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1、冀教版2020年九年级文理科基础调研(3月)语文试题卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累(12分) (共4题;共12分)1. (4分)阅读语段,按要求完成下面各题。 我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与 tioh,常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。(梁启超敬业与乐业)(1)根据拼音写出相应的词语:_。 (2)“强聒不舍”一词在语段中的含义是( )。 A . 态度强硬,强迫别人继续听B . 别人不愿意听,还絮絮叨叨说个不停C . 孜孜不倦,勤奋学习,不知疲倦D . 对受过苦难的人不舍弃(3)语段中双引号的作用是( ) A . 表示引
2、语B . 表示否定和讽刺C . 表示特定称谓D . 表示着重论述的对象2. (6分)按要求默写古诗文。 (1)浮光跃金,_。(范仲淹岳阳楼记) (2)长风破浪会有时,_。(李白行路难其一) (3)_,_,山间之四时也。(欧阳修醉翁亭记) (4)水调歌头中通过写明月来表达对天下人美好祝愿的句子是“_,_”。 (5)请把刘禹锡的左迁至蓝关示侄孙湘默写完整 一封朝奏九重天,_。_,_。云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,_。3. (1分)下列句子中,加线的成语使用不恰当的项是( )A . 公路上煤渣满天飞,遇到雨水天更是泥泞不堪,让人深恶痛疾。B . 2014央视315晚会曝光老年代步车
3、粗制滥造 , 无人监管,不用上牌,导致事故频发。C . 感情的激动使我说话期期艾艾了。D . 在这次演讲比赛中,他才思敏捷、夸夸其谈 , 赢得了评委和观众的交口称赞。4. (1分)咬文嚼字公布2018十大流行语,“锦鲤”“店小二”“巨婴”“教科书式”均是其中之一,下面表述有误的一项是( ) A . 锦鲤,本是一种高档观赏鱼,极富观赏价值,深受人们喜爱。现已经成为“好运”的象征。随着热度增长,“锦鲤”开始泛指在小概率事件中运气极佳的人。B . 店小二,原指旧时茶馆、酒肆、旅店等处负责接待顾客的伙计。当下,“店小二”便逐渐演化出新义,指推进经济发展、为当地经济繁荣作出贡献的小微企业和小老板。C .
4、 巨婴,本是指体形巨大的婴儿。近年来,人们用“巨婴”指心理滞留在婴儿阶段的成年人。这类人以自我为中心,一旦出现超乎自己预期的情况,就会情绪失控,产生过激的非理性行为,给社会带来灾难性后果。D . “教科书式”是人们用它来指“规范的”“典范的”“经典的”“示范的”“完美的”等,形容某事做得非常标准、规范,如“教科书式表演”“教科书式避险”“教科书式设计”等等。二、 阅读理解(28分) (共3题;共28分)5. (6分)文学名著(1)水浒的作者是_,通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“_”的主题。(2)水浒作者在塑造人物时,非常注意英雄之间的共性和个性。请以鲁智深和李逵为例,
5、结合具体的情节,分析二者的不同个性。6. (12分)阅读下文,回答问题爷爷的芦苇荡汪去奶奶去世后,爷爷还是不肯搬到新造的楼房,一个人孤零零守在村头那间红砖搭建的小房子里。老头的固执,让父亲和叔叔很是难堪。他们在老宅子上盖起了两座三层带院小楼,房间多的恨不得能开宾馆。然而老头却不给他们表现孝顺的机会。爷爷的房子前,有一大片湿地,生长着大片芦苇。这些家伙繁殖能力超强,似乎大风一吹,它们就得到了养料,嗤嗤地往上蹿。每年农历四月底五月初,爷爷会套上他的塑胶防水鞋,一头扎进芦苇荡然后朗声喊到:“今年的苇叶长的不赖啊!”身上挂满新打的苇叶,看起来像个白发绿巨人。每当此时,爷爷都很开心。幼时放学归来,我会帮
6、他整理苇叶,把这些绿叶子从头到脚捋平,几十片一组,码齐。再用藤条植物的青皮做细绳,一小把一小把地扎紧。一把可以卖5毛钱。每年端午前,光这些苇叶,就可以为他换来几百块吃药的钱。但是,老头很倔,即便年过七十病患缠身,也绝不是那种凡事都找儿子伸手要钱的主。我总以为,爷爷不肯搬离这个小房子,是舍不得大自然发给他的一年一次的“体己钱”。今年端午回家,路过芦苇荡,看见爷爷正独坐着抽烟。当年让我当马骑的宽阔后背,如今佝偻得让人心疼。我帮他点上一根烟,爷孙俩盘腿坐在新鲜的泥土上。爷爷手里握着一张褪色的照片,像握一片风干的鱼皮。这是一张多年前的旧照,据说出自一位到乡下揽活的照相人的手。照片上的爷爷身着那件穿了多
7、年的“的确良”白衬衣,看得出奶奶也是“盛装出镜”。背景是再熟悉不过的芦苇荡,只不过很小的一片而已。“你可知道,这片芦苇,就是你奶奶种下的。”爷爷手里摩挲着照片对我说:“那时候穷啊,到了端午节吃不起粽子,你爸和你叔,看见别人吃,就哭喊着闹。你奶奶就栽了几棵芦苇,自己打苇叶,自己包粽子吃。”是的,奶奶包的粽子,温润过爷爷、父亲和我三代人的胃与心。她亲手挑选糯米、蜜枣、白糖,地锅里柴火烧旺,架上过年时蒸馒头的大笼屉,厨房里蒸汽缭绕,处处浓郁着苇叶的清香和米粒的糯香。但是自从奶奶半身不遂卧床不起后,这种独特的美味就再也尝不到了。奶奶在床上熬了七年。为了不影响孩子们工作,爷爷变身全职保姆。等到奶奶灯干油
8、尽的那一天,爷爷也仿佛丢了魂魄,这里看看,那里摸摸,一副手足无措的样子。仲夏的清风穿行而过,几只红嘴水鸟受到惊吓,小腿一蹬,呼哧一下消失得无影无踪。繁华褪尽的芦花荡着秋千从枝头飘下,落在爷爷的白头发上,也落在那张旧照片上。苇叶“沙沙”响,似乎在说老人之所以“不近人情”地坚守老屋,和老天爷的“体己钱”没有半毛钱的关系。他守在这里,无非是为了每天多看一眼这片芦苇。对于爷爷来说,这片充满灵性的芦苇荡,是他和奶奶的生活从贫穷走向殷实的见证,是酸涩而又馥郁的岁月记忆,是相濡以沫的真情,是年复一年尝遍荣枯却从未凋零的丰碑。(1)文章围绕“芦苇荡”写了爷爷的哪几件事?请简要概括。 (2)选文第自然段画线句运
9、用什么修辞手法?有何表达效果? (3)请从人物描写的角度赏析第自然段划线句。 (4)联系上下文,分析第自然段景物描写在文中的作用。 (5)请结合全文,谈谈你对第自然段划线的短语“酸涩而又馥郁”的理解。 7. (10.0分)阅读下面文言文,完成小题。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下
10、船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”(1)解释下列划线词语。余拏一小舟_ 上下一白_湖中焉得更有此人?_ 是金陵人,客此_(2)将下列句子译成现代汉语。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。余强饮三大白而别。(3)下面对文章理解与分析不正确的一项是( )A . “湖中人鸟声俱绝”,一个“绝”字从听觉角度写出了大雪三日后西湖肃杀的冷寂。B . “独往湖心亭看雪”,一个“独”字写尽了作者当时孤寂无聊的心绪,可谓一字传神。C . “湖中焉得更有此人?”明写湖心亭游客,暗写作者,表现他们偶遇知音的惊喜之情。D . “莫说相公痴,更有痴似相公者!”引用舟子俗人之见,却暗含作者自赏之意。(4)品味划线词语
11、,说说下面句子写景的特点及其表达作用。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点 , 与余舟一芥、舟中人两三粒而已。三、 写作(20分) (共1题;共20分)8. (20分)色彩,演绎亮丽的阳光,点缀明媚的自然;色彩,装饰美好的生活,扮靓诗意的人生;色彩,凝聚温馨的记忆,回忆的灿烂的历史那一抹色彩,让你打开心扉;那一抹色彩,让你驻足流连。请以“有那样一抹色彩”为题,写一篇文章。要求:写一篇记叙文,中心明确、内容具体。字迹工整,卷面整洁,字迹分3分,不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累(12分) (共4题;共12分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、4-1、二、 阅读理解(28分) (共3题;共28分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 写作(20分) (共1题;共20分)8-1、