常将重点放在前期宣传上，因而也就忽略了在活动举办后的后续报道，使宣传效果打了折扣。 所以我们展报组也会注重后期宣传工作的开展，这不仅会给举办的活动画上一个完美的句号，给同学们留下深刻印象，同时也是对于活动的一次总结，使展报组从中吸取经验和教训，为以后活动的顺利开展做了铺垫。 4.展报组作为宣传部的一份子，会积极地与其他组交换意见，达成对于宣传工作的一个基本共识，从而完善宣传部自身的建设，使宣传工作的开展更加有声有色,把宣传部建设成一个团结积极向上的整体。 同时也会协助宣传部与校学生会其它部门进行沟通交流，确保各项活动的顺利开展。 最后，展报组各个成员将在工作中努力提高自身素质,并积极主动地工作,丰富宣传形式,在工作中推陈出新,不断提高自己。 我们相信我们会尽心去努力去做到。 内容仅供参考
