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1、2014年沪教版小学语文五年级下册 第2课 鲁迅与时间 同步试题1形近字组词。 1逝( ) 2盹( )浙( ) 纯( )2按要求写词语。 1近义词：繁忙( ) 勤勉( ) 2反义词：繁忙( ) 勤勉( )3请写出你知道的三部鲁迅的作品名称。 _ _ _4阅读课文节选，完成练习。 鲁迅一生只活了55岁，可是他却给我们留下了640万字的宝贵文化遗产。有人作了一个统计，鲁迅从1918年5月发表第一篇小说狂人日记起，到1936年10月逝世为止，他每年平均写作35万多字。这是多么惊人的数字啊!鲁迅对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤出时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”白天，他往往要
2、(迎接 接待 接受)一批又一批的客人，总要到夜晚10点至12点客人走了以后，才开始看书、写作，一直工作到第二天凌晨两三点钟。有时睡觉连衣服都不脱，像战士伏在战壕里休息一样，打一个盹儿，醒来以后又(连续 持续 继续)工作。 鲁迅先生说过：“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华，他的一生是勤奋的一生，战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。 1圈出括号中正确的词语。 2联系上下文理解词语。 虚度年华_ 3把感叹句改为反问句。 这是多么惊人的数字啊！ _ 4根据课文内容填空。 “惊人的数字”是指_，这惊人的
3、数字说明了_。 5回答问题。 为什么说“他的巨大贡献是从时间老人那儿争取来的”? _5沙子与海绵 一桶水倒在干沙堆上，水立刻无影无踪，沙子表面土却湿漉漉的，好像吸满了水。( )抓一把湿沙子却挤不出一点儿水来。这是( )沙子并没有真正把水吸进，而是让水顺着无数个缝隙流走了，这只能算“过水”。这样的沙子再经风吹日晒，就会立刻干燥如故了。 而海绵呢，却与沙子不同。将一块海绵浸入水中，再拿出来看时，它已经喝得饱饱的了，( )用手一捏，( )可以挤出许多水来，可见海绵是吸到水，并且储存起来了。 由此我想到了在学习上存在的与此相似的两种情况。有的同学读书很不认真，一翻就是几页，一目十行，只看字面，不动脑筋
4、，粗枝大叶，不求甚解，书本一撂，一无所获。这正是“沙子过水式”的学风。但是也有很多同学在看书学习中，不但做笔记，而且勤于思考，善于联想，由此及彼，由表及里，融会贯通，真正掌握了知识，这正是“海绵吸水式”的学风。 我们应该提倡“海绵吸水式”的学风，吸得进挤得出，读了书就长了见识，增加学问，而不能像沙子过水似的看了一遍，却一无所获。 1照样子，写词语。 (1)例：湿漉漉(ABB) 干( ) 油( ) 水( ) (2)例：无影无踪(ABAC) 无( )无( ) 无( )无( ) 2在文中的括号内填上合适的关联词。 3写出下列词语的近义词。 储存( ) 相似( ) 4根据短文内容填空。 “沙子过水式”
5、的学风指_。 “海绵吸水式”的学风指 _ _。 5回答问题。 你赞同“沙子过水式”的学风还是“海绵吸水式”的学风?说说你的理由。 _本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案11逝世 浙江 2打盹 纯洁【解析】21忙碌 勤奋 2悠闲 懒散【解析】3呐喊 彷徨 阿Q正传(答案不唯一)【解析】41接待 继续 2文中指鲁迅先生没有白白地浪费时间。 3这难道不是惊人的数字吗? 4从1918年5月到1936年10月逝世为止，他每年平均写作35万多字 鲁迅没有虚度年华，善于在繁忙中挤出时间，他的一生是勤奋的一生，战斗的一生 5鲁迅对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤出时间。他常常看书、写作，一
6、直工作到第二天凌晨两三点钟。有时睡觉连衣服都不脱，像战士伏在战壕里休息一样，打一个盹，醒来以后又继续工作。所以说“他的巨大贡献是从时间老人那儿争取来的”。【解析】51(1)干(巴巴) 油(腻腻)水(灵灵) (2)无(法)无(天) 无(声)无(息)(答案不唯一) 2但是 因为 只要 就 3储藏 类似 4读书不认真，一翻就是几页，一目十行，只看字面，不动脑筋，粗枝大叶，不求甚解，书本一撂，一无所获在看书学习中，不但做笔记，而且勤于思考，善于联想，由此及彼，由表及里，融会贯通，真正掌握了知识 5答题点：我觉得我们应该提倡“海绵吸水式”的学风，吸得进挤得出，读了书就长了见识，增加学问，而不能像沙子过水似的看了一遍，却一无所获。(答案不唯一)【解析】答案第1页，总1页
