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1、湘教版中考化学模拟试卷（3月份）B卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）（2016贺州）下列对部分化学知识的归纳完全正确的（ ）A化学与生活：生活中常用加热煮沸的方法软化硬水氧气用于医疗急救农业上用石灰乳和硫酸铜制波尔多液B化学与环境：焚烧植物秸杆不会造成空气污染PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一使用可降解塑料可減少“白色污染”C化学与安全：皮肤沾上浓硫酸一先用水冲洗，再涂稀醋酸实验时碰倒酒精灯着火一用湿抹布盖灭冬天用煤炉取暖一保证室内通风D化学与健康：人体缺铁会引起贫血症可用硫磺薫蒸笋干使之颜色更好看制作糕点过程中加入适量的碳酸氢钠，使糕点松软可口A . AB . BC . C
2、D . D2. （2分）某同学梳理归纳了以下知识点：原子的质量主要集中在原子核上稀有气体（氦除外）原子最外层电子数为8个，所以最外层电子数为8个的粒子一定是稀有气体的原子；自然界的物质都是以化合物形式存在的点燃氢气前一定要先验纯；由一种元素组成的物质一定是单质其中说法正确的有（ ） A . 2个B . 3个C . 4个D . 5个3. （2分）六大类营养物质中除了脂肪、维生素、无机盐和水外，还有两类物质是（ ）A . 蛋白质和氧气B . 蛋白质和糖类C . 糖类和空气D . 空气和食物纤维4. （2分）下列关于氧气的说法正确的是A . 氧气能支持燃烧，可作燃料B . 氧气能跟所有物质发生氧化反
3、应C . 水中的生物能依靠溶于水中的氧气而生存D . 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃5. （2分）（2016丹东）如图是电解水的微观模拟示意图，按图分析下列说法错误的是（ ）A . 化学变化中分子是最小的微粒B . 化学反应实质是原子的重新组合C . 该反应是分解反应D . 化学反应后氢分子和氧分子的个数比为2：16. （2分）把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中，石蕊试纸不变色。将CO2气体通人滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色。再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原温度后，再次通人CO2 ， 溶液又变红色。上述实验现象不能说明的是（ ）A . CO2能和水发生化
4、学反应B . CO2的水溶液具有酸性C . 以加热能使CO2水溶液的酸性减弱D . CO2具有酸性7. （2分）有X、Y、Z三种金属，将它们分别浸入稀硫酸中，Y溶解并放出氢气，X、Z不溶解；将Z浸入XSO4溶液中，无任何现象则它们的活动性由强到弱的顺序是（ ） A . XYZB . YXZC . YZXD . XZY8. （2分）某溶液中存在的离子仅由 、Ba2+和X离子，则X可能是（ ） A . Na+B . C . OHD . Cl9. （2分）科学家通过宇宙探测仪发现金星大气层中含有物质XX可以通过下列反应制取CH2（COOH）2 X+2H2O则物质X的化学式为（ ） A . COB .
5、 CO2C . C302D . C2O310. （2分）（2015北京）化学肥料对粮食增产起着重要作用，下列能作磷肥的是（ ）A . NH4HCO3B . CO（NH2）2C . KNO3D . Ca（H2PO4）2二、 填空题 (共5题；共26分)11. （6分）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。 （1）石油属于_（填“可再生”或“不可再生”）能源； （2）天然气是一种燃烧放出热量大且产物污染小写出天然气燃烧的化学方程式_； （3）美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸，大量石油泄漏燃烧造成严重的污染，开发公司采用堵塞油管、喷水的方法灭火，其中喷水灭火的原理是_。 （4）“低碳经济”是
6、以较少的温室气体排放，获得较大产出的新经济发展模式下列做法符合“低碳经济”理念的是_（填序号）。 A . 大力发展火力发电B . 改造或淘汰高能耗、高污染产业C . 通过提高电价，从而减少居民用电量D . 优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电12. （4分）核电荷数为118的元素的原子结构示意图等信息如下，请回答下列问题：（1）不同种元素最本质的区别是_。 （2）写出1号元素的单质在17号元素的单质中燃烧的化学方程式_。 （3）写出8号元素与13号元素所组成物质的化学式并标出铝元素的化合价_。 （4）在第三周期中，随着原子序数的递增，元素原子核外电子排布的变化规律是_。 13. （2分
7、）医疗上常用生理盐水给病人补充体液现有0.9%生理盐水500g，该溶液含溶质氯化钠_g，可由10%的氯化钠溶液_g稀释得到14. （6分）同学们即将初中毕业在离开母校之际，整理自己的物品时，若清理出如下物品：废作业纸 易拉罐 变质饼干 生锈铁钉。（1）应该放入“不可回收垃圾箱”的是_（用序号填写）。（2）生锈铁钉可用酸除锈，把一根生锈放入过量稀盐酸中，过一会儿，可看到现象是_ ， 此时溶液中的阳离子有_；过一段时间，还会看到铁钉表面有气泡产生，产生该现象的化学方程式为_。（3）X、Y、Z是金属活动性顺序表中的三种固态金属，如果把X、Y、Z分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y、Z不反应；把Y和
8、Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。根据以上实验事实，回答下列问题：X、Y和Z的金属活动性由强到弱的顺序为_；写出在Z表面有银析出的反应化学方程式_。15. （8分）（2016扬州）化学与生活密切相关 （1）如表为某女士一天的营养摄入量与推荐摄入量的比较（部分）蛋白质、油脂和葡萄糖中属于高分子化合物的是_钙、铁、硒三种元素中，_在人体内含量最高（填元素名称，下同），缺_易得贫血症，该女士摄入的_没有达到推荐摄入量 项目摄入量推荐摄入量蛋白质（g）72.965脂肪（g）65.148.272.3维生素C（mg）176100钙（mg）807800铁（mg）2120硒（m
9、g）0.0370.05（2）制造汽车使用了镁铝合金、玻璃钢、聚氯乙烯等材料 上述材料中属于金属材料的是_，属于合成材料的是_，属于复合材料的是_将镁铝合金与铝片相互刻画，在铝片表面留下明显划痕，说明镁铝合金的硬度_铝的硬度（填“大于”或“小于”）三、 实验题 (共2题；共19分)16. （6分）某化学兴趣小组同学对实验室里的粗盐样品进行了如下实验探究： （1）操作的名称是_，实验中多次用到玻璃棒，操作中玻璃棒的作用是_ （2）用提纯得到的“精盐”配制100g10%的氯化钠溶液，经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有_（填序号） 精盐不干燥 称量时精盐与砝码放反了量取水时仰视读数 装瓶时，有少量
10、溶液洒出 （3）查阅资料得知：粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质（假定可溶性杂质只有MgCl2一种）为了得到较纯净的氯化钠，小组同学将所得的“精盐”又做了如下处理： 实验中加入过量的氢氧化钠溶液，发生反应的化学方程式为_在得到的滤液中加入足量的X物质，该物质的化学式为_若实验过程中不考虑损耗，最终到的NaCl固体的质量将_（填“大于”、“小于”或“等于”）原精盐中NaCl的质量17. （13分）实验室有一瓶保存不当的试剂（如图1所示），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂小华等几位同学很感兴趣，决定对其成分进行探究 【提出问题
11、】这瓶试剂溶质是什么？（1）【交流研讨】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是 （填字母序号） A . 酸B . 碱C . 盐（2）【查阅资料】初中化学常见含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性NaCl溶液呈中性室温（20）时，4种物质的溶解度的数据如下 物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g361092159.6【得出结论】小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断，这瓶试剂不可能是_（3）【猜想与实验】可能是_溶液； 可能是NaOH溶液； 可能是NaCl溶液 （4）小亮用pH试纸测得该溶液的pH=11，他判断该溶液
12、不可能是_（5）小强为了确定该溶液的成分，进行了如下实验 操作步骤实验现象结论及化学方程式步骤一：取样品于试管中，滴加足量_产生大量的气泡猜想正确步骤一发生反应的化学方程式是_步骤二：把产生的气体，通入_（6）【质疑】小华则不同意小强的观点，认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH请你帮助他完成以下探究方案： 探究步骤预计现象结论步骤一：取样品于试管中，向其中滴加足量的_溶液，充分反应后过滤产生白色沉淀溶液中既含Na2CO3 ， 又含有NaOH步骤二：向上述滤液中滴加酚酞试液酚酞试液变_色（7）【反思】为了防止标签发生破损，我们在倾倒溶液时应注意_（写1点） （8）【含量计算】小明想测定样品中
13、NaOH的质量分数，称取上述10g样品溶液，逐滴加入7.3%稀盐酸至过量，测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图2所示：请回答下列问题： 当稀盐酸加到20g时，样品溶液中的溶质是_求样品溶液中NaOH的质量分数（写出计算过程）四、 计算题 (共1题；共10分)18. （10分）实验室中有一瓶未知浓度的硫酸铜溶液，为了得到它的溶质质量分数，同学们进行了以下实验操作：向盛有100g溶质质量分数为25%的氢氧化钠溶液的烧杯中加入几滴酚酞溶液，随后向其中加入100g待测硫酸铜溶液反应结束后，烧杯中的溶液为无色，并产生了蓝色沉淀求： （1）判断此时两种溶液是否完全反应，并说明理由 （2）待测溶液的溶质质量分数 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、
