五年级下语文期末考试题学期河南省信阳市

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1、2012-2013年信阳市五年级（下）期末语文试卷一、听力测试（认真听老师读三遍阅读材料，完成练习。）（4分1、写出文中的四个成语。（2分） 、 、 、 2、文中的两个问句都是 问。（1分）3、简要写出文段的大致意思。（1分） 二、基础角（28分）1、读拼音，我能规范、美观地写出相应的汉字。(10分)j ju j din po xio ho （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）w r lin shng bng q ch z yn hng （ ） （ ） （ ）2、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。（1分）A、好（ho）客 似（s）乎 蒙（mn）古包 诸位（zh）B、清平乐（

2、l） 亡（wn）赖 剥（bo）皮 系（j）铃铛C、应（yn）声 暖和（h） 情不自禁（jn） 没（m）腿深3、找错别字，在错字下划线，把正确的字写在括号里（2分）应接不瑕（ ） 完尔一笑（ ） 禁飘带舞（ ） 花团紧簇（ ）4、读句子，用“立”组成不同的词语填在句子里。（2分） （1）、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。（2）、伟大的祖国（ ）在世界的东方。（3）、同学们（ ）在烈士墓前默哀。（4）、一排排白杨树像（ ）的士兵。5、我会按要求填上成语。（3分）漫步春天的校园，我会想到 、 。走进非洲人的日常生活，我会想到 、 。新学期，你们班来了一位年轻帅气的老师，你

3、准备用哪些成语来描写他的仪表和神态？ 、 。6、句子万花筒：请按要求写句子。（4）“这次考试你一定认真做题目，不要马虎！”老师_ _ 说。(加上人物的动作、神态，使句子更具体。)木桥开始 ，开始 。（补充拟人句）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（换一种说法，意思不变。） 在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。 7、我会连（4分）你敬佩下面的历史人物吗？把人物姓名和他们的名句用线连起来。 辛弃疾 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 诸葛亮

4、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 屈 原 青山遮不住 毕竟东流去 荀 子 鞠躬尽瘁 死而后已你能把歇后语结成对吗？（2分） 张飞吃豆芽 铁了心孔明借东风 小菜一碟 东吴招亲 陪了夫人又折兵张飞吃秤砣 巧用天时 三、积累园（15分）1、童年生活多么有趣，古代的诗人纷纷借诗词来表达孩子无忧无虑、天真烂漫的天性：归来饱饭黄昏后， ；怪生无雨都张伞， 。而在我们的心中，童年，是在小河边送走远航的芦叶船；童年，是在草地上放飞纸糊的花蝴蝶；童年， 。（3分）2、本学期，我们走进了我国的古典名著，认识了一个又一个性格鲜明的历史人物。（2分）有 的严监生；有 的蔺相如；有 的诸葛亮；还有 的武松。 3、“身量苗

5、条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”这是课文人物描写一组中 里的句子，描写的人物是 ，这是 描写。（2分）4、 是东晋著名的书法家，能写楷、草、行、隶等书体，他的书法被誉为“飘若浮云，矫若惊龙”。成语 讲的就是他的故事。（2分）5、本册教材还为我们展示了异国风情。如自己的花是让别人看的一文描绘了德国家家户户窗户都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨：“ ， ”这种境界是颇“ ”。 为我们展示了这座水上名城特有的风光。（2分）6、我站在骆驼的面前，：，。(2分)四、读读阁( 8分)（一）片段阅读：有一天，周瑜请诸葛亮(商量 商议)军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好

6、？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要（推脱 推却）。”诸葛亮说：“都督（嘱托 委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席（招呼 招待）他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”

7、诸葛亮喝了几杯酒就走了。1、把文中括号内不恰当的词语划去。（2分）2、本段选自课文 ，这篇课文是根据我国著名的长篇历史小说 里的相关内容改编的。我还知道书中有许多故事广为流传。如 、 等。（2分）3、诸葛亮立下军令状，周瑜很高兴，是因为 ，从中反映出周瑜 。（2分）4、请发挥你的想象力，诸葛亮在跟周瑜立军令状时，到底想过些什么？（2分） （二）、阅读短文，完成练习。友情提醒：多读几遍，看清楚题目再回答！（23分）风雨中的三轮车 风呜呜地叫着，时而紧贴地面，将街头的纸屑高高扬起，时而窜上天空，将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。于是，天色迅疾阴沉下来。顷刻间，qng pn d y ( )从天而降。急

8、雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望着墨泼的天空，议论纷纷。就在这时，“叮铃铃”驶来一辆棕色的三轮车，它像惊涛骇浪中【飘荡 漂荡】而来的小船。“上车每位两元。”三轮车工人迎着风雨【呼叫 呼喊】。困在雨中的行人zhng xin kng hu( )地登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。“叮铃铃”这位年轻的三轮车工人，蹬着车，绕城一圈后就要返航了。霎时，他仿佛忆起大街拐弯处，还有三双yu y( )的黑眼睛。他们蜷缩在屋檐下，小小的单衣早已被雨水溅湿，只有紧搂在怀里的小书包还没沾上一滴水。“掉头！”年轻的三轮车工人在风雨中义无反顾 。 “叔叔，我，我们没钱 ”三个孩子可怜的声音在颤抖。谁说我们认钱不认人

9、 年轻的三轮车工人愤怒地大叫 我不要钱 这沙哑的声音撕开雨帘 在与暴雨的碰撞中闪着光芒。在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨控制的小城中，这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布，载着三个小孩，穿过风雨，向前驶去，一路留下一串新歌。1、 在拼音后面的括号里写出词语。（2）2、 给第9自然段加上标点。（2分）3、 在【 】中划去不正确的词语。（1） 4、仿照下列词语的构词方式，再各写3个词语。 （2） 议论纷纷 、 、 5、“只有紧搂在怀里的小书包还没沾上一滴水”，读这句话时，你的心情怎么样？ （2分） 6、短文中有很多比喻句，用“”划出你最喜欢的一句，并说说喜欢的理由。（2分） 7、假如你是三个小孩中的一个，被三轮车工人送到了家，分别时，你打算怎样对三轮车工人说： （至少用三个成语）（2）五、综合性学习：（6分）1、仔细分析下面的表格，再做题。 家庭信息调查表家庭成员获得信息信息来源爸爸中国男排以0：3负于日本队4郊区有三百多户农户要求作房屋拆迁评估1全国人大举行个税法听证会3妈妈天气预报：明天晴4星光街开了一家大型水果超市1杭州西湖边万人免费品茶3我柿子和桂圆嫁接在一起结出柿桂果5失去双臂的男孩制成飞机模型3一只北极熊来到杭州动物园3