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1、培优工作总结范文 xx-xx学年一年级上学期语文培优工作总结本学期，我注重培优工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优的目标，制定了培优措施。 我在培优工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实培优的内容，使学生能较好的得到发展。 一、基本情况我所教的班级学生58人。 优等生贺植皓、闫志广、李金晶、李越、王书安、任国华、王堃羽等。 二、主要措施 1、认真备课，认真上好每一节课。 教师只有自己做好充分的准备，在课堂上才能挥洒自如，课堂语言才能生动有趣，这样的课堂才能受到学生的喜欢，才能激发学生的兴趣，兴趣是最好的老师，有了学习的兴趣，才可能谈到提高学习成绩。 2、课堂教学要注意联系
2、生活实际，新课程改革提倡在生活中学习，生活处处有数学，生活处处有语文。 借用生活中的实际事例，更容易为学生创设学习的情景，更容易吸引学生的注意，学生只对自己感兴趣的知识有兴趣。 3、课外辅导，利用课余时间。 4.、采用一优生带一差生的一帮一行动。 这样可以锻炼优等生的小老师意识，让他们更用心的学习。 例如，我经常让李金晶同学帮助班里的差生，因为她家里的经济条件很优越，多少带有大小姐脾气，只顾自己，不管别人，因此我就锻炼她让她多当小老师，多去给别的小朋友讲题，在这个过程中她慢慢地开始享受当老师的乐趣，在帮助别人的同时，她自己的知识也更加牢固了。 5请优生介绍学习经验，差生加以学习。 比如说，识字
3、这块，我经常让好学生站起来说下他是如何认识并记住这个字的。 像王书安同学，他喜欢读课外书，因此我经常让他说下识字看书的经验，既让其他学生受益，又增强了他的学习兴趣。 6.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来进行教学设计,教学反思,。 5.对优生实施多做多练措施。 优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 6.采用激励机制，对优生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 7应用多媒体辅助教学，充分吸引需要帮助的学生的注意力，注意运用艺术性的教学语言，运用生动形象的多媒体画面来引导学生进入积极的学习状态，思维
4、状态。 当代杰出的教育心理学家布鲁纳曾经说过，培养学生的学习兴趣，就要使学生认为这个学科值得学习。 那么，教师应该做的就是激发学生学习兴趣，引导学生自悟明理，感受学习的兴趣和学习的重要性，从而使学生自觉的投入到学习中去。 8.重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 9对每个学生的个性、习惯等进行了解，做到把每个学生装在心里。 才能在平时的教育教学中“对症下药”。 包括 （1）向学生家长了解孩子的学习态度、学习习惯、学习基础等。 （2）多与孩子接触，采用谈话、观察等方法，了解每个孩子的情况。 总之，让每一个学生都能学有所长，是我们学校教学的目的。 为此学校做出了很大努力，这些需要帮助的学生也有了明显的进步，但这项工作是一项要常抓不懈的工作，还是存在着问题，有待改进。 但是我们相信只要能教学得法，能持之以恒，让每一片花瓣都散发馨香绝不是梦想。 库尔勒市八中赵东平。 内容仅供参考
