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1、北辰七年级下期中试卷（120 分，120 分钟）一 语文积累与综合运用（30 分） 1. 阅读下面文段，完成文后问题。读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如 m y 和煦的春风，使你 A ；每次阅读，犹如品尝香醇的美酒，使你 B ；每次阅读，犹如聆听 智者的 jio hu，使你 C 。与书为伴，你的人生会更精彩。也许现在的年轻人习惯了韩寒用三重门来演绎对生活的感悟，习惯于郭敬明用小时代来述说青春的 d，但他们却不曾读懂林清玄的“那不是一座高山，因为我懒得上山，它就格外高了” ，也不曾明白为什么张爱玲说“生命是一袭华美的袍子，上面爬满了虱子”（1）给下列点字注 音 。 （4 分）和煦（ ）
2、 香醇（ ）聆听（ ）演绎（ ）（2）根据拼音写汉字m y jio hu d (3)选择恰当的词语填在文中 A、B、C 处。A B C （茅塞顿开 神清气爽 陶醉其中）2、名句积累（8 分）（1）独坐幽篁里， 。 竹里馆（2） ，影 入平羌江水流。 峨眉山月歌（3）马上相逢无纸笔， 。 逢入京使（4）春潮带雨晚来急， 。 滁州西涧（5）正是江南好风景， 。 江南逢李龟年（6）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静；相信吧， 。 假如生活欺骗了你（7） 木兰诗中描写军中苦寒生活的诗句是： ， 。3、下列词语中没有错别字的一项是（ ） （2 分）A、鉴赏 懒惰 挨啄 芳草凄凄B
3、、臃肿 恐惧 嫉妒 来势凶凶C、鞭痕 肿胀 篱笆 抽抽搭搭D、脑髓 确凿 排挤 人声顶沸4、下面朗读节奏划分正确的一项是（ ） （2 分）A、我/站在/高山之颠，望/黄河/滚滚。B、五千年的/中国文化，从/你/这儿/发源。C、浊流/宛转，结成/九曲/连环。D、多少/英雄的/故事，在你的身边/扮演。5、名著阅 读（4 分）西游记的作者是 ，作品描写了唐僧师徒经历 “九九八十一难”之后，终于取得真经修得正果、得道成仙的故 事，师徒四人都得到了封赏，猪八戒被封为 。写出著作中两个故事名称 、 。 6、语言运用（4 分）上课了，语文老师还未到。这时班长对你说：“语文老师生病了， 你去告诉班主任，请班主
4、任来代上 这节课。 ”于是你来到班主任办公室对班主任说：“ ”。二、阅读下面的文段，按要求回答后面的问题。（40 分）（一）纳 米 卫 星（14 分）纳米的概念，是由美国科学家于 1995年首先提出的。科学家们把卫星按重量分为好多类，1000 千克以上的为大型卫星，100 千克一 500千克的为小型卫星，10 千克100 千克的为微型卫星，10 千克以下的为纳米卫星。纳米卫星体积很小，仅仅比麻雀略大一点。首先，纳米卫星的研制成本低。目前，平均每 l千克卫星的研制费用为 8万10 万美元；每千克卫星的发射费用为 2万一 4万美元。研制发射一颗质量为 1000千克的卫星，其费用至少需要 l亿美元，
5、而一颗纳米卫星的造价不低于 100万美元。其次，纳米卫星的研制周期短。目前，研制一颗大型卫星的周期为 10年左右，而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可，这样更适应快速发展的科技时代。第三，纳米卫星不仅仅节约了发射、回收成本，而且还节约了轨道空间。第四，纳米卫星可以发挥群体优势。科学家正在设计由小卫星组成的星座，其功能使不少的大卫星甘拜下风。发展高频段的、高速宽带的低高轨道星座系统，构筑太空信息高速公路，将成为 21世纪的热点。因为它比光纤通信成本低、建造容易，是信息时代的主力军。若在地球同步轨道上，等间隔地布置 648颗功能不同的纳米卫星，就可以保证对地球上任何一点进行全天候、全天时的监视。
6、纳米卫星突破了传统的“一星多用，长久工作”的设计思想，不追求全面、综合、完美，而主张简化设计，采用成熟技术和模块化、标准化的硬件，所以，它的应用前景十分广阔，将广泛用于通信、遥感、天文等许多方面。这样就使一些发展中国家也可以介入纳米卫星的研制领域，从而扩大了卫星研制和应用范围。纳米卫星将成为未来卫星发展的主要趋势，而且，它的研制会给空间技术的发展带来革命性的变化。我们期待着这一天的到来。7、概括回答纳米卫星具有哪些优势?(4 分)(1) (2) (3) (4) 8、比较文中划线句和下面的改句，你认为哪个句子好，谈谈理由。(3 分)原句：而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可。改句：而一颗纳米卫
7、星的研制需要两三年即可。 9、文中多处运用了作比较的说明方法，请任选一例，说说运用这种方法的作用。 (2 分)例子： 作用： 10、请在文中划横线处补写一个承上启下的过渡句。(2 分)11、现代社会已离不开人造卫星，请列举人造卫星应用于生活的两个例子。 （3 分）(1) (2) （二）枯枝与鲜花（16 分）那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它
8、的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原本就是浑然一起的。枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。望着这一棵树，我微笑着。12、在第段，作者描写了“一棵充满了奇迹的树”。（4 分）（1）作者看到了什么奇异的景象？（不超过 10个字）（2）联系全文看，作者为什么称这是奇迹？（不超过
9、 10个字）13、在第段中，作者写枯树和牵牛花各做了什么？结果怎么样？（4 分）14、阅读第段，填写下面的空白。（4 分）文章的这部分运用了_的写法，表达了对枯树和柔藤_ _的生命现象的赞美。15、文章在结尾说“望着这一棵树，我微笑着”，你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟？（4 分） （3）孙权劝学（10 分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何
10、见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。16、解释下面各句中的划线字。 （2 分）蒙辞以军中多务 见往事耳 （4） 17、我能用现代汉语翻译下面的句子。 （2 分）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 18、 孙权劝学写了两件事：1 2 （4 分）19、想想本文中吕蒙的变化对你有什么启示? （2 分）三、写作（50 分）以“我从来没有这样-”为题目写一篇文章。在生活和学习中，有些事情使你快乐、激动，有些事情使你苦恼、懊悔，有些事情使你惊讶，反感请选择你感受最深的一件事，写一篇记叙文。要求：1、将题目补充完整，可以不限于提示中所列的内容；2、要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；3、叙事要具体，
11、中心要明确，可加适当议论、抒情。4、字数不少于 600字。5、书写要正确、规范、美观。答案：1、(1)x chn lng y（2）沐浴 教诲 孤独（3）A 神清气爽 B 陶醉其中 C 茅塞顿开2、(1) 弹琴复长啸 （2）峨眉山月半轮秋 （3）凭君传语报平安（4）野渡无人舟自横 （5）落花时节又逢君 （6）快乐的日子将会来临（7）朔气传金柝,寒光照铁衣3、C4、A5、吴承恩、净坛使者、三打白骨精、真假美猴王等6、示例：老师，我们的语文老师生病了，没来得及时对您说，他想请您代他上这节课，不知道您是否有空?7、(1)成本低(造价低) ；(2)研制周期短；(3)不仅节约发射、回收成本，而且节约空间轨
12、道；(4)可以发挥群体优势。(2 分，每小题 05 分)8、原句好。因为原句中“仅仅”一词更进一步强调了研制一颗纳米卫星的时间短。(2 分，只答原句好不给分)9、参考示例：“纳米卫星体积很小，仅仅比麻雀略大一点。 ”作用：将纳米卫星与生活中常见的麻雀作比较，直观形象地说明纳米卫星体积很小。(3 分，例子 1分 1，作用分析 2 分。若举其他相关例子，作用分析表述清楚即可。)10、参考示例：为什么科学家想把卫星做得这么小呢?(2 分，句子完整并能承上启下即可)11、参考示例：利用卫星观测天气情况；利用卫星转播电视节目；利用卫星航天育种。(2 分，每例 1 分，若能举出其他相关的例子亦可 )【解析
13、】7、试题分析：此题相对比较简单，把握关键词首先、其次、第三、第四等。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。8、试题分析：本题考查学生的辨析能力，仔细阅读选项，和与选项有关的文字，对比分析即可。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。9、试题分析： 作比较：把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用具体的或者大家已经熟悉 的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来，说明对象的特点突出。任选一例分析即可。考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合 C。10、试题分析：仔细阅读划出承上启下作用的句子即可。考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解 B。11、试题分析：此题属于开放性试题，举出两个例子即可。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。12、 （1）落叶时节繁花满枝。（2）枯枝与牵牛花（柔藤）复活。13、枯树把身躯借给牵牛花，牵牛花把鲜艳的花簪上枯树头顶，结果它们复活了，和谐、美丽地生活在一起。14、对比 相互依存、互相帮助。15、人生只有彼此信赖、宽容、帮助、合作，才能超越自我，充分实现生命的价值（以原文出发，合理即
