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1、 五年级语文上册期末调研试卷时间：90分钟 分值：100分 一、拼音百花园。(共8分) y l fn x chn zu c xi dun lin bo zh yo shi min l 二、给下列带点的字选择正确的读音，用“”表示。(每题1分，共6分) 浑身解（ji xi）数 押解（xi ji） 按捺（n ni）不住 脍（kui hu）炙人口 伫（ch zh）立 饯（qin jin ）行 三、词语大舞台。（12分+3分，共15分）（创新题） 1、按要求写成语。（11分） 神话故事成语： 、 、 寓言故事成语： 、 、 有关水浒传的成语： 、 、 看到黄果树瀑布想到的成语： 、 、 2、选择加点字
2、正确的字义。（3分） 奋笔疾书（病 快） 凶相毕露（ 完结 完全） 不足为奇（值得 充足）四、句子万花筒（8分）（创新题） 1、根本一坏（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会成为对社会有用的人。（填关联词） 2、我经常帮助他，他还经常说我坏话，真是 。（填歇后语） 3、小溪快速地流淌着。(改成拟人句) 4、法布尔用了整整三十年左右的时间才写成昆虫记。（在原句上修改病句）五、课文大回放。(每空0.5分共12分) 1、在本册书中，我认识了不少伟大的人物，有 的昆虫学家法布尔，有 的发明家诺贝尔，有 的史学家谈迁，还有 的 。2、课文林冲棒打洪教头是根据我国古典小说 的有关回目改写的，原著作者是 ，我
3、们了解到林冲是个 的人，洪教头是个 的人， 3、莫高窟保存着 多尊彩塑。这些彩塑 ， 。有 的菩萨，有威风凛凛的天王，还有 的力士。 4、清平乐村居是 代词人 写的。 是词牌名， 是题目。这首词描写了 、 、 的劳动场景，把农村生活真实地反映出来，抒发了作者 的思想感情。5、富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了 ；谈迁面对 的打击，毫不气馁，写出了国榷；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著 ，这些事例都给予我们启示： 。六、阅读理解。（10分+11分）（改编题） （一）金蝉脱壳开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快
4、地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面是一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动，最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。1写出下列词语的近义词。（2分） 敏捷 （ ） 依依不舍（ ）2.用“”画出文中的比喻句，这句话把 比作 。（2分）3.读了短文，你知道了蝉脱壳过程的部位顺序依次是： 、 、 、 。（4分）
5、4. “金蝉脱壳”在原文中的意思： 。现比喻： 。（2分） （二）骄傲的徒弟 有一个摔跤能手，精通360种摔跤绝技，没有人能斗过他。他有一个最（得意、高兴）的徒弟，学完了他的360种绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。”有人听了他的话，将信将疑，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。一开始，徒弟就满有把握地向师傅扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师傅轻轻一闪，顺势用双手拦腰把他举起来，摔在地上。观众欢声雷动。徒弟面红耳赤地（分辩 分辨）道：“师傅没有
6、把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。”这时，老师笑着开口说：“我的360种绝技，你已经全部学完了，可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。” 1在文中找出下列词语近义词或反义词。（2分） 辩解 近义词（ ） 呆板 反义词 （ ） 2划去括号里不恰当的词语。（2分） 3根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。（3分） （1）形容得意洋洋的骄傲神情。（ ） （2）急迫得不能再等待。（ ） （3）形容观众热烈欢快的场面。（ ） 4读读“比赛那天，观看的人很多。”这一句，你想到了哪些成语，请写在横线上。（2分） 、 、 、 、 5读了这篇短文，你从中得到什么启示？（2分） 。七、作文。 (30分) 题目：一次有趣的 一次有趣的 可以是一次活动，也可以是一次实验，然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请紧扣“有趣”二字，选取你在生活中一次经历，把题目补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。
