鄂教版2019-2020学年八年级下学期语文期中质量检测试卷A卷.doc

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1、鄂教版2019-2020学年八年级下学期语文期中质量检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题;共18分)1. (4分)下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。阅读这段文字,完成小题。武陵春色,圆明园四十景之一,建自康熙朝后叶,是一处摹自陶渊明桃花源记艺术意境的园中园。该景园林植物号称山桃万株,东南部以 石为胜,可乘舟沿清溪而上,穿越桃花洞,进入“ ”。该景群四周环山,山外东临巨池,余皆清溪环绕。园林主体部分南北长220米,东西宽105米,占地25万平方米,建筑面积2000平方米。(1)给划线的字注音和对画线字笔顺作出判断,全都正确的一项是( ) A . 摹(m)

2、 “巨”字的笔顺是: B . 摹(m) “巨”字的笔顺是: C . 摹(m) “巨”字的笔顺是: D . 摹(m) “巨”字的笔顺是: (2)结合语境,在这段文字横线处填入的汉字和词语,全都正确的一项是( ) A . 叠 世外桃源B . 迭 洞天胜境C . 迭 世外桃源D . 叠 洞天胜境2. (2分)下列词语中没有错别字的一项是( ) A . 津津乐道 家喻户晓 巧夺天工 鲜为人知B . 专心致志 世外桃园 孜孜不倦 谈笑风声C . 拔山涉水 历历在目 锋芒必露 忍俊不禁D . 与日具增 载歌载舞 叹为观止 查言观色3. (2分)在下面语段横线处依次填入词语恰当的是 ( )大遗址保护是目前我

3、国文化遗产保护工程中涉及面最广、投资力度最大、惠及民生最广泛的一项创新性工程。由于考古遗址保护与当地民众生活 , 因此,只有将古遗址保护与当地民众发展生产、改善生活二者统筹兼顾,才能让城市发展与文物保护。A . 相得益彰各得其所B . 息息相关各得其所C . 相得益彰两全其美D . 息息相关两全其美4. (2分)下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( ) A . 该如何处理这些垃圾呢?大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。B . 长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾,中央领导多次亲临灾区视察,指示地方政府做好抗旱工作,确保灾区人民的生活安居乐业。C . 气吞山河的三峡大坝在长江上作

4、威作福 , 为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。D . 在中国共产党建党90周年之际,我们深情缅怀革命前辈,虽然他们早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭记于心,耿耿于怀。5. (2分)下列句子没有语病的一项是( ) A . 雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。B . 岸上尚且提心吊胆,更何况筏子上的人们呢?C . 唐诗中积极迸取、蓬勃向上的生命精神,不仅来自国力、开放等时代气象,而且来自开明、先进的政治文化。D . 作为教育的上层建筑,必须发挥更大的作用。6. (2分)下列句子中标点符号使用错误的一项是( )A . 京沪高铁是我国“十一五”期间,将建的众多铁路专线中最主要的一条,以

5、后京广、京哈、沈达、陇海线也将相继建设。B . 意想不到的微笑,在童老师的眼底一闪:“好,问得好,这说明你们已经掌握这些知识了。”C . 母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。D . 人生百年,是为个人的名利而苦苦钻营?还是为国家振兴、民族强盛而不懈奋斗?这是每个人都必须认真思考的问题7. (2分)(2013南平)下列对名著内容表述错误的一项是( )A . 乌龟与老鹰通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,讽刺那些取得一点成绩就得意忘形的人。B . 格列佛游记中的“慧骃”身上被赋予了“人”的许多正面价值,如理性、公正、平和与诚实等,寄托了作者对美好人性的追

6、求。C . 朝花夕拾是鲁迅的回忆性散文集,其中揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文是二十四孝图。D . 童年中的小茨冈乐观开朗,有一手染布的好技术他背着沉重的十字架到雅科夫舅母坟地去,结果摔倒被砸死。8. (2分)在下面语段的空白处,填上恰当的一句是( )。东湖的水真绿啊,绿得像怀里抱着一片郁郁葱葱的森林;东湖的水真清啊,清得都能看见湖底的水草;东湖的水真静啊,静得感觉不到湖水在流动。下雨后的东湖水更有意思,调皮的小雨点有的和小鱼嬉戏,有的在水面上打出许多的泡泡,还有些小雨点在湖面弹奏动听的音乐。看到这一幕,让我想起_。A . 白居易的诗句:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”B . 苏东坡的诗句:

7、“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”C . 林升的诗句:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。”D . 杜牧的诗句:“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”二、 句子默写 (共1题;共10分)9. (10分)默写。 (1)海内存知己,_。(王勃送杜少府之任蜀川) (2)会当凌绝顶,_。(杜甫望岳) (3)_,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼记承天寺夜游) (4)_?英雄末路当磨折。(秋瑾满江红) (5)十二章中感叹时光像河水一样流去的句子是“_,_”。 (6)李白行路难(其一)中“_,_”,表现了诗人对抱负中能施展的坚定信念。 (7)人生中,难免会受到不良风尚的干扰,我们只要努力学习,提高认识能力,

8、就不会为之所惑,正如王安石登飞来峰中所说“_,_”。 三、 诗歌鉴赏 (共1题;共3分)10. (3分)阅读下面一首词,完成下面小题.钱塘湖春行孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(1)“乱花”的意思是:_(2)对诗歌内容理解不恰当的一项( )A . 首联简洁明快地勾勒出西湖的水态。B . 颔联描绘早莺争暖新燕啄泥的画面。C . 颈联写出春花迷人春草初生的景象。D . 尾联含蓄抒发诗人春行的喜悦心情。四、 中国名著 (共1题;共10分)11. (10分)【名著阅读】阅读下面文字,并回答问题。“妈一定刚刚

9、起床,可是我已经下班回来了,”他一面想着,一面加快脚步,嘴里吹着口哨。“离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好好念书的,现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。”他正想着,已经到家了。(1)这段文字节选自名著,语段中的“他”是 , 此人在的影响下,逐步走上革命道路。(2)结合原著中这段文字之外的相关内容,说说他为什么对神父如此愤恨。五、 综合性学习 (共1题;共15分)12. (15分)(2011东营)阅读材料,回答问题材料一:汶川大地震令人震惊的情景:废墟下面,一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着,上身向前匍匐,用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机,手机屏幕上是一条写好的短信

10、:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”材料二:一中学生与妈妈闹矛盾离家出走,饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭,竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由,说:“还是回去给你母亲下跪吧,至少她已给了你十五年的饭吃。”材料三:调查显示:某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37、7%。(1)研读上面的材料,写出你的探究结果。(2)每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节。在母亲节到来之际,请你向班内同学提出一项活动倡议。(3)仿照示例写一句话,表达你对母爱的理解。示例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。六、 现代文

11、阅读 (共3题;共65分)13. (15分)阅读下面文段,回答下列问题。完成后面题目。中午时分,仆人送来了饭。只有一大盘肉(这样的菜和农民的生活比较相称),盘子直径大约二十四英尺。一起吃饭的有农场主、他的妻子和三个孩子,还有一个老祖母。大家围坐起来,农民把我放到离他不远的桌子上,离地板三十英尺那么高。我害怕极了,尽可能远离桌边,生怕掉下去。农民的妻子把一小块肉切碎,又把面包弄碎,用木盘端到我跟前。我向她深鞠一躬,拿出刀叉,狼吞虎咽地吃起来,这让他们大大开心了一回。女主人叫女仆取来一个小杯子,大概能盛两加仑的样子,倒上酒。我用两只手费了好大劲儿端起来,恭恭敬敬地喝下去,并且用英语尽量提高嗓音祝愿

12、女主人身体健康。桌上的人都笑了,声音几乎把我的耳朵震聋了。这酒不难喝,有点儿像淡苹果酒。主人做手势叫我到他的盘子旁边去,我一直惊魂未定(宽容的读者自然会体谅到这点原谅我的),所以在桌上走的时候,不小心给一块面包皮绊了个跟头,趴在桌上,好在没伤着。我赶快爬起来,看到这些好人关切的样子,就举起帽子(为了表示礼貌,我把帽子夹在胳膊下),在头上摇了摇,欢呼了三声,以示我没有受伤。但是在我往我的主人(以后我一直这样称呼他)跟前去的时候,坐在他旁边的小儿子,一个十岁左右的小调皮,抓住我的双腿,把我高高拎在半空,吓得我手脚发抖。好在他爸爸一把将我夺过来,随手打了他一个耳光,力量之大能把欧洲的一队骑兵打倒,并

13、呵斥他离开桌子。我害怕男孩记仇,想起我们小时候如何对待麻雀、兔子、小猫和小狗,我就跪下,指着男孩,尽可能让我的主人明白,我希望他原谅这个孩子。父亲照办了,孩子重新回到桌边坐下。我走过去吻了孩子的手,他父亲也拉了他的手,让他轻轻抚摸我。(1)以上文段选自国作家乔纳森斯威夫特写的。(2)以上文段描写了“我”初到国的情形。(3)“我”最后又是怎样从这个国家逃出来的?请用简要的语言概括。14. (25分)阅读下文,回答问题书亦有道佚名清代刘熙载的艺概书概中这样写道:“书,如也,如其学,如其才,如其志,总之曰如其人而已。”一管柔毫,一卷雪浪,就可以把人的精神性情清晰而又千差万别地体现在笔下,以最简单的工

14、具,直接把握物我之真、万象之美。“天地万物之变动,可喜可愕,一寓于书”,原来,书法艺术和书写者的人格性情就是这样紧镶密嵌地成为浑圆一体一一艺术成为人的具体意义和生动展示,人格性情成为艺术的最终目的和内在灵魂。带着这样的思索,让我们到浩瀚的书法历史中去求证,去发现那沉寂千年的墨迹背后灵动而鲜活的生命形象吧。唐代书法家颜真卿,家世显赫,诗礼传家,作为儒家经典著作的颜氏家训就是出自其祖上颜之推。颜真卿中年时遇上了“安史之乱”,在河北二十四郡俱已沦陷,大唐江山岌岌可危之际,作为平原太守,他率先起兵,高举讨逆大旗,一家三十余口,先后殉国。安史之乱平定,颜真卿满怀悲伤地设酒祭奠死难的亲人,写下了震烁古今的祭侄文稿。原本一篇普普通通的祭文,居然写得那样奇崛雄健、浩气充盈,达到了超神入圣的境界,被后人誉为“天下第二行书”。颜真卿忠义节烈,舍生取义,他的书法也一如忠臣烈士,庙堂之气十足。书法极具象征性,看到颜体楷

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