《2020年四年级数学上册第6单元除数是两位数的除法第3课时商是一位数的除法导学案(无答案)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年四年级数学上册第6单元除数是两位数的除法第3课时商是一位数的除法导学案(无答案)新人教版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、除数接近整十数的除法使用说明及学法指导 1、结合问题自学课本第84页例2的(1)、(2)。用红色勾出疑惑点;独立思考完成合作探究,并总结方法。 2、针对自主探究找出疑惑点,课上小组交流,合作解答疑惑。 3.带号的6、7号不做。学习目标(一)知识目标:1、使学生会笔算除数接近整十数的除法(商一位数 )的方法,进行除法估算,并说明估算的思路(二)能力目标:通过小组合作交流、讨论等愉快的氛围中练习笔算,提高计算能力。(三)情感目标:激发学生学习数学的兴趣和自信心,使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题,感受数学在生活中的作用。重点难点 主要解决试商、商的书写位置等问题,理解算理,获得笔算方法。一
2、、问题导学 自主学习(一)课前热身1.你是怎样计算的 2写出下面各数接近的整十数21 47 63 84 35 91 问:你是根据( )法写出接近的整十数。(二)自主学习探究新知阅读84页主题图,根据画面内容编一道应用题1.列式2.这道除法算式和前面学过的除法算式有什么不同?不同的是( )。3.除数不是整十数的笔算我们该怎样算?请用竖式试算。4.独立计算后,回答下面的问题思考一:84里面有( )个21即21( )=84, 所以8421=( )思考二:前面我们学习的除数都是整十数,现在我们可以把21看作( ),8421就可以看作8420来试商,得到商是( )。5把84页的做一做1题用竖式做在下面。
3、6通过计算发现除数个位的数都比( )小,可以用( )的方法把除数个位上的数舍去看作( )数来试商。7. 阅读84页例2的(2)题,根据题目的要求列出算式。(1)算式:(2)尝试用竖式计算(3)写一写你是怎样试商的:(4)把84页的做一做2题用竖式做在下面(5)通过计算发现除数个位的数都比( )大,可以用( )的方法把除数个位上的数舍去同时向前一位进1,看作( )数来试商二、合作探究、归纳展示(一).讨论自主学习中存在的问题1.进行小组交流2.小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答(不能解答的用红笔圈出)3.根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象(二)展示讨论的结果除数是两位数的除法,一般按照( )的方法,把除数看成与它接近的( )来试商。课堂检测1.用竖式计算30972 80793 12918 49358 64743 73469 2.选择对试商情况的判断 A商大了 A商大了 B商正好 B商正好 C商小了 C商小了3.春芽鸡场星期一收160千克鸡蛋,18千克装一箱,可以装多少箱,还剩多少千克?4.一个儿童服装店“六.一”期间活动如下,买一件29元,买两件49元。小明有185元,最多可以买多少件?还剩多少钱?总结、评价:今天的学习,我学会了:( )。我在 方面的表现很好,在( )方面表现不够,以后要注意的是 ( )总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)3