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穷穷 举举 法法 小学数学与数学思想方法 读书分享 穷举法 枚举法 列举法 在解决有关计数问题的过程中 当需要计算 的次数不多时 我们通常把要计数的所有对象一 一列举出来 这种计数方法就是穷举法 或叫枚 举法 列举法 一 认识穷举法 注意两点 1 估计计数的次数不能太大 2 要不遗漏 不重复 二 应用的实例 一 在穷举法的应用中 培养学生有序思考 提高思维的缜密性 二 在穷举法的应用中 追根问底 寻找最优方案 一 在穷举法的应用中 培养学生有序思考 提高思维的缜密性 在把要计数的所有对象一一列举出来的时候 如何做到不重复 不遗漏呢 那就应该有意识的培养学生有序的穷举 以便形成 水银泻地 般的严密性思维 1 鸽巢问题 人教版六年级下册第68页 人教版六年级下册第71页 红 红 红 红 蓝 蓝 蓝 蓝 红 红 蓝 蓝 蓝 蓝 红 红 红 蓝 红 蓝 蓝 红 蓝 红 红 红 红 红 蓝 蓝 蓝 蓝 红 红 蓝 蓝 蓝 蓝 红 红 红 红 蓝 蓝 红 蓝 蓝 红 二 在穷举法的应用中 追根问底 寻找最优方案 找次品 人教版五年级下册第71页 二分法与三分法 穷举法与计算机的结合 恩格斯将人类的思维赞喻为地球上最美丽 的花朵 一个人能否成才 最关键的还是在于从小能 否进行有效的思维力的锻炼 我想 在穷举法中也可以锻炼思维的有序 性 缜密性
