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1、第1课 美好生活的向导 第2课 百舸争流的思想 第3课 时代精神的精华 第一单元 第一单元 生活智慧与时代精神生活智慧与时代精神 第四部分 生活与哲学第四部分 生活与哲学 第一课 美好生活的向导 高考考点解析 易错易混点拨 高考真题集训 演练巩固提升 见艺考教辅 高考考点解析 生活与哲学 第一课 美好生活的向导 考点一 哲学与世界观和方法论 1 哲学的起源 本义 功能 任务 1 起源 哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学 源于人们对实践的追问和对世界的思考 2 本义 爱智慧或追求智慧 3 功能 作用 帮助人们树立世界观 人生观和 价值观 指导人们认识世界和改造世界 4 任务 真正的哲学给人智慧
2、 使人聪明 可以使 我们正确地对待宇宙和人生 因此 哲学的任务就 是指导人们正确地认识世界和改造世界 高考考点解析 生活与哲学 第一课 美好生活的向导 考点一 哲学与世界观和方法论 2 哲学是世界观和方法论的统一 1 哲学与世界观的关系 区 别别 世界观观是人们对们对 整个世界以及人与世界的关系的总总的看法和根本观观点 哲学是 关于世界观观的学说说 世界观观人人都有 哲学必须须是哲学家把一般人的世界观观研究 整理而形成的 一般人的世界观观往往是自发发的 盲目的 哲学经过经过 了系统统的理论论的论证论证 一般人的世界观观往往是不系统统的 零散的 哲学是系统统化 理论论化的 联联 系 哲学与世界观
3、观的研究对对象都是整个世界 包括自然界 人类类社会和人类类思维维 哲 学以世界观为观为 内容 世界观观以哲学为为最高表现现 哲学是世界观观与方法论论的统统一 2 方法论与世界观的关系 区 别别 世界观观是人们对们对 整个世界以及人与世界关系的总总的看法和根本观观点 方法论论是人们认识们认识 世界和改造世界的根本原则则和根本方法 联联 系 世界观观和方法论论是同一问题问题 的两个方面 二者不可分割 没有脱离世界观观的方法论论 也没有脱离方法论论的世界观观 一般说说来 世界观观决定方法论论 方法论论体现现着世界观观 有什么样样的世界观观就有什 么样样的方法论论 二者统统一于哲学 哲学是世界观观与方
4、法论论的统统一 高考考点解析 考点二 哲学与具体科学的关系 1 哲学与具体科学的关系 2 哲学与时代精神 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 正确地 反映了时代的任务和要求 牢牢地把握住了时代的 脉搏 正确地总结和概括了时代的实践经验和认识 成果 是社会变革的先导 区 别别 主要是研究对对象不同 具体科学研究世界某一具体领领域的本质质和 规规律 哲学研究整个世界的本质质和规规律 哲学与具体科学是一般 和个别别 共性和个性的关系 联联 系 具体科学是哲学的基础础 哲学是对对具体科学的概括 总结总结 和反 思 因此 具体科学的进进步推动动哲学的发发展 哲学为为具体科学提供世界观观和方法论论的指导
5、导 生活与哲学 第一课 美好生活的向导 易错易混点拨 点拨1 哲学是具体科学知识的总和 哲学是科学之 科学 哲学是科学之母 等说法都是错误的 但可说 哲学是科学研究之母 二者是共性 与个性的关系 而并不是整体与部分 多数与 少数的关系 点拨2 不能认为哲学或真正的哲学能决定社会进步 真正的哲学是社会变革的先导 但它不能成为 决定社会进步的力量 决定社会进步的是社会 基本矛盾运动 生活与哲学 第一课 美好生活的向导 高考真题集训 一 选择题 1 2018 江苏卷 26 有研究表明 暗物质 和 暗能量 约占宇宙物质总质量的96 科学家预计 如果我 们对暗物质和暗能量有了突破性的认识 人类的宇 宙观
6、将会发生巨大的改变 人们对时间 空间和物 质等的看法也将和过去有所不同 材料蕴含的哲学 道理是 A 具体科学的进步推动哲学发展 B 哲学可以锻炼人们的思维能力 C 哲学为具体科学提供世界观和方法论指导 D 思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 答案 A 解析 本题考查具体科学与哲学的关系 具体科学是哲学的基础 具体科学推动 哲学的发展 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 对暗物质和暗能量的认 识属于具体科学 人类宇宙观 对时间 空间和物质的看法属于哲学研究的范围 材料强调具体科学的进步推动哲学的发展 A符合题意 BCD不符合题目主旨 答 案为A 生活与哲学 第一课 美好生活的向导 高考真题
7、集训 一 选择题 2 2017 天津卷 9 著名科学家钱伟长谈到哲学时说 哲 学很重要 很多学问做深了 都会碰到哲学问题 数学是这样 物理 化学 生物 计算机 都是这样 所以科学家一定要研 究一点哲学 要懂哲学 他之所以这么讲 主要是因为 A 哲学是关于世界观的科学 B 哲学的智慧产生于人类的实践活动 C 哲学是改造世界的物质力量 D 哲学探究的是世界的本质和普遍规律 答案 D 解析 本题是以著名科学家钱伟长的谈到哲学时说的话为背 景材料 注意关键词 学问做深了 都会碰到哲学问题 因此他这 么讲的原因主要在于哲学研究的对象是研究世界的本质和普遍 规律 其他的说法与材料不符合 因此 本题选D 生
8、活与哲学 第一课 美好生活的向导 高考真题集训 一 选择题 3 2017 江苏卷 24 在中国古代 家国一体 的社会组织 结构中 人们重视家庭的团聚 国家的统一 社会的和谐 受 其影响 中国传统哲学有着浓厚的 尚圆 思维 讲究圆满 圆融 圆通 花好月圆 团团圆圆等也成为普通中国人的美好 追求 由此可见 传统文化对社会变革有深刻影响 传统文化具有鲜明的民族性 哲学可以指导人们正确改造世界 哲学智慧产生于人类的实践活动 A B C D 答案 C 解析 材料中并没有体现传统文化对社会变革的影响 不选 尚圆 思维 存在于普通中国人的心中 圆 成为普通中国人的美好追求 这说明传统文化 具有鲜明的民族性
9、符合题意 正确的哲学才可以指导人们正确改造世界 说法错误 中国传统哲学的 尚圆 思维是从中国古代 家国一体 的社会组织结 构中发展出来的 这说明哲学智慧产生于人类的实践活动 符合题意 生活与哲学 第一课 美好生活的向导 高考真题集训 一 选择题 4 2016 上海卷 22 哲学是关于世界观的学说 也 是关于方法论的学说 世界观和方法论的关系是 A 世界观践行方法论 B 方法论体现世界观 C 世界观反映方法论 D 方法论指导世界观 答案 B 解析 世界观决定方法论 方法论反映世界观 有什么样的世界 观就会有什么样的方法论 故B是对两者关系的正确理解 生活与哲学 第一课 美好生活的向导 高考真题集
10、训 一 选择题 5 2015 广东卷 哲人说 给我宁静吧 让我接受不能改变的 给我勇气吧 让我去改变我能改变的 给我智慧吧 让我分辨出 什么是我能改变的 什么是我不能改变的 这句话给我们的 哲学启示是 社会意识具有直接现实性 尊重客观规律 发挥主观能动性 哲学可为生活提供指导 世界是人的主观意识的产物 A B C D 答案 C 解析 选项观点正确且符合题意 接受不能改变的 尊重客观规律 改 变我能改变的 发挥主观能动性 给我智慧 让我分辨什么是能改变的 什么是 不能改变的 哲学可以为生活提供指导 故入选 选项观点错误 实践具 有直接现实性 社会意识并不具有直接现实性 世界是物质的世界 世界的本
11、 原是物质 而不是意识的产物 故排除 生活与哲学 第一课 美好生活的向导 高考真题集训 二 非选择题 2017 北京卷 38 践行 创新 协调 绿色 开放 共享 的新发展理念 谋划首都未来可持续发展的新蓝图 材料五 一部城市的发展史 就是一部人类向着美好生活前 行的历史 城市生机勃勃 予人无限可能 关于首都北京未 来的设想 有 和谐北京 宜居北京 智慧北京 人 文北京 创新北京 3 运用 生活与哲学 相关知识 谈谈怎样绘就我们五彩缤 纷的未来北京 要求 观点鲜明 可以就某一点深入分析 也可以全面论述 知 识运用准确 贴切 论述合乎逻辑 条理清晰 生活与哲学 第一课 美好生活的向导 高考真题集训
12、 解析 本题考查 生活与哲学 相关知识 设问指向怎样绘就我们五彩缤纷的未来北 京 是开放型题型 考查学生思考问题的出发点和发散思维能力 是一道限制性开放式问题 这类试题的答案不是唯一的 允许学生发表不同的看法 鼓励创造性思维 试题在考查学生 表达能力的同时 考查学生创新意识和创新能力 只要言之有理即可给分 本题几乎没有 具体原理限定 但其实是从哲学宏观的层面考查运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本 原理基本观点分析实际问题的能力 对考生的综合素质要求很高 答案 示例一 创新北京 从唯物论角度 物质决定意识 要求我们一切从实际出发 客观实际是不断发展变化的 我们必须发扬创新精神 建设创新北京要坚
13、持尊重客观规律 与发挥主观能动性的统一 这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一 与时俱进 开拓创 新 从认识论角度 认识的反复性 无限性和上升性 建设创新北京要求我们与时俱进 开 拓创新 在实践中认识和发现真理 在实践中检验和发展真理 从辩证法角度 事物是不断 发展的 发展的实质是事物的前进和上升 是新事物的产生和旧事物的灭亡 只有创新 才能 实现事物的发展 辩证否定是发展的环节 是实现发展的根本途径 它要求我们必须树立创 新意识 辩证法的本质是批判的革命的和创新的 辩证法的革命精神和批判思维要求我们 树立创新意识 突破成规陈说 善于提出新问题 开拓新境界 建设创新北京要坚持发展的观 点看问题 坚持辩证的否定观和辩证法的革命批判精神 示例二 全面论述 要用联系的观 点看问题 北京城市发展中包括教育 文化 经济等 是一个综合整体 需要统筹规划 综合 发展 要用发展的观点看问题 事物是不断发展的 要有远见 要在尊重客观实际的 基础上充分发挥主观能动性 北京是我国历史文化名城 同时是我国的政治中心 建设北京 要以尊重北京的实际情况为基础 要充分尊重和发挥人民群众的历史主体地位和作用 人民是历史的创造者 是物质财富 精神财富的创造者 要善于抓住主要矛盾 事物发 展的方向是由主要矛盾决定的 生活与哲学 第一课 美好生活的向导
