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1、二年级第一学期课堂作业（选做）1 拾贝壳1、 比一比，组词：摸（ ） 彩（ ） 瞧（ ） 特（ ）模（ ） 采（ ） 焦（ ） 持（ ）2、 选择正确的动词填入括号： 讲 拾 看 摆 摸我把（ ）来的贝壳（ ）在桌子上，让没有去过大海边的小朋友（ ），大家（ ）着五彩的贝壳，听我（ ）海滩上美丽的故事。3、 选择正确的读音填在括号里： shn shn折扇（ ） 扇（ ）贝 电风扇（ ） 扇（ ）风4、 照样子，把词语补充完整：例：（一）马当先（ ）光（ ）色 （ ）头（ ）臂 （ ）霄云外（ ）面（ ）方 （ ）上（ ）下 （ ）仙过海5、 展开想象，在括号里填上合适的内容：银光闪闪的沙滩上，
2、有（ ），有（ ），有（ ），还有（ ）。6、 照样子，把句子写具体：例：我看到了一个贝壳。我在沙滩上看到了一个美丽的贝壳。（1） 明明看到了一只老虎。 （2） 丁丁发现了一只蝴蝶。 7、 仿照课文4、5小节，写一写你最喜欢的贝壳。 2、 风1、 换部首，再组词：彼（ ）（ ） 晾（ ）（ ） 汗（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2、 选择正确的动词填入括号：许 穿 滚 拿 擦 做（ ）衣服 （ ）铁环 （ ）手绢（ ）汗水 （ ）心愿 （ ）游戏3、 写出下列部首的字：扌（擦）（ ） （ ） （ ） 氵（汗）（ ） （ ） （ ）衤（裤）（ ） （ ） （ ） 钅（铁）（
3、） （ ） （ ） 4、 多音字组词：好（ ）（ ） 模（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）5、 把下列句子写完整：（1）风儿可真调皮，它 。（2）东东摔倒了，他 。（3）教师节到了，我 。6、连词成句：（1）小丽 新衣服 真 呀 穿上了 漂亮 （2） 是 捉迷藏 十分 活动 喜欢的 同学们 （3）上课铃 同学们 赶快 走进 响了 教室 3、扳手腕1、 比一比，再组词：虎（ ） 右（ ） 准（ ） 碗（ ）虚（ ） 石（ ） 推（ ） 腕（ ）2、 圈出带点字的正确读音：（1）贝壳（bi bi） （2）彼此（c ch）（3）擦汗（c ch） （4）抚摸（m m）（5）录像（l r） （6）
4、严肃（sh s）3、 按照课文内容填空：只见小敏（ ），（ ），脖子似乎比平时粗了一圈，他正拼命地把小容的手往桌子上按。小容额上（ ），身体（ ），眼看他就要支撑不住了4、 把词语补充完整：（ ）（ ）在握 龙（ ）虎（ ） （ ）（ ）助威欢声（ ）（ ） （ ）（ ）成竹 闻鸡（ ）（ ）5、 连词成句，加上标点：（1）小容 下课了 小敏 扳手腕 在 比赛 教室里 和 （2）鱼儿 小河里 在 大大小小的 欢快地 一群 游来游去 6、 把句子写完整：下课了，同学们都到操场上去活动，有的 ，有的 ，还有的 。4、四个愿望1、 加部首组字，再组词：元（ ）（ ） 甬（ ）（ ） 圭（ ）（ ）
5、（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2、 选择正确的词语填在括号里：愿望 希望（1）流星划过夜空时，我许下了一个美好的（ ）。（2）爸爸和妈妈（ ）我长大以后能成为一个有用的人。 发明 发现（1）锯子是鲁班（ ）的。（2）我在马路边（ ）了一只受伤的小猫。3、照样子写词语：例：绿（油油）红（ ） 黄（ ） 黑（ ）白（ ） 金（ ） 紫（ ）4、在括号里填上合适的词语：（不重复）（ ）的冬天 （ ）的蝴蝶 （ ）的果园（ ）地说话 （ ）地看书 （ ）地检查（3） 展开想象，写一写：我最喜欢 （季节），因为 。5、丁丁的研究报告1、 填表：字音节部首笔画组词究第4笔（ ）选第6笔（ ）2、
6、 比一比，再组词：服（ ） 究（ ） 豪（ ） 洋（ ）报（ ） 穷（ ） 毫（ ） 样（ ）3、 把词语补充完整：翻（ ）覆（ ） 七（ ）八（ ） 摇（ ）摆（ ）（ ）挑（ ）选 半（ ）半（ ） （ ）（ ）不得4、 多音字组词：兴（ ）（ ） 脏（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）5、 读例句，用加点的词语造句：例1：丁丁一回到家，就钻进小房间看起书来。一就 。例2：妹妹的脸红扑扑的，像一个红苹果。像 。6、理句成段：（ ）大家一齐动手，把面包搬回家。（ ）蚂蚁越聚越多，黑压压的一大群。（ ）天气有点冷了。（ ）它发现路旁有一小块面包。（ ）一只小蚂蚁出来找食物。6、 爸爸的老师
7、1、 选择正确的读音填在括号里：（1） d d 答（ ）案 答（ ）应 回答（ ） （2） yng yng 应（ ）该 应（ ）用 答应（ ）2、 给下列句子加上标点符号：（1） 西湖的景色真美啊（2） 他要不是老数学家 怎能教我爸爸（3） 丁丁兴奋地对妈妈说 我考试得了满分3、 读读课文，从文中找出下列词语的近义词：同意（ ） 假如（ ） 的确（ ）4、 展开想象，把句子写完整：（1） 看到我有学问的爸爸一副严肃的样子，心想： 。因此我一个劲求爸爸去看看他。（2） 爸爸临走以前，对我反复叮咛：“ 。”5、 阅读：奶奶生病了，小红说：“爸爸妈妈，我来照顾奶奶。”小红把苹果洗干净，递给奶奶。她又为奶奶端水拿药。奶奶睡了，小红给奶奶盖被子。奶奶病好了，夸小红是个好孩子。（1）短文共有（ ）节，标上小节号。（2）照样子，写词语：例：干净 干干净净 （3）小红是怎样照顾奶奶的？请用“ ”划出有关句子。（4）你喜欢小红吗？为什么？ 7、 溪水和池水1、 比一比，再组词：睬（ ） 悔（ ） 炼（ ） 段（ ）彩（
