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1、教科版小学科学五年级上学期 1.1种子发芽实验 姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 1.1种子发芽实验 (共15题；共61分)1. （6分）填空题。 （1）植物的一生是从_开始的，一粒完整的种子就是一个幼小的_。 （2）植物的种子通常不能在冰箱中发芽，这主要是因为种子发芽需要一定的_。 （3）回想你学到的或观察到的有关自然界植物的知识，推断种子发芽可能需要_、_、_等条件。 2. （6分）判断题。 （1）种子有顽强的生命力，落在自然界的任何地方都会发芽。 （2）只要外部条件适合，种子就会发芽。 （3）确定绿豆种子发芽所必
2、需的条件，最有效的方法是通过对比实验。 3. （2分）设计对比实验时，往往只能改变（ ）条件，其他条件应保持相同。 A . 一个B . 两个C . 三个4. （2分）在设计实验时，不能作为一组对比实验的是（ ）。 A . 干燥湿润B . 有光湿润C . 有空气无空气5. （2分）常温下两组相同的种子，一组种子放在阳光下，加适量的水，另一组种子放在纸盒里，加很少的水。这个实验（ ）。 A . 可以得出种子萌发与光照的关系B . 可以得出种子萌发与水的关系C . 无法得出结论6. （2分）某同学做了一组对比实验：常温下，两组相同的种子都接受光照，选3粒种子放在干燥的纸巾里，又选3粒种子放在潮湿的纸
3、巾里，这组实验是为了研究种子发芽是否需要（ ）。 A . 光照B . 水分C . 纸巾7. （2分）把两组相同的种子放在相同的房间内，同时加适量的水，其中一组种子种在土壤里，另一组种子不种在土壤里。这个实验设计中改变的条件是（ ）。 A . 光B . 土壤C . 水8. （2分）在做探究种子发芽与哪些因素有关的实验中，下列做法正确的是（ ）。 A . 实验组放人1粒，对照组放入1粒B . 实验组放人3粒，对照组放入2粒C . 实验组放人4粒，对照组放入4粒9. （2分）在做探究绿豆种子发芽与水的关系的实验中，下列做法正确的是（ ）。 A . 选用两颗一样的绿豆种子，分别放在两个一样的容器里B
4、. 一个容器里不加水，另一个容器里保持适量的水分C . 一个容器放在阳光下，另一个容器放在冰箱里10. （5分）连线题。将下列实验项目与改变的条件连接起来。研究绿豆种子发芽与水的关系 空气研究绿豆种子发芽与温度的关系 温度研究绿豆种子发芽与空气的关系 水11. （10分）简答题。 （1）农民伯伯为什么大都选择春天到来时播种？ （2）在做绿豆种子发芽实验时，不能只用一粒种子，这是为什么呢？ 12. （5分）实验题。根据本节课所学的知识，完善下面的表格。探究绿豆种子发芽与空气关系的实验设计我们想研究的问题我们的猜想实验中不改变的条件实验中改变的条件实验的方法13. （4分）生活中，特别是春天到来时
5、，我们经常看见许多植物的幼苗从土壤里生出来，请结合生活实际回答下列问题。 （1）根据你的观察发现，种子在（ ）的条件下最容易发芽。 A . 温暖、潮湿B . 寒冷、干燥C . 寒冷、潮湿（2）小林搬开小区里一块潮湿的石头，他发现冬天埋在下面的几粒豌豆种子已经发芽了，据此你可以推测出豌豆种子发芽可能不需要的条件是（ ）。A . 空气B . 水分C . 光照14. （6分）下面是某小组研究“种子发芽与光照的关系”的对比实验，请找出实验步骤中画线部分的不恰当之处（除例句外还有3处），并改正。实验步骤：准备两个不漏水的盒子。分别在每个盒子里放人干燥的纸巾。在每个盒子里的纸巾上各放一粒选好的绿豆种子。把
6、两个盒子分别放在不同的环境中，一个盒子放置在阳光能照到的窗台上 ， 另一个盒子与空气隔绝 ， 并分别贴上标签：实验组和对照组。例：一粒改为三粒。理由：避免种子自身出现问题影响实验结果。（1）_改为_。理由：_。 （2）_改为_。理由：_。 15. （5分）下表是“种子萌发需要的条件”实验计划，请你将表格补充完整。要改变的条件保持相同的条件实验方法水光照、温度光照一组种子放在阳光下，一组种子放在黑暗的环境中。温度第 7 页 共 7 页参考答案一、 1.1种子发芽实验 (共15题；共61分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、12-1、13-1、13-2、14-1、14-2、15-1、
