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1、仁爱英语七年级下册Unit5导学案 Unit5 Topic1 Section A 一、学习目标：1、知识与技能：A：频度副词：如usually(通常)，你在P1 还能够找到两个，试一试： _(经常)；_(总是)B：学习交通方式的表达法：骑自行车：by bike ;你来试一试：乘火车_乘飞机_乘地铁_乘轮船_乘小船_乘公交_乘小轿车_ 特别注意！：步行_ (可以参考课本P2)C：能够用一般现在时谈论交通方式，尝试翻译： How do you usually come to school ?_? I usually come to school by bus . _ 康康总是怎样回家的？_?2、
2、过程与方法：课前做好预习，聆听别人的见解，专注于老师的总结，自主，合作，探究。3.情感态度价值观：随着社会经济的发展，人们的生活水平和生活质量越来越高，各种交通工具开始进入人们的日常生活，我们要学会珍惜，学会感恩，更要学会创造！交通安全时时刻刻要牢记.重点难点：1、频度副词2、交通方式3、对交通方式的一般现在时学案（一）理解并翻译下列词组或句子1. Happy New Year ! The same to you ! 2. look very nice . 3. How about .? = _?4. Its time for class !=_! 5. at the gate 6. Its
3、time _ sth = Its time _ _ sth .7. by bike by subway by bus （二）1.乘火车_乘飞机_乘地铁_乘轮船_乘小船_乘公交_乘小轿车_ 特别注意！：步行_ (可以参考课本P2) 2.写出下列动词的单三形式 A. come _ look_ work_ live _ B. teach_ watch_ catch_ C. try _study _carry_ fly _ D. go _do _have_ 3、补全对话： A: Nice to see you again ! B: _! A: Your new bike looks very new
4、！ B:_! A: Happy birthday ！ B：_! A: Happy New Year ! B:_导学过程：一导入：齐读单词和重申学习目标（师生互动）二.预习交流; 1.理解并翻译下列词组或句子（全员板展对子互判）2.写出下列动词的单三形式（抢答）3、补全对话：（找某号）三问题解决;1.Howdoyouusuallycometoschool?_?Iusuallycometoschoolbybus._2.由（1）翻译康康总是怎样回家的？_3.拓展延伸：交通方式的两种表达（介词与动词间的互换）四、指导点拨1、 Happy New Year! The same to you.新年快乐！你
5、也一样（你也是）。 别人向你祝福时对对方的回应：The same to you.2、 （1）How do you usually come to school? 是由How 引导的特殊疑问句，对交通方式进行提问，通常用by bike ,by train,by bus, by car, by plane/air, by ship/sea等来回答。3.拓展延伸：交通方式的两种表达（介词与动词间的互换）（板书）e.g.-How does your father go to work? -He goes to work by car. (2)I usually come to school by su
6、bway. by+交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词。拓展 例如by bus, by bike ,by car 。用动词转换（在小组内讨论）e.g. Mr. Li goes to work by car every day.= Mr. Li drives his car to work every day. (3) Your new bike looks very nice.look在此为系动词，表示“看起来,看上去”，后面接形容词。e.g. She looks very nice ,(4)on foot 步行，走路，前面不加定冠词。e.g. I go to school on
7、 foot.= I walk to school五：达标检测：回答下列问题（必答）1交通工具的表达法：by +_. 2对交通工具的提问用疑问词： _?3. 当节日属于大家共同拥有时，面对别人的祝贺我们应该说：_! 当节日属于你个人拥有时，面对别人的祝贺你应该说： _! (二) 单项选择（抢答）( )1.Happy New Year ! _! A.Thank you ! B. You are right ! C. The same to you ! D. Sorry !( )2. _ do you usually have lunch ? At school . A. When B. Where
8、 C. How D. Why ( )3. How are you going to the Summer Palace ? We are going there _ bike . A. for B. at C. of D. by ( )4. _ do you usually go to your office ? By bus . A. How often B. What time C. When D. How ( )5. Hi, Li Ming , your book is very interesting (有趣). _. A. Thank you . B. Dont say so ! C
9、. Thats right D. You are right 6、 ：学习小结：自由回答今天的收获。7、 作业与布置预习1.作业抄写知识点和短语。2.完成练习册。3.认真预习Section B 。（1）会读单词和默写单词。下节课要展示，努力的你是最棒的！（2）用心完成学案内容。 Unit5 Topic1 Section B （两课时）一、学习目标：A：学习频度副词：通常 经常 总是 有时 很少 从来都不 B：学习交通方式的动词词组表达法：乘火车：take a train . 你来试一试： 乘飞机_ 乘轮船_乘小船_乘公交_乘小轿车_ 二、重点难点1、频度副词总结2、交通方式的动词表达方式及于介
10、词表达方式的转换三、知识链接：1、使用介词翻译下列词组：骑自行车 乘公交 乘地铁 乘火车 乘飞机 乘轮船 乘小船 步 行 2、写出下列频度副词 always _ often _ seldom 对以上频率副词提问，使用：How often .? 牢记哦！学案1、使用介词翻译下列词组：骑自行车 乘公交 乘地铁 乘火车 乘飞机 乘轮船 乘小船 步 行 2、写出下列频度副词 always _ often _ seldom 3.翻译并识记： 1. get up early _ 2. walk to school _3. do my homework at school _ 4. help my parents _ 5. see a movie_6. watch TV in the evening ._导学过程：一 导入：重申学习目标2 预习与交流（板展检查）三问题解决Step I:在课本中画出重点句子并用上节课所学过的内容转换成同义句（小组讨论）1. I seldom walk to school .=_
