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1、1【导与练】福建省长泰县第二中学 2014 高考生物总复习 第 12 讲 细胞分化学案 新人教版必修 1【预习目标】1说出细胞的分化的定义2举例说明细胞的全能性3细胞全能性的概念及实例【基础知识梳理】一、细胞的分化1在胚胎发育的早期，各个细胞彼此 ，通过细胞的有丝分裂，使细胞的数量 ，但有些细胞又向不同的 变化。2概念：在生物个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在 和 上发生稳定性差异的过程，叫做细胞 。3特点：具有_性（一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡）具有_性。具有 性，发生在生物体的整个生命历程中(胚胎时期达到最大限度)4.意义：是生物个体 的基础。使多细胞
2、生物中的细胞功能 ，有利于提高各种生理功能的效率。5. 原因：在个体发育中，不同的细胞中 的执行情 况不同。即基因的 表达，转录出不同的 ，控制合成出不同 。二、细胞的全能性1概念：高度分化的植物细胞在一定条件下，仍然具有 的能力，叫做细胞的全能性，所谓细胞的全能性是指 。2动物和人体内仍保留少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做 。初步构建知识网络：【自我检测】1细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是()2A分化发生在生物体的整个生命进程中B分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C未离体的植物体细胞不会表现出全能性D分化过程中遗传物质发生了改变2.在下列自然现
3、象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的 （ ）A.壁虎断尾后重新长出尾部B.蜜蜂未受精卵细胞发育成雄蜂C.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人D.小鼠腺细胞的自我复制3.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后，移植入褐鼠的子宫内，该褐鼠产下的小鼠的体色和性别分别是（ ） A. 黑、雌 B. 褐、雌 C. 白、雌 D. 黑、雄 4细胞分化发生在个体发育的 ( )A胚胎期 B受精卵分裂时C整个生命过程 D性成熟期学案12 细胞的分化导学案课内探究案【学习目标】1、 理解细胞分化2、 细胞全能性的理解和应用3、 细胞分化和细胞全能性的比较【合作探究
4、 精讲点拨】【探究点一】细胞的分化1概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生_的过程。2特征：具有_、稳定性和不可逆性。3意义：是生物个体发育的基础；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。4原因：不同的细胞形态、结构和功能不同，是因为不 同细胞中遗传信息的执行情况不同。即细胞分化的本质是： 。【例题 1】下列关于细胞分化的说法正确的是 ()分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定方向分化，便不会再脱分化到原先的状态细胞分化后，细胞中 mRNA 不同，tRNA 相同分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能一般
5、不会出现细胞核遗传物质的改变细胞分化的实质是基 因的选择性表达A BC D3思考：同一生物不同部位的细胞如人的胰岛 B 细胞和唾液腺细胞，基因和 mRNA 是否相同？【评价练习】1.细胞分化是奢侈基因选择表达的结果。下列属于奢侈基因的是学科网A.血红蛋白基因 B.ATP 合成的学科网C.DNA 解旋酶基因 D.核糖体蛋白基因高考资源拓展：管家基因和奢侈基因1管家基因指所有细胞均要表达的一类基因，其产物是维持细胞基本生命活动所必需的，如呼吸酶基因。2奢侈基因是指不同类型细胞特异性表达的基因，其产物赋予不同细胞特异的生理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因。特别提醒由于基因的选择性表达，不同类型的细胞
6、中 mRNA 和蛋白质种类大部分相同，只有少 部分不同，但核 DNA 却都相同。探究点二：细胞全能性的理解和应用1概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成_的潜能。2细胞全能性的物质基础： 。3细胞全能性表达的条件： ，适宜的水、无机盐、有机营养、激素等，还需要适宜的温度等外界条件。4实例植物组织培养：分化的组织细胞(植物) 愈伤组织 新的植物体动物克隆：核移植【例题 2】下列有关细胞全能性的叙述中，不正确的是 ()A受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B生物体内细胞由于分化全能性不能表达C卵细胞与受精卵一样，细胞未分化全能性很高D植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性【
7、提升】干细胞及其在医学上的应用(1)概念：干细胞是一类具有自我更新和分化发育潜能的原始细胞。机体内的各 种细胞、组织和器官都是由干细胞分化发育而来的。(2)类型及相互关系类型：干细胞分为 3 类：全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞。相互关系(以干细胞分化为红细胞为例)： (3)医学上的应用：干细胞的研究为器官移植提供了新的思路，为癌症、癫痫、糖尿病等疾病的根治带来了希望。 4【评价练习】2.下列关于细胞的描述，不正确的是()A干细胞是具有正常分化能力的细胞B造血干细胞属于多功能干细胞C胚胎干细胞只能分化不能分裂D干细胞发生的分化一般是不可逆的探究点三：细胞分化和细胞全能性的综合比较判断：1细胞
8、分化具有普遍性、持久性和绝对不可逆性。 ( )2细胞分化的实质是不同细胞中基因的选择性表达。 ( )3理论上，活细胞都具有全能性。 ( )4克隆羊的培育体现了动物细胞的全能性。 ( )归纳点拨 细胞分化、细胞全能性相互比较细胞分化 细胞全能性原理 特点 高度分化的 有全能性 已分化的体细胞全能性受限制，但 仍具有全能性。例如： 结果 形成形态、结构、功能不同的 形成 大小比较关系 两者的 都不发生改变细胞的分化程度越高，具有的全能性 【思考】生物体生长发育的细胞学基础是什么？同一生物体内不同分化的组织细胞的细胞核的 DNA ，细胞质的 RNA ，细胞内的蛋白质的种类 ，细胞的形态、结构和功能
9、。 （“相同”或“不同” ）【评价练习】3.美国杜克大学医疗中心的一个研究小组在Nature杂志上撰文透露，他们利用成年猪的动脉血管细胞和能够模拟胚胎环境的新型生物 效应器，成功的在实验室培育出新的动脉血管。这种血管的外形和功能都和真的血管一样。这一研究成果是生物组织培养工程领域的重大进展。下列关于以上技术的叙述中不正确的是（ ） A 以上技术属于“克隆” B 这种技术可能利用了去核卵细胞 C 这项技术的关键是要激发血管细胞的“全能性” D 这项技术的关键是要激发血管细胞发育成血管的潜能 【当堂检测】1下列关于细胞分化的说法错误的是()A一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死 亡
10、B细胞分化是由于遗传物质的改变C正常情况下，细胞分化是稳定、不可逆的D从分子水平看，细胞分化意味着各种细胞内合成了不同的专一蛋白质2、细胞具有全能性，但在生物体内细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，原因是 ()A细胞丧失了全能性5B不同的细胞内基因不完全相同C基因的表达具有选择性D在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化3、如图表示同一人体内的几种正常细胞，这些细胞的() A全能性相同 B细胞器的种类和数量相同C基因组成相同 DmRNA 的种类和数量相同4、经研究发现，从孕妇的羊水中提取的干细胞在实验室经培养后形成了骨骼、血管、肌肉、神经以及肝脏等多种人体器官组织。以下有关叙
11、述正确的是()A此过程体现了细胞的全能性B神经细胞的分化程度比干细胞的分化程度低C提取的干细胞与其形成的肌肉细胞染色体组成不同D经培养后形成的多种人体组织细胞中 mRNA 存在差异5、骨髓移植是治疗白血病常用的有效疗法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内()A正常生长 B增殖并分化成多种细胞C分泌抗体 D杀死各种病原菌6、物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对如下图的相关叙述中，错误的是Aa 过程表示干细胞能自我更新Bb、c 过程表示干细胞具有分化能力Ca、b、c 过程中细胞的遗传信息表达情况不同Db 过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用细胞的分化导学案课后
12、拓展案1.在个体发育中，细胞分化的规律是（ ）A单能细胞多能细胞全能细胞 B全能细胞多能细胞单能细胞C全能细胞单能细胞多能细胞 D单能细胞全能细胞多能细胞2.下列关于细胞分化的叙述中正确的是 （ ）A在生物体内高度分化的细胞仍保留分裂能力B在生物体内高度分化的细胞中遗传物质发生了变化C在生物体内高度分化的细胞不发生癌变D在生物体内高度分化的细胞合成的蛋白质与分化前有所不同3.下列有关细胞全能性的叙述中,不正确的是( )A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高B.生物体内细胞由于分化全能性不能表达C.卵细胞与受精卵一样,细胞未分化全能性很高D.植物细胞离体培养在一定条件下能
13、表现出全能性4.下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是 ( )6A生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果。B生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐发生了稳定的差异C细胞分裂是细胞分化的基础。D细胞分化过程中细胞中的遗传物质种类逐渐减少。5.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（ ）A受精作用 B细胞分裂 C细胞分化 D细胞全能性6下列关于全能性的叙述中，正确的是（ ）A酵母出芽生殖是全能性 B花药离体培养结果没体现全能性C植物细胞均具有全能性 D多细胞动物细胞核具有全能性7以下不能
