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1、高等职业学校证券与期货专业教学标准专业名称 证券与期货专业代码 620112招生对象高中阶段教育毕业生或同等学力人员学制与学历三年制，专科就业面向本专业毕业生的主要就业职业领域为证券公司、期货经纪公司、各类投资公司以及商业银行的一线业务岗位。初始主要岗位包括综合柜台、客户经理、产品营销岗位或内部服务性岗位；获得一定工作经验后可获得的发展岗位群主要包括：证券公司、期货经纪公司、各类投资公司以及商业银行的各基层营业机构业务柜组负责人或基层网点负责人、产品营销部（组）负责人等业务管理岗位，预计平均获得时间为 3 到 5 年左右。培养目标与规格本专业培养拥护党的基本路线，适应区域经济建设和社会发展需要
2、，主要面向证券公司、期货经纪公司、各类投资公司以及商业银行等一线岗位，培养能掌握各类金融理财业务，熟悉金融机构柜台操作、客户理财服务、金融投资分析与咨询等方面的基本知识与操作技能，并具有一定的宏观经济分析能力和敏感性，具有较强的理财产品营销能力，具备较好的可持续发展能力的，德、智、体、美全面发展的高端技能型应用人才。职业证书本专业毕业生应取得证券从业人员资格证书、期货从业人员资格证书、会计从业资格证书。课程体系与核心课程（教学内容）： 一、课程体系架构 二、专业核心课程简介 1投资学本课程主要介绍投资的一般原理，金融投资、实物投资以及国际投资的基本理论与基本方法；介绍股票、债券、基金、货币市场
3、、外汇、保险、期货、风险资本等金融性金融投资产品的特点、投资风险与收益、投资分析工具和投资要求；介绍项目投资、房地产投资、稀有品投资的形式、特点、投资策略及其影响其投资的基本因素；介绍国际投资的发展、特征和投资形式，及其与国际贸易的辩证关系。2证券投资实务本课程主要介绍股票、债券、基金和期货等投资工具的专业知识，介绍证券市场的相关知识和证券投资的基本方法。通过案例教学和实践操作，使学生们对证券投资有一定的基础，并提高证券投资分析技巧，增强学生的具体分析和操作运用能力。3期货交易理论与实务本课程主要介绍了期货交易的基本原理和功能，对商品期货和金融期货和投机或套期保值的策略和技术进行了全面的分析，
4、使学生掌握期货市场的基本原理，系统地了解期货交易的运作过程和期货投资的实际操作，特别是期货套期保值的基本操作和策略。4证券投资分析本课程主要介绍证券的投资分析基础知识，包括基本分析和技术分析的相关知识和投资方法。通过案例教学和实践操作，使学生们掌握投资分析基本方法和技巧，增强学生的综合投资能力。5商业银行综合柜台业务本课程主要学习商业银行对私各种临柜业务处理规范与操作规程。通过本课程的学习与项目训练，培养学生对个人储蓄、个人贷款、个人结算业务、个人外汇买卖、个人代理等业务进行正确核算处理的能力。三、教学进程安排及说明：本专业教学安排坚持学历教育与岗位培训相融合、职业能力与职业素质相兼顾、就业导
5、向与人生发展相统一的原则，开展个性化培养，系统化设计专业的人才培养方案。教学进程安排为：第一学年主要学习公共基础课程和专业基础课程，并进行专业认知实习，注重学生专业基础能力的培养；第二学年主要学习专业核心类课程，并进行专业实习，强化学生专业核心能力的培养；第三学年主要进行专业选修类课程学习和顶岗实习，对接专业就业岗位，实现人才培养目标。专业办学基本条件和教学建议一、专业教学团队专业教师生师比以 16:1 为宜， “双师结构”教学团队中专任教师的“双师”比达 90%以上。专业核心课程应由校内专任专业教师和行业兼职教师共同完成教学。其中，实践实训部分应以行业兼职教师指导为主，行业兼职教师数占比应不
6、低于 50%。专业教师需具备较强的实践能力，具有证券从业资格证书、期货从业资格证书等相关行业证书。兼职教师为行业一线业务骨干，有较强业务能力并具有较高学历和职称。二、教学设施本专业基于金融理财一线岗位人才培养的目标定位，校企共建全真型校内实训基地，为学生开展业务实训、顶岗实习提供基本教学条件。本专业应建设具有高仿真性的证券类校内实训场所，场所设计应适应投资理财的需要，创造良好的投资理财氛围，学生能够在实验室完成各类投资理财专业活动，从不同的角色仿真业务场景提高理财业务的分析和操作能力，同时为学生与专业教师、行业专家进行专业交流搭建一个有效的平台，学生们和老师可以在这里进行金融理财知识与经验交流
7、、探讨，从而推进专业教学目标的实现。应积极与金融机构开展产学合作，通过与各家证券公司、期货公司和商业银行等金融机构建立大量校外实训基地，将基地指导教师对学生的专业实习、顶岗实习的指导工作制度化，形成基地教师指导学生实际工作，校内教师组织学生实习，校内外互动共同育人的一种良性互动机制。同时建立网络教学平台，能够通过现代信息技术手段开展教学。三、教材及图书、数字化（网络）资料等学习资源积极进行专业核心课程的优质精品教材建设，以项目教学为载体，由课程专职教师与金融行业专家合作编写相关教材，力求实现理论与实践的结合、教学与行业资格考证融合，以满足学校教学和社会大众投资理财学习的需要。结合专业发展趋势和
8、人才市场需求变化，建立包括课件、案例、实训项目、习题集、客户财商测试、客户风险测试、在线互动资源等形式丰富的数字化（网络）专业学习资源，以满足专业人才培养的需求。四、教学方法、手段与教学组织形式建议本专业打破传统的理论教学加实践教学的教学模式，将理论与实践有机结合，实现理论教学与实践教学的“一体化” 。专业课程教学以就业为导向，以银行助理理财规划师、理财经理和金融机构一线客户理财服务等岗位群业务流程中涉及的基本业务为主线，以客户理财岗位群工作任务为驱动，以教学实践为纽带，将知识、方法和技能有机融合，教、学、做相结合的教学模式，利用校内外实训场所，采用产品认知与规划流程相结合的方式展示教学内容，
9、让学生在完成具体项目的过程中来掌握相关专业基础知识，并发展职业能力。五、教学评价、考核建议本专业在职业能力分析基础上，针对不同专业课程的教学与实践内容，构建多元化专业教学评价体系。教学评价的对象应包括学生知识掌握情况、实践操作能力、学习态度和基本职业素质等方面，突出实践性课程的过程性考核评价，体现对综合理财素质提升的要求。六、教学管理推行规范化的教学管理制度，倡导教师互相学习、互相激励、互相督促的工作氛围；经常召开学生座谈会，及时把握教学状态。并落实专人负责教学资料的整理归档。在教学改革与教学研究方面，通过广泛的社会调查、严谨的专家论证、教学实践的验证等一系列规范化操作，时刻保持专业教学内容与
10、市场经济和金融形势相适应，从而使培养的学生更加接近市场实际，使广大教师的教学科研能力更高更强。七、顶岗实习管理学校和企业共同制定顶岗实习方案。实行专业对口实习。要加强实习制度建设，明确校企合作各方的权利、义务和责任，构建分级管理、分级负责、层层落实的学生实习管理政策制度体系。加强顶岗实习过程管理，切实保障学生的安全与权益，构建校企共同指导、共同管理、合作育人的顶岗实习工作机制。继续专业学习深造建议本专业毕业生可以通过自学考试、专升本、网络教育、成人教育、出国进修等形式，完成经济和金融类专业学士、硕士学位的学习与深造。下面内容为赠送的工作总结范文，不需要的朋友下载后可以编辑删除！工作总结怎么写：
11、医院个人工作总结范文一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：1、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为医院及部门工作做出了应有的贡献。2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教，育网邓小平理论和 “三个
12、代表 ”的重要思想。坚持 “以病人中心 ”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。 向各位局领导以及全体教职工进行述职，请予批评指正。一、工作目标完成情况我校一年来，秉承“质量是生命，师德是灵魂，公平是民心，安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教学质量为核心，以标准化学校建设为突破口，以“让教育接地气，创建新学校”为学校发展目标，团结一心，攻坚克难，大打翻身仗，学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。在全体教职工的努力下，我们基本完成了XX 年目标管理责任状中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐
13、资助学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等 xx 项工作任务。 3、专业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项规章制度，刻苦严谨，视病人为上帝，始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的完成病历、病程录的书写，对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的完成了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下，虚心的向上级医生请教，自觉的做到感性认识和理性认识相结合，从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。二、主要亮点1、确定和生成了“让教育接地气，创建新学校”的学校发展目标。让教育接“地气”，创建“新”学校，是指教育必须遵循规律，脚踏实地，摒弃功利思想，
14、拆掉空中楼阁，不折腾。努力让学校教育贴着“地面”，接受地中之气。更多的关注学校教育与师生愿望、诉求、发展的最佳契合点，使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤，根植于新中国教育的优秀经验，根植于中国的国情，根植于与时俱进的中国特色社会主义，使全体师生在学校教育中真正快乐成长、幸福成长、茁壮成长，创建一个全“新”的学校。2、在标准化学校建设工作中，全校上下戮力同心，攻坚克难，目前，已经顺利通过省级验收，并被评为市级先进，推荐省级先进。我们正在积极准备，迎接近期到来的省教育督导室的复检。在九月二十一日是的检查验收中，验收组的袁主任用感动、惊奇来形容他的心情，给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价，
15、当场决定推荐我校为省级先进学校。3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规 孝行天下”德育主题教育活动，开展“孝道”教育，传递“正能量”。“一周一行”已经成为我校的一个传统，一大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水，做家务等，使孩子们从小就懂得感恩，并带动父母及全社会孝敬自己的父母长辈，促进社会风气的好转，学校收到家长反馈信息四百余件。我们编写了诵弟子规 做小孝星校本教材，已经投入使用。学校自编了“孝亲操”，得到市督导室领导的首肯。(述职报告 )我们把感恩教育延伸到了校外，全校师生长期照顾无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶，定期看望，送去生活用品，全体男教师为其捆玉米秸秆等，老人给学校送来了锦旗
16、。主题读书活动成果显著，我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。学校设立朵朵爱心基金，全体师生每年募捐一次，用于救助校内外的弱势群体。4、努力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课堂”教改活动，一年来，举行了上下学期各两个月的教改展示课活动，天天展示，天天评课，使我们的教改取得了可喜欢的成果。曹红军的快乐课堂、王玉荣的自信课堂、周杰的高效课堂、宋永亮的激情课堂已经形成了鲜明教学风格。教学管理上，我们强化“规范”这一主旨，越是常规的工作，我们越是强制规范。学校实行查课制度，一年来，仅我参与的查课就进行了五次。4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多
