《八年级上册3.1温度（导学案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上册3.1温度（导学案）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.1温度（导学案）一、学习目标：1、理解温度的概念。2、了解生活环境中常见的温度。3、会用温度计测量温度。二、学习内容（一）感受体验思考1、人们有时凭感觉判断物体的冷热可靠吗？2、人们在生活中需要知道物体的准确温度应该怎么办？（二）想想做做跟据课本上的“想想做做”仔细观察实验，回答下列问题1、仔细观察将小甁放入热水中细管中水柱怎样变化，然后温度计将小甁放入冷水中细管中水柱的位置又发生了什么变化。2、想一想细管中水柱的位置发生变化的原因是什么？（三）观察思考：看课本48页内容回答：1、温度计是根据什么原理制成的？2、摄氏温度是怎样规定的？3、你从课本48页小资料中看出了什么？（四）自学展示：自
2、学课本49页温度计，小组展示下列问题1、温度计使用前要做什么？为什么？2、使用时要注意什么问题？为什么？（五）自学交流：自学课本50页体温计，回答下列问题1、体温计的的刻度范围为什么是3542？2、体温计的玻璃泡和直玻璃管之间为什么要做的很细？3、如何正确使用体温计？4、体温计的构造与其他两个常用温度计有什么不同？为什么这样设计？（六）知识拓展：看课本50-51页“科学世界”思考下列问题1.人体的正常体温是多少摄氏度？2.专用体温计是如何诞生的？3.随着科技的发展，人们有制造出了哪些先进的体温计？三、作业：课本52页动手动脑学物理1、2、3、4练习与拓展一、填空1、常用的液体温度计是根据_的规
3、律制成的。温度计里的液体，通常用_（列举两种）。2、冰水混合物的温度是_。沸水的温度是_。3、温度计上的字母“C”表示这个温度计采用_温度。人的正常体温约_，读作_。实验室常用的温度计，它的下端是_，上面连着一根内径很细的_，当温度稍有变化时，细管内液面的位置就会有变化。4、三种温度计的特点名称用途测量范围分度值备注实验室温度计实验室测量用通常来测液体的温度用后不能甩寒暑表-2050体温计5、使用温度计应注意：（1）温度计的玻璃泡应该 ，不要碰到 ；（2）温度计的玻璃泡浸入 ，带温度计的 再读数；（3）读数时温度计的 ，视线要与 。6、图中有A、B、C、D四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误的，指出错在哪里。二、选择题1、温度反映的是物体的（ ）A体积大小B运动快慢C冷热程度D振动快慢2、20的正确读法是（ ）A零下20度B零下摄氏20度C负摄氏20度D零下20摄氏度3、下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是（ ）A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察
