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1、2019-2020年中考化学第一部分教材知识梳理第十单元酸和碱试题含5年中考试题351. (xx常德7题2分)物质分类是一种重要的化学思想。下列物质中属于酸的是( )A. H2CO3 B. NaHCO3 C. P2O5 D. KOH2. (xx张家界4题2分)氢氧化钙是一种常见的碱，它的俗名是( )A. 大理石 B. 熟石灰C. 石灰石 D. 生石灰3. (xx邵阳12题2分)下列物质露置于空气中，因发生化学变化而使质量增加的是( )A. 浓硫酸 B. 烧碱 C. 浓盐酸 D. 双氧水4. (xx株洲13题2分)下列说法中错误的是( )A. 在树木上涂刷含有硫黄粉等的石灰浆，可防止冻伤树木，并
2、防止害虫生卵B. 熟石灰可用来改良碱性土壤C. 磷肥可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力D. 服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症5. (xx湘西9题3分)关于固体氢氧化钠和浓硫酸的叙述，下列说法错误的是( )A. 都能在水溶液中解离出相同的离子而性质相似B. 都有强烈的腐蚀性C. 都需要密封保存D. 溶于水时都放出大量的热，使溶液的温度升高命题点2酸和碱的化学性质1. (xx娄底13题2分)从物质的组成角度解释酸具有相似化学性质的原因是( )A. 酸都能在水中电离出HB. 酸都含有酸根C. 酸中都含有氢气D. 酸中都含有氧元素2. (xx湘潭18题2分)将等质量等溶质质量分数的氢
3、氧化钠溶液与稀硫酸充分混合，所得溶液与下列哪种物质不反应( )A. CuSO4 B. FeC. BaCl2 D. SO23. (xx邵阳13题2分)如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图。下列对反应现象的说法中，错误的是( )A. a处形成浅绿色溶液B. b处产生大量气泡C. c处反应放热D. d处溶液呈红色4. (xx郴州17题2分)下列有关硫酸的说法，正确的是( )A. 打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾B.浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液C. 实验室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳D. 把铜片放入稀硫酸中，产生大量气泡5. (xx衡
4、阳18题2分)某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字。该同学所用的两种无色液体可能是( )A. NaOH溶液、酚酞溶液B. CuSO4溶液、NaOH溶液C. 紫色石蕊溶液、酚酞溶液D. 酚酞溶液、“雪碧”饮料6. (xx湘潭18题2分)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如图所示，打开活塞，注入稀硫酸，发现稀硫酸未能与有孔塑料板上的锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗添加的是( ) A. 氢氧化钠溶液B. 碳酸钠溶液 C. 硫酸钠溶液D. 澄清石灰水7. (xx
5、张家界17题3分)醋酸(化学式：CH3COOH)是生活中常见的酸，食醋中就含有它。请你回答：(1)醋酸是由_种元素组成。(2)向食醋中滴加紫色石蕊溶液，会变成_色溶液。(3)铁铝器皿_盛装食醋(填“适宜”或“不适宜”)。8. (xx衡阳28题4分)硫酸和盐酸都是实验室常用的酸，它们有许多相似的性质。(1)水溶液的pH都_7(填“大于”、“小于”或“等于”)。(2)都能除去铁锈。将生锈的铁钉放入稀盐酸中，可看到铁锈逐渐消失，溶液颜色变为_。(3)都能与碱发生中和反应。请写出硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式：_。9. (xx株洲22题3分)醋酸(CH3COOH)是一种常见的酸，具有酸的通性。例如：醋
6、酸与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水，化学方程式为：CH3COOHNaOH= CH3COONaH2O。(1)氢氧化钾与氢氧化钠一样，也是一种常见的碱，具有碱的通性。请写出醋酸与氢氧化钾溶液发生中和反应生成的盐的化学式_。(2)醋酸与盐酸一样，能与活泼金属反应生成氢气。请写出醋酸与金属锌反应的化学方程式_。10. (xx郴州26题6分)如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识网络图，其中A、B、C分别表示不同类别的化合物，已知A是一种硫酸盐，其溶液呈蓝色，B能用于灭火，“”表示相连两物质之间能相互反应。(1)按物质分类，C属于_(填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)。(2)写出A、B的化
7、学式：A_；B_。(3)写出C的一种物质与NaOH反应的化学方程式_。(4)NaOH与A反应的实验现象是_。命题点3氢氧化钠、氢氧化钙变质的探究1. (xx郴州)某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记盖瓶盖，该溶液是否变质呢？他进行如下探究：查阅资料：BaCO3一种白色固体，不溶于水，BaCl2溶液呈中性。【实验探究一】取上述NaOH溶液于试管中，滴加稀盐酸，产生气泡，说明该NaOH溶液已变质。【提出问题】该NaOH溶液是全部变质还是部分变质呢？【实验探究二】 实验步骤实验现象结论(1)取少量NaOH溶液于试管中，加入过量BaCl2溶液_说明溶液中含有Na2CO3(2)取(1)得到的上层
8、清液，加入23滴酚酞溶液溶液变为红色_据实验现象，该NaOH溶液_变质(填“全部”或“部分”)。【反思】某同学认为可以用CaCl2代替BaCl2，为得到准确的结论，在没有变质的NaOH溶液中加入CaCl2，发现溶液变为浑浊，原因是_，因此检验NaOH溶液是否变质不可以用CaCl2代替BaCl2。A. 加入CaCl2析出了NaOH晶体B. 生成微溶于水的Ca(OH)2C. 析出了CaCl2晶体D. 生成CaCO3沉淀 2. (xx株洲30题12分)生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰。. 华雪同学通过探究发现，某食品
9、包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效。他采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象。此实验中加入的水必须是少量的，理由是_。. 甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究：【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质？【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰。【猜想与假设】猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙猜想2：含有氧化钙、碳酸钙猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色。乙同学实验
10、：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。【结论与反思】(1)猜想_错误(填“1”或“2”或“3”)。(2)甲同学实验中，发生反应的化学方程式是_，溶液呈红色的原因是_。(3)乙同学实验中产生气体的化学方程式是_。(4)乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为_。【总结与提升】(1)甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分，实验失败。华雪同学认为，可以通过定量实验来确定。在定量实验时一定要用到的实验操作是_。(2)打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起，因为_会加速食品变质。(3)请写出工业上制生石灰的化学方程式_。命题点4溶液的酸
11、碱性和pH1. (xx岳阳31题3分)一些食物的近似pH如下，其中酸性最强的是( ) A. 苹果汁2.93.3 B. 葡萄汁3.54.5C. 牛奶6.36.6 D. 鸡蛋清7.68.02. (xx邵阳14题2分)已知部分农作物适宜生长的pH如下表如示：农作物油菜水稻茶树甘草适宜生长的pH5.8676.0705.0557.285经检测，邵阳地区的土壤呈弱酸性。则在邵阳地区不适宜种植的农作物是( )A. 油菜 B. 水稻 C. 茶树 D. 甘草3. (xx益阳13题3分)一些食物的近似pH如下： 食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH3.54.52.93.36.36.67.68.0下列说法中错误的是( )
12、A. 鸡蛋清和牛奶显碱性B. 苹果汁和葡萄汁显酸性C. 苹果汁比葡萄汁的酸性强D. 胃酸过多的人应少饮葡萄汁和苹果汁4. (xx株洲8题2分)头发的主要成分是蛋白质，容易受碱性溶液的侵蚀。所以我们洗发时，在用过洗发剂后再使用护发剂，这样对头发有保护作用。由此可知，护发剂的pH( )A. 7C. 7 D. 比洗发剂的pH大5. (xx永州15题2分)向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是( )A. 红色紫色红色B. 紫色红色紫色C. 红色紫色蓝色D. 红色无色红色6. (xx衡阳19题2分)如图是X、Y、Z三种液体的对应近似pH，下列判断不正确的是( )A. X显酸性
13、B. Y一定是水C. Z可能是碳酸钠溶液D. Z可使紫色石蕊试液变蓝7. (xx娄底29题2分)如图所示：甲瓶中盛放的是浓H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门，打开阀门，紫色小花不变色；若关闭阀门，打开阀门，紫色小花( )A. 变红色 B. 变蓝色C. 变白色 D. 不变色8. (xx湘西20题4分)实验室有A、B两种溶液，A能使紫色石蕊溶液变红色，B能使无色酚酞溶液变红色，则A、B两种溶液的pH大小关系是A_B(填“大于”或“小于”)。要测定A、B溶液的酸碱度，其做法是_。9. (xx常德25题4分)某植物的花瓣汁液(以下简称：X汁液)呈紫色，X汁液分别滴加到盛有下列
