《人教统编版六年级上学期语文第24课《少年闰土》同步练习(II )卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教统编版六年级上学期语文第24课《少年闰土》同步练习(II )卷.doc(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、人教统编版六年级上学期语文第24课少年闰土同步练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础达标 (共7题;共42分)1. (8分)比一比,再组词。 格_ 辨_ 傍_ 栓_略_ 辩_ 磅_ 拴_2. (9分)根据意思写出相应的词语。形容人度量大,心胸开阔,能容人、事。_能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超;能作出精细判断。_3. (8分)把下列词语补充完整,并按要求填空。 掩耳盗 _没精打_津津有_物产_富 眼见为_,耳听为_小红生病了,走路都低着头,看上去_的。(选择一个词语填空)划线的词语属于_故
2、事,我还能写两个这样故事的词语: _、_。4. (6分)把词语补充完整,并完成练习。 女娲_声_语惊慌_世世_词语来源于神话,像这样的词语还有_词语表示欢快热烈的气氛,可以使用这个词语的场合有_。5. (4分)给划线的字选择正确读音。 闰_(rn yn)土 秕_谷(b p) 祭祀_(s sh)逃窜_(chun cun) 供_品(gng gng) 五行_(xng hng)6. (2分)我会积累运用。 (1)我国历史上有过很多杰出的人物。明代的于谦,两袖清风,铮铮铁骨,石灰吟中“_,_”就是他自己人格的写照。清代的郑燮,不与世俗同流合污,他所写的竹石中“_,_”表现了他不怕打击和磨难,傲骨巍然的高
3、尚情操。 (2)我国古典名著中塑造了许多经典的人物形象,如三国演义中上知天文、下晓地理的智慧的代表_;水浒传中出谋划策,带领大家智取生辰纲的“智多星”_。这两部小说和_合称“中国四大古典名著”。 (3)六年来,我们的课内外阅读经历精彩纷呈,我读了几篇外国小说,其中有_;我还读了宋代苏轼的词浣溪沙,其中的“_”体现了作者乐观旷达的性格。我还从文言文学弈中学到了一个成语_。即将升入中学,我想以“_”(填上恰当的格言警句)来鞭策和激励自己,使自己在今后珍惜时间,勤奋学习。 (4)请为自己的同学写一段毕业赠言,要求至少运用一种修辞方法。 7. (5分)把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“
4、把字句”。他把小鱼扔进大海里。风儿把树叶吹落了。二、 现代文阅读 (共2题;共28分)8. (15分)阅读训练。 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(1)“四周黑洞洞的”指的是_。 (2)“碰壁”指的是_。 (3)把这句话改成陈述句。 9. (13分)阅读下文,回答问题。 有一天,鹿口(喝 渴)了,找到一个池塘,痛痛快快地(喝 渴)起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己(倒映 倒影)在水中的影子:“咦,这是我吗?”鹿摆摆身子,水中的(倒映 倒影)也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两
5、束美丽的珊瑚!”一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(1)选出括号里正确的字词。 口_(喝 渴) (喝 渴)_起水(倒映 倒影)_在 水中的_(倒映 倒影)(2)鹿有着_的身段,_的角,他认为自己非常_。 (3)第1自然段的“镜子”指的是什么?这样写有什么好处? (4)从“_”“_”可以体会到鹿对自己细长的腿很不满意。 (5)把文段中画线的句子换一种说法,意思保持不变。 (6)你认为鹿的角美还是四条腿美,为什么? 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共7题;共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、二、 现代文阅读 (共2题;共28分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、