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1、20132014学年度第二学期八年级语文下册单元质量检测参考答案（本答案仅供参考，不妥之处请老师们酌情解决）八年级语文下册第一单元一、1.B 2. C 3. B 4.B 5.C 6. 天然去雕饰 事理看破胆气壮 扬长避短 尺有所短 7.示例：林冲，人称豹子头，原为东京八十万禁军教头，受高俅陷害，发配沧洲看守大军草料场。高俅亲信火烧草料场，企图将林冲置于死地。林冲民主忍无可忍，雪夜杀敌，迫上梁山。后为梁山重要将领。 二、（一）8.说明了钱学森求学期间学习成绩的优异。9.魂牵梦萦、归心似箭、望眼欲穿等。10.C 11.表现了钱学森强烈的爱国热忱。 （二）12.房子是实用的，是遮风挡雨的居所，而建筑
2、是艺术，是人类精神和美感的表现。 13.因为建筑艺术是人的创造精神的再现，梁思成热爱古代建筑，古建筑在他的眼中，是有生命的物体，是活生生的存在。因为它象征古老民族的创造力，象征着中国古老的历史。14.从表面来看这是调侃自己的顽固，实际上说出了自己的无可奈何和无能为力，也揭示出他已把自己的生命融进古建筑。15.略。（三）16、A C （B项，何泽慧没有明确表达心意；D 项“国家要切实改善科学家的生活”的说法与作者的写作目的不符；E项外貌描写不能体现何泽慧“仁慈明敏”、“爱国奋进”的精神品质。）17、为人处世：朴素。生活中衣食住行尽显朴素的作风。对爱情忠贞不渝。她与钱三强有朴素而久远的爱情，他们用
3、一辈子的风雨与共、相依相携履行了爱的承诺。爱国。将自己命运与祖国命运紧密联系起来，一生重大选择都与国家需要有关。做学问：热爱工作，执着事业，科研成就卓著。追求无止境，把自己的一生都奉献给了科学事业，在物理学界被称为中国的“居里夫人”，引领了中国乃至世界物理学的发展，精益求精，成绩卓著。（答出任意两点即可得满分）。18、倒叙手法，其作用是：设置悬念，欲扬先抑。先极言她的普通，与下文“这不是一位普通的老太太，而是一位吃过洋面包的科学家”构成极大反差，引发读者的阅读兴趣，加深读者印象。具体描述起到强调作用。用真实的生活场景表现何泽慧的生活简朴、对事业的执着，这是何泽慧人格上闪光的一面，放在开头起到了
4、强调作用。 19.观点一：朴素 朴素是一种简单、纯粹的生活态度，可以使人心无旁骛，坚定执着。何泽慧在物质生活上极尽简朴，她把全部心力都投入到事业上，在工作中取得了卓越的成就。何泽慧与钱三强的爱情建立在共同的兴趣爱好和事业追求之上，一生风雨与共，相依相携，虽谈不上轰轰烈烈，但朴素而久远。何泽慧对祖国的热爱朴素而真挚，她没有豪言壮语，但一生的选择与奋斗都自觉地、主动地与祖国的需要连在一起。观点二：信仰 信仰是一种人生追求，信仰是激励人奋进的动力。何泽慧中学毕业时写下的“仁慈明敏”，就是她一生的人格追求。何泽慧对祖国的热爱，成就了她事业上的卓越成就，她为母校百年校庆的题词“爱国奋进”即是她一生奉行的
5、信仰。何泽慧对事业的执著也体现了信仰的力量。她九十岁高龄还在为祖国的核物理事业而奋力工作，对科学的信仰，支撑着她奋斗到生命的终点。（答出“朴素”或“信仰”任意一方面中的任意两点即可得满分）。三、20.略八年级语文下册第二单元一、 1.C 2.A 3.C 4.C 5.B 6.B点拨：保修一文表达了对受害者的讽刺，没有同情。7.【答案】（1）政府要加大读书场所的建设和开放的力度；（2）图书出版发行部门要创作更多更好的读物，将读者重新引回到书本面前；（3）学校、家庭都要注重创设读书氛围，培养个人良好的读书习惯；（4）设立阅读日或读 书节，开展丰富多彩、形式多样的读书活动；（5）设立农家书屋、社区书屋
6、，为读者提供更多的阅读场所，更好的阅读条件。（回答出任意两点即可，其他答案言之有理亦可） 二、（一8.寄生策略的简单及它是生物界中极其重要的生存策略之一。9.不能。“极其”在句中起限制作用，说明了重要的程度，所以不能去掉。不能。“差不多”说明并不是所有的动物都被寄生着，如果去掉，则表明所有的动物都被寄生着，这与事实不符，所以不能去。不能。“之一”说明除了这一种外还有其他策略，如果去掉，就成了只有一种了，所以不能去。10.略。 （二）11.保修式的连环搭配销售模式。12.前面的话是发自内心的称赞，这里具有讽刺的意味。13.语言描写 推动故事情节的发展 14.不是。吃尽了苦头之后，尽管获得了解脱，
7、但内心的怨恨也是有的，只是无可奈何而已。15.画家花了许多钱，最后还是回到当初的秃脑袋，是一件多么具有讽刺意味的事情啊！以推销员的这句话作结尾增强了故事的讽刺意味，同时也引人深思，说明当时上当受骗的岂止画家一个人。（三）16、例：我曾经收到一个读者送给我的礼物，是两个青木瓜。我怎么也忘不了两个青木瓜，因为这两个木瓜的清香，至今还在我心中萦绕。我怎么也忘不了两个青木瓜，这两个青木瓜寄寓了一位真诚的读者对我的一片深情和厚望。17. “我”对年轻女子信任、热情。对自己的行为感到后悔并怀疑年轻女子是骗子。对误会年轻女子感到愧疚并被她的行为深深憾动。18.示例：有道理。因为社会上确实有不少这样的骗子存在
8、，中国人有一种传统观念是“防人之心不可无”。家人的话没有道理。因为人与人之间应该真诚相待，多一份理解，多一些信任。19.写出青木瓜本身特有的清香味道;写出年轻女子身上体现出来的真诚、热情;写出人与人之间应当有的真诚与信任即可。(表层和深层含义)20.例：本文以小见大，借一件小事表达了一个值得重视的社会问题。文章最后一段的句子，表意含蓄丰富，有余味。运用了悬念，使文章波澜起伏。文章略写了年轻女子的生活经历，详写了“我”与年轻女子交往的前前后后，突出了中心。文章细腻地描写了“我”的心理活动，以“我”的感情变化贯穿全文，不仅使人物的形象更加丰满，而且使文章的线索更加清晰。文中第段中的省略号省略了年轻
9、女子与本文主题无关的其他话，使文章的文字更加简约。三、21.略八年级语文下册第三单元一、1B 2.B 3。D 4.A 5.略 6. 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ 我应该在烈火与热血中得到永生！ 人，不能低下高贵的头 7. .吃一堑一寸光阴不可轻人心齐 泰山移 （4）略。二、（一）8.拯救大孔雀蝶；观看杨花飞舞的景象 9.不矛盾，因为孔雀蝶顽强活过来这件事虽然很小，但它对狱中的我是一种极大的鼓舞。10.指白杨树成熟的柔荑花的绒毛包着种子像雪花一样漫天飞舞。作者在漫天飞舞的柔荑花中感受到了生活的美好，感受到了生命的延续绵绵不绝。11.略. （二）12.妈妈教育孩子爱护蚂蚁，蚂蚁虽小，但它是一条生命
10、。13.妈妈给孩子讲了一个故事：一个小女孩为了将垃圾扔到垃圾箱，过马路时不幸被车撞死了。孩子听后很震动，幼小的心灵里做出决定：再也不乱扔东西了。14.孩子因为在河边看日出，每次都被美丽的日出景象所陶醉，所以经常上学迟到。母亲和他一起看日出，让他懂得珍惜时间和学习机会的道理；15.从审美的角度；16.省略号表示意思未说完。一把你遗失了有人又送回给你的雨伞；17.从正面的角度教育孩子，在孩子的缺点中发现那一点点优点。这种教育方法起到了意想不到的效果。 （三）18.表示否定 19.对死亡的恐惧心理 20.懦弱的性格，对人生消极悲观的态度。 21.要相信自我，勇于挑战自我，才能创造自我、超越自我，走出
11、心灵的冬季，收获生命的艳阳。三、22.略。八年级语文下册期中检测 说明：本答案仅供参考，不当之处，请老师们酌情处理。一（25分）1.C（2分）2.B（2分）3.C(2分)4.B (2分) 5. 我们要像伏契克一样，用坚强来应对磨练；我们要像陈然一样，用信心来点亮希望。（意思对即可）（4分）6.（1）留作今日羞。（2）我应该在烈火与热血中得到永生。（3）文章得意心花开。（4）我也是辽代的一块木头！（5）吃一堑 谦受益（6）一寸光阴不可轻。（7）略（每句诗1分，共9分，有一个错别字该句不得分。）7.（4分）阅读心语要写出自己的真情实感，语句通顺即可。二（45分）（一）（12分）8.“沉重”“带血的
12、刺刀”体现了敌人的凶残；“响着”暗示行动的困难，“任”“不需要”“哪怕”表现了陈然坚贞不屈、视死如归的大无畏的为革命而献身的精神。（3分）9.人的身躯怎能从狗洞子里爬出！(2分)10.不矛盾。叶挺所说的自由是指真正的自由，对美好生活的向往；而第二个“自由”加引号表示否定，不是真正的自由，具有特殊的意义，指背叛、投降后获得生命的自由。（4分）11.这里指的统治。（3分） (二)(14分) 12.“总是完不了”写出了敌人的毒打难以让人忍受，只求一死，说明敌人的凶残；作者对死亡企盼并不是不热爱生活，相反，却处处流露出对生活的热爱。（3分）13.敌人毒打“我”是想从“我”身上得到他们所需要的重要的情报
13、，而在没有得到之前，他们怕我死去，线索中断，所以才为“我”治疗。（3分）14.第一个“心”指作为正常人的“心”，应该有疼痛感的“心”；第二个“心”指爱国的心、不屈的心、坚持正义的心。敌人对作者的顽强感到绝望，才说他没有“心”，也正是作者有这样一颗强烈的爱国“心”才让他如此坚强。（4分）15.因为作者在宁死不屈的前提下，在这生不如死的情况下对死亡充满了渴望，希望快快得到解脱。（4分）（三）（19分）16.点拨：围绕着“因为误解产生于前，一时儿童的虚荣心作祟而默认了同学们的误解，所以越来越不好说明真相：爸爸是蹬三轮车的，这样会被人瞧不起的，有抬不起头的感觉”来谈。（3分）17.作为父亲不能给儿女以
14、优越的生活本是不安，但他尽了力了，却被儿女瞧不起，则是对他的最大的打击，也是他自己最大的痛。父爱的伟大也就在于此，他没有怨言，他还是要去接送女儿，只不过不那么“正大光明”了。流下的泪水只有他自己知道他的苦涩。他爱女儿，爱得无怨无悔，不计较“名份”，一如既往地接送，一直到大学。（4分）18.贫穷不只是吃干馒头、穿旧衣服那么简单，在大学里让作者体会到因为贫富差距带来的是一种无法忍受的被打入另类的感觉，这种精神上的折磨比真正物质上的贫困对人的折磨大得多。接受那种失去尊严的怜悯式的施舍带给的耻辱感是残酷的！（4分言之有理即可）19.“我”对贫穷、耻辱、尊严有了新的认识。明白了贫穷不是耻辱，放弃尊严才是
15、真正的耻辱。（4分）20略，言之有理即可，语言表达不清的酌情扣分（4分）,三21.写作（50分）参考中考作文评分标准八年级语文下册第四单元一、1.B（“俦”应读作“chu”）2. B（“虽”是即使的意思）3.C 4.（1）野渡无人舟自横（2）A、心远地自偏 B、采菊东篱下，悠然见南山。C、此中有真意，欲辩已忘言。D、山气日夕佳，飞鸟相与还。（3）A.待到重阳日，还来就菊花。B.故人具鸡黍，邀我至田家。C.绿树村边合，青山郭外斜。（4）A荡胸生层云，决眦入归鸟；会当凌绝顶，一览众山小；B. 会当凌绝顶，一览众山小；C. 会当凌绝顶，一览众山小D.造化钟神秀，阴阳割昏晓；E. 会当凌绝顶，一览众山小。F。会当凌绝顶，一览众山小。（5）鸟宿池边树，僧敲月下门；鸟宿池边树，僧敲月下门（6）A.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。B.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。C。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（7）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（8）近来始觉古人书，信着全无是处。 二、（一）5(1) 跟随。（2）左右，不定数。（3）向上(4)同“返”（5）树枝。(6)如同6（1）湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。（
