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1、2 撰写SCI高水平论文与XX策略分析 素质教育培训计划读者篇xx年9月利用SCI撰写高水平论文与投稿策略分析2素质教育培训计划读者篇xx-05-20主要内容?创作论文时如何选取研究主题?写作前的准备（如何选取研究主题、选择合适的投稿期刊、阅读“作者须知”或投稿指南)?论文的结构安排与撰写（如何写好一篇SCI论文的题名、怎样写好摘要、论文正文的写作方法）?投稿及与的联系?同行评议?发表论文的道德准则素质教育培训计划读者篇创作论文时如何选取研究主题吸引SCI期刊的兴趣4素质教育培训计划读者篇xx-05-20学术研究中论文写作的时间分配?据美国科学基金会统计，一个科研人员花费在查找和消化科技资料上
2、的时间需占全部科研时间的51%，计划思考占8%，实验研究占32%，书面总结占9%。 由上述统计数字可以看出，科研人员花费在科技出版物上的时间为全部科研时间的60%。 ?美国科学基金会NSF(National ScienceFoundation)?.nsf5素质教育培训计划读者篇xx-05-20学术研究中需要准备的信息资源?围绕着某一个课题，利用数据库帮助科研人员获得?该课题的重要文献的全文?该研究领域中的高影响力学者的信息?文献中实验相关的事实性数据?该研究领域中的核心期刊、热点课题?研究成果如何向某种学术期刊投稿发表?如何提高论文的引用?如何跟踪该研究领域的最新进展尽快获得信息资源，从中获取
3、知识财富，激发创新思维6素质教育培训计划读者篇xx-05-20利用大型权威检索工具进行课题选题?著名综合性参考数据库大型权威检索数据库?Web ofScience科学引文索引?SCOPUS综合性文摘数据库?INSPEC科学文摘?主要利用检索型工具（文摘数据库）进行课题选题7素质教育培训计划读者篇xx-05-20如何利用SCI进行选题分析利用SCI的特有功能，我们可以判断研究项目的学科范围、层次；研究学科脉络、应用领域、发展前景等素质教育培训计划读者篇如何向SCI收录的期刊、会议投稿9素质教育培训计划读者篇xx-05-20SCI学科范围?学科范围涉及农业与食品科技、天文学、行为科学、生物化学、生
4、物学、生物医学、化学、计算机科学、电子学、工程学、环境科学、遗传学、地球科学、仪器、材料科学、数学、医学、微生物学、原子能科学、药理学、物理学、精神病学与心理学、统计与概率、技术与应用科学、兽医学、动物学等170多个领域。 10素质教育培训计划读者篇xx-05-20SCI收录文献类型?被标示为综述的文章主要包括两种方式?发表在综述性期刊的文章；?包含了100条以上的参考文献，同时还标明了该文章为综述，?另外在目录或者文章中出现“Review”或者“Overview”等字样，11素质教育培训计划读者篇xx-05-20主题coalbed methane检索文献784篇，其中综述文献REVIEW (
5、25)，继续精练。 SCI收录文献类型综述示例12素质教育培训计划读者篇xx-05-20SCI收录文献类型综述示例点标题coalbed methane可得全文文献。 13素质教育培训计划读者篇xx-05-20点图标Download PDF,可得PDF全文文献。 14素质教育培训计划读者篇xx-05-20SCI收录文献类型检索新的引用15素质教育培训计划读者篇xx-05-20素质教育培训计划读者篇科技论文写作17素质教育培训计划读者篇xx-05-201论文写作前的准备工作?写什么和如何写如何选取研究主题?如何选择合适的投稿期刊?阅读“作者须知”或投稿指南?论文文体指南18素质教育培训计划读者篇x
6、x-05-202什么样的科技论文是值得发表的？?一点之见即成文?论文的作者必须回答以下4个问题?你为何要开始（Why didyou start）?你做了什么（Why doesit mean）？?你发现了什么（What didyou find）？?它的意义是什么（What doesit mean）？这4个问题在论文中有固定的格式来阐述和回答，即论文的IMRAD结构?引言（Introduction)?材料与方法（Materials andmethods)?结果（Results)?讨论（Discussion)?再加上题名（Title)、摘要（Abstract)、关键词（Key words)、致谢（A
7、cknowledgements)和参考文献（References)?构成一篇完整的论文。 19素质教育培训计划读者篇xx-05-20?不要把属于同一研究成果的素材“支解”为多篇“香肠”论文(salami slicing)；?避免无意或有意的剽窃行为?引述他人思想、数据或论述而不注明出处；?抄一篇为剽窃，抄多篇为创新；?避免一稿多投或一稿多发注意！20素质教育培训计划读者篇xx-05-203论文写作前的准备工作?在着手撰写论文的初稿之前,需要准备的工作有? (1)拟定论文的试用题名和摘要? (2)、分析研究结果? (3)检索并查阅参考文献?国外对参考文献严格要求?国外许多期刊部或专业性学会对参考
8、文献的选择与引用均有严格而明确的要求,美国化学会(ACS)在其修订的“作者的道德责任”中明确指出:“作者有履行检索并引用(与本人工作)密切相关的原始论著的责任。 ?因此,作者没有任何理由辩解因为没看到某篇最相关的文献,所以没有引用。 21素质教育培训计划读者篇xx-05-203论文写作前的准备工作?充分重视检索并查阅重耍的相关文献?具研究背景意义的文献?供实验(研究)方法参考或引用的文献?有支持或冲突性证据的文献?供论据或论点比较用的文献?参考文献的标引?为方便论文撰写和修改中对参考文献的增删,建议在定稿前对参考文献的标引采用著者-出版年体系，定稿后采用顺序编码体系。 ?如能熟练使用Endno
9、te文献管理软件，将在论文写作中受益无穷。 22素质教育培训计划读者篇xx-05-2022EndNote Web与EndNote解决方案比较23素质教育培训计划读者篇xx-05-20?熟悉了解自己研究领域的重要期刊?选择拟投稿的期刊时需要综合考虑的因素主要有?（ （1）稿件的主题是否适合于期刊所规定的范围?首先，应在SCI、Scopus数据库进行检索分析；?其次，要认真阅读准备投稿期刊的作者指南，尤其要注意其中有关刊载论文范围的说明；?再次，仔细阅读最近几期拟投稿期刊的目录和相关论文。 ?（ （2）期刊的读者群和显示度如何?（ （3）期刊的学术质量和影响力如何，录用率是否适当?（ （4）期刊接
10、受至发表的时间?（ （5）期刊收取的发表费用4选择合适的投稿期刊24素质教育培训计划读者篇xx-05-205了解投稿指南?阅读“作者须知”?几乎所有的期刊都有作者须知或投稿指南(Instructions toAuthors,Notes toContributors),有些期刊每一期都会刊登简明的“作者须知”,有些则只登在每卷的第一期上,并且不同期刊作者须知的细节可能不尽相同,但目的都是为了给读者提供准备稿件的指南,从而使得稿件更容易、快捷和正确地发表.25素质教育培训计划读者篇xx-05-20?通过“作者须知”可以了解的信息主要有:? (1)刊物的宗旨和范围? (2)同栏目论文的长度、主要章节
11、的顺序安排? (3)投稿要求,如:投稿的份数、形式(可否以电子版形式投稿)、图表如何投寄? (4)是否履行同行评议? (5)多长时间后能决定可否录用? (6)采取何种体例格式。 ? (7)如果稿件中涉及对人或动物所作的实验,则需弄清楚拟投稿期刊在伦理方面有哪些具体要求。 ? (8)采用国际计量单位制(SI)对于某些特殊单位(如货币单位)或某些非SI的单位(如英制单位),如果对某些读者有帮助,也可在圆括号里附注用相关单位所表示的数值。 ? (9)其他，如对语言的要求（采用英国英语拼写还是美国英语拼写）、所推荐的词典或文体指南、有关缩写和术语方面的规定。 ?以上内容中大部分是作者在准备稿件时必须了
12、解的，否则，稿件有可能被简单的退回，理由是“不符合本刊的投稿要求”。 5了解投稿指南26素质教育培训计划读者篇xx-05-206Elsevier期刊网上投稿指南?Elsevier是荷兰一家全球著名的学术期刊出版商?Elsevier期刊作者主页（AUTHORS HOME）?服务网址.elsevier./wps/find/authorshome.authors，可以查看所有期刊的投稿要求、编委组成、投稿渠道等信息。 27素质教育培训计划读者篇xx-05-206Elsevier期刊网上投稿指南Elsevier的作者主页28素质教育培训计划读者篇xx-05-206Elsevier期刊网上投稿指南期刊投
13、稿指南29素质教育培训计划读者篇xx-05-206Elsevier期刊网上投稿指南?Elsevier以支持全球学术交流为宗旨，不向作者收取刊登论文的版面费?对于非英语国家和地区的作者，如果在英文撰稿方面存在语言困难，爱思唯尔向您建议专业的语言校对中心，他们可以帮助您进行语言校对和稿件加工。 详细情况，可以点击.elsevier./wps/find/authors.authors/languagepolishing30素质教育培训计划读者篇xx-05-206Elsevier期刊网上投稿指南Elsevier作者主页上的联系指向31素质教育培训计划读者篇xx-05-207科技论文的结构?论文题名+眉
14、题?作者姓名+通讯地址?摘要+关键词?引言(Introduction)?材料与方法(Materials andmethods)?结果(Results)?讨论与结论(Discussion&Conclusion)?致谢?参考文献32素质教育培训计划读者篇xx-05-20利用SCI数据库中高被引论文的题名类型进行分析，帮助读者写好论文题名33素质教育培训计划读者篇xx-05-201题名撰写的基本要求?在设计题名时，作者应思考一下“我如何检索这类信息”?题名撰写的ABC要求?准确（Auracy）、简洁（Brevity）清楚（Clarity）?利用SCI数据库中高被引论文的题名类型进行分析，帮助自己写好
15、英文题名34素质教育培训计划读者篇xx-05-202高被引论文题名的特点小结?题名准确、简洁、清楚?对于题名的长度、眉题、缩写、字母的大小写，应注意参考投稿期刊的作者指南及其最近期刊所发表的论文。 ?为了突出论文的核心内容，应尽可能地将表达核心内容的重要的词放在题名的开头，以便引起读者的注意。 35素质教育培训计划读者篇xx-05-20怎样写论文摘要才能吸引SCI期刊的兴趣36素质教育培训计划读者篇xx-05-201摘要的类型与基本内容?根据内容的不同，摘要可分为以下三大类报道性摘要、指示性摘要和报道指示性摘要? (1)报道性摘要(informative abstract)?也常称作信息性摘要或资料性摘要，其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论。 通常,这种摘要可以部分地取代阅读全文。 ? (2)指示性摘要(indicative abstract)?也常称为说明性摘要、描述性摘要(descriptive abstract)或论点摘要(topic abstract)，一般只用二三句话概括论文的主题，而不涉及论据和结论，多用于综述、会议报告等。 该类摘要可用于帮助潜在的读者
