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1、提灯女神教学目标：1、理解课文内容，体会作者通过典型事例来表现南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。2、了解课文中含义深刻的句子对于文章表情达意的作用。教学重难点： 1、能通过理解课文内容，学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。 2、了解课文中含义深刻的句子对于文章表情达意的作用。课时安排：一课时教学过程：一、设疑自探1、导入 同学们，在传说中，具有神奇力量、能帮助人们免除灾难的女性被称之为女神，今天我们将一起走近南丁格尔一位受人尊敬的“提灯女神”。（师板书课题：28、提灯女神）2、资料交流(1)生交流南丁格尔的个人资料。(2) 老师这里也有关于南丁格尔的部分资料，请同学们注意倾听，做一个处处留心
2、的孩子。（课件出示）南丁格尔图片及资料，师读。3、读题质疑：请同学们齐读课题，说说读了课题，你想知道些什么？ 预设问题：（课文讲了提灯女神的哪些事？为什么叫她提灯女神？）教师归纳形成自探提示：请同学们用自己喜欢的方式读课文，边读边解决以上问题，在文中圈点批注。并找出让你感动的句子，说出让你感动的原因，把自己的感受写下来。来源:学。科。网Z。X。X。K自学结束后请同学们以端正的坐姿告诉老师。二、解疑合探来源:Zxxk.Com老师相信你们的收获一定很不少！同学们，请勇敢的举起你的小手，相信自己永远都是最棒的！下面我们交流大家的读书收获吧！请按着课文的顺序来说说哪些句子打动了你？为什么？重点句“从法
3、国巴黎大学毕业后，在选择职业时，她放弃了豪华的生活，去医院当了一名护士。当时，护士这个职业是让人看不起的，她的选择遭到全家人的反对。”（这两句话打动人。因为南丁格尔能够冲破世俗的偏见和家人的反对，毅然的放弃优越的生活，去干她喜欢的工作。）对于“护士”这个职业，当时人们怎么看？引导学生谈看法。我们一起来看看当时贵族人的生活。（播放图片）从影片中你感受到了什么？（贵族人的生活多奢侈呀！出身贵族的她毅然选择护士这个职业是多么的不易。）那么南丁格尔选择护士，实际上选择了什么？那她又是在放弃什么？（她选择了贫穷，放弃了荣华富贵；她选择了死亡，因为战争随时可能要了她的性命；放弃了天堂，选择了地狱等）是啊，
4、南丁格尔不顾家人的强烈反对，毅然决然地放弃了富裕的生活，到医院当了一名护士，这是因为她有着坚定的信念，（板出：信念坚定）那就是请男生一起读出来：（大屏幕出示）。女生也试着读读这位让我们女性引以为傲的巾帼英杰的信念。够坚定，全班一起坚定地读出来。正因为南丁格尔有着如此坚定的信念，她才会自愿救护贫民与解除伤病员痛苦，现在咱们继续到这些故事中去寻找感动，进一步去感受南丁格尔的人格魅力吧！南丁格尔志愿到前线救护伤病员的奉献精神让人感动。南丁格尔志愿到前线救护伤病员的奉献精神让你感动，找到具体词语或句子读一读。在这样艰苦的条件下，南丁格尔不顾个人安危的无私奉献精神的确值得我们敬佩，她的这种行为也深深打动
5、了我们。（板书：无私奉献）有哪位同学愿意读读这段话？读评结合。南丁格尔除了面对医院的恶劣的环境，它还可能面对哪些困难？（可能还缺吃，不能洗澡）面对如此艰苦的环境，是坚定的信念在支撑着南丁格尔一直走下去：当面对世俗的偏见和家人的阻挠时，南丁格尔坚定地想：（课件出示生读：一个人若是能用自己的劳动去减轻别人的痛苦，使他们的身体恢复健康，就是人生最大的幸福。当面对医院恶劣的条件时，南丁格尔不由想到生读：一个人若是能用自己的劳动去减轻别人的痛苦，使他们的身体恢复健康，就是人生最大的幸福。当前线伤病员死亡率由40下降至2时，南丁格尔幸福地想生读：一个人若是能用自己的劳动去减轻别人的痛苦，使他们的身体恢复健
6、康，就是人生最大的幸福。多么了不起的女神呀！让我们再一次带着对南丁格尔的敬仰之情读这句话。课文学到这儿，我们已经充分感受到了南丁格尔有着坚定的信念和无私奉献的精神，我们接着交流课文中还有哪些句子让你感动？请找出来 ，并谈谈自己感受。“她把伤员的生命看得比自己的生命还宝贵”，看到了一个有高度责任感、勇敢、忘我工作的南丁格尔。（师板书：忘我工作）同学们，南丁格尔在克里米亚的巨大成功和忘我的、甘于奉献的精神，博得各国公众的赞扬。那么人们为什么会以“提灯女神”来赞美南丁格尔？“夜幕降临后，她还提着一盏小小的油灯，沿着崎岖的小路，在病区巡回，逐床查看伤兵员。她那修长美丽的身影映照在墙上，许多士兵以亲吻她
7、的身影来表示对她的敬意，并尊称她为“提灯女神”。那么假如你就是伤病员，你会对这位女神说些什么来表达自己的感激呢？生汇报。（课件出示）是呀！南丁格尔凭着自己坚定的信念，选择了护理事业，并为此无私奉献了自己的一生。其实在我们的身边就生活着许许多多的南丁格尔，他们是不顾个人安危，处处为病人着想，抗战在非典第一线的白衣天使；他们是洪水来袭时，勇往直前，义无反顾，舍身保家的人民子弟兵；他们是地震突袭时，争分夺秒抢救伤员，舍小家为大家，与灾民同呼吸共命运的消防员、志愿者。他们用自己坚定的信仰和无私的爱谱写出人世间最美丽的篇章，演奏出一首首爱的赞歌。同学们，天灾无情，人间有爱！正是因为世界上有着许许多多像南
8、丁格尔一样无私奉献的人，我们的生活才如此幸福，我们的世界才如此美丽！同学们，让我们走近他们，把南丁格尔的精神永远的延续下去吧！（看图片，配音乐，师解说）三、质疑再探同学们，学习课文后，课前你的疑问解决了吗？（生答）（课件出示）请大家再次浏览课文，看看还有那些不懂的或感兴趣的问题请提出来大家共同解决。预设问题：1、当时社会为什么看不起护士这个职业？（当时在英国人的观念中，与各式各样的病人打交道，是非常脏而危险的，人们对“医院护理这样的词一向避而不谈，认为护士名声不佳，素质低下。）2、课文写南丁格尔小时候的故事有什么作用？（为她日后成为优秀的护士打下良好的基础）3、我还想知道谁获得过南丁格尔奖章？
9、叶 欣 广东省中医院护士长 钟华荪 广东省人民医院护理部主任 章金媛 江西省南昌市第一人民医院原护理部主任 江西省红十字志愿护理服务中心主任 梅玉文 天津第三中心医院副院长 天津市护理学会名誉理事长 巴桑邓珠 甘孜藏族自治州人民医院副院长 李 琦 上海市第二人民医院外科门诊护士长 陈 东 北京佑安医院护理部主任 李淑君 解放军二炮总医院口腔科护士长 苏雅香 贵州省护理学会理事长 姜云燕 解放军第十八医院三十里营房医疗站护士长4、我想了解克里米尼亚战争？克里米亚战争（Crimean War，又名“克里木战争”），在1853年10月20日因争夺巴尔干半岛的控制权而在欧洲爆发的一场战争，土耳其、英国、法国、撒丁王国等先后向俄国宣战，战争一直持续到1856年，以俄国的失败而告终，从而引发了国内的革命斗争。来源:学科网四、运用拓展来源:学*科*网 1、同学们学习课文后，我想你的收获一定不少吧，试着谈一谈！（从人物的精神；了解关于护士节的来历；通过具体事例表现人物品质的写法等。）2、生自编习题，收集典型习题班级交流。来源:学_科_网结束语：是呀，我们生活的世界是美好的，只因为在我们的身边有着许许多多可爱的人，是他们让这世界变得五彩缤纷，是他们让我们心有感动，心存感激，他们将永远活在我们的心中。板书设计：信念坚定28、提灯女神 南丁格尔 无私奉献 忘我工作
