《青岛版小学数学（六年制）三年级下册《4.1 连乘解决问题》PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版小学数学（六年制）三年级下册《4.1 连乘解决问题》PPT课件（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 连乘解决问题 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 解决问题 课堂练习 4 情境导入 3种颜色的花一共摆了多少盆 探究新知 3种颜色的花一共摆了多少盆 3组 5行 每行8个 先用学具摆一摆 我这样计算 8 5 40 盆 40 3 120 盆 3种颜色的花一共摆了多少盆 可以列综合算式 8 5 3 40 3 120 盆 你还有别的计算方法吗 不计算 在里填上 或 50 4 250 4 2 240 65 5 240 65 5 27 4 6270 4 6 320 2 4320 2 4 课堂练习 6 8 9 答 9箱能装432个 432 个 4 6 5 答 买这些羽毛球一共需要120元 120 元
2、 43 3 5 答 一共需要645瓶矿泉水 645 瓶 这节课你们都学会了哪些知识 在一个算式中 如果只有乘法 按照从左到右的顺序来计算 课堂小结 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一
3、体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目标意识 文体意识 非常突出文学素养的培养 读书意识 主体意识 科研意识 小结 好教 但教好不易 下课啦
