《苏教版小学数学四年级下册解决问题的策略练习设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学数学四年级下册解决问题的策略练习设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、解决问题的策略从问题想起练习班级 姓名 12月23日列式解答第一天：第二天：第三天：第四天：1 、小明妈妈星期日买来20个面包，每天早上吃3个。星期一到晚上还剩下多少个？第四天晚上呢？ 列表解决 星期一星期二星期三星期四 答：2、小猴第一天折了35个千纸鹤，以后每天比前一天多折4个。小猴第四天折了多少个？第六天呢？（选一种方法，解决问题）答：3、一本故事书80页，已经看了32页，剩下的6天看完。（先提出问题，再解答）问题一：问题二：4、试验田里栽了5行玉米，每行24棵。试验田里的茄子比玉米少16棵。（先提出问题，再解答）问题一：问题二：解决问题的策略从问题想起练习班级 姓名 12月25日1、一
2、个皮球从32米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹起多少米？第5次呢？（先填表，再列式计算）开始下落时第1次弹起第2次弹起第3次弹起第4次弹起第5次弹起32米（ ）米（ ）米（ ）米（ ）米（ ）米列式解答：2、三班女生排成一排做操，王贝贝的左面有5人，右面有8人。三班女生一共有多少人？（先画图，再解答）3、20个小朋友站成一排，从左往右数，明明排在第6个，从右往左数，兵兵排在第7个。明明和兵兵之间有多少人？（先在图中标出两人的位置，再解答）4、第一个正方形里画了3个圈，以后每个正方形里画圈的个数都是它前一个正方形的2倍，并且都和第一个正方形里的圈同样大。估计从第几个正
3、方形开始就画不下了？答：从第（ ）画不下。解决问题的策略从问题想起练习班级 姓名 12月29日一、解决问题：画图1、停车场有16辆卡车，大客车的辆数是卡车的2倍，小汽车开走5辆就和大客车同样多。小汽车有多少辆？卡 车大客车小汽车2、一个MP3卖260元，一部手机680元。一台平板电脑比前两样的总和少150元。一台平板电脑多少元？先画图再做一个MP3 一部手机一台平板电脑二、先提出问题再解决。1、5组同学跳绳，每组12人，拔河的人数比跳绳的少16人。问题一： 问题二：2、美术组有26人，书法组比美术组多8人，合唱组的人数是书法组的3倍。问题一： 问题二：解决问题的策略从问题想起练习班级 姓名 12月30日一、画图解决问题1、小力和小强比赛电脑打字，同样一篇文章，比小力多用5秒，小强比小力少用5秒。谁的打字速度最快？谁的打字速度最慢？先画图：小力小强答：2、水果店运来香蕉160千克，运来的梨比香蕉少25千克，运来的苹果比香蕉的2倍还多30千克。运来的梨和苹果各有多少千克？先画图再列式解答：香蕉梨苹果二、认真思考解决问题1、妈妈买5千克葡萄共用去60元，每千克草莓比每千克葡萄贵3元。每千克草莓多少元？2、学校小店钢笔和圆珠笔一共有78支，卖掉20支钢笔后，钢笔和圆珠笔同样多。小店原来有钢笔多少支？圆珠笔呢？
