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1、语段压缩语段压缩教学目标教学目标1 1、了解材料类语段压缩的类型；、了解材料类语段压缩的类型；2 2、掌握材料类语段压缩的步骤；、掌握材料类语段压缩的步骤；3 3、学习材料类语段压缩的方法；、学习材料类语段压缩的方法； 材料类语段压缩材料类语段压缩1 1、根据材料表达方式，明确压缩要点，筛、根据材料表达方式，明确压缩要点，筛选信息选信息A A、记叙类：、记叙类：采用采用“舍偏取正法舍偏取正法”删去一些删去一些修饰、限制性词语。修饰、限制性词语。B B、描述类：、描述类：关注描述的主体、描写的方法关注描述的主体、描写的方法和手段。要注意描述的要素和对象；要忽视和手段。要注意描述的要素和对象；要忽
2、视景物的描写，因为大多不是文段的中心。景物的描写，因为大多不是文段的中心。C C、说明类：、说明类：对说明性的材料必须整体把握，对说明性的材料必须整体把握，抓住其中心及特点；一般不使用修辞、举例抓住其中心及特点；一般不使用修辞、举例等语句。等语句。解题步骤解题步骤筛选信息筛选信息合并、概括信息合并、概括信息 表述信息表述信息D D、议论类：、议论类：抓中心句、过渡句。特别要注抓中心句、过渡句。特别要注意一些关联词，如意一些关联词，如 “ “然而然而”“”“另一方面另一方面”“”“又又”“”“其次其次”等。等。2 2、根据材料结构，明确取舍、根据材料结构，明确取舍3 3、根据题目要求，准确表达、
3、根据题目要求，准确表达解题方法解题方法1 1、主干摘取法主干摘取法2 2、中心句摘取法中心句摘取法3 3、分层法分层法4 4、复取法复取法主干摘取法：摘取句子主干，按题主干摘取法：摘取句子主干，按题干要求进行连缀。干要求进行连缀。例：用一句话表述下面语段的主要意思（不超过例：用一句话表述下面语段的主要意思（不超过2525个字）个字）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织绵那么紫，五彩缤纷，像绵延的织绵那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼，像华丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。高
4、空的长虹那么绚烂。参考答案：溪流的两岸满是高过马头的参考答案：溪流的两岸满是高过马头的野花，缤纷华丽，耀眼绚烂。野花，缤纷华丽，耀眼绚烂。中心句摘取法：寻找语段中心，按要中心句摘取法：寻找语段中心，按要求压缩。求压缩。用简洁的语言概括下面一段话的主旨（不超用简洁的语言概括下面一段话的主旨（不超过过2525字）：字）：梦想与理想是全然不同的两种境界。梦想再梦想与理想是全然不同的两种境界。梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己追求，精致细小地囿于狭窄的内心天地里。追求，精致细小地囿于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任，一种事业，一种以献身理想却是一种责任
5、，一种事业，一种以献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在理想精神为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它的追求中也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，集体的荣誉感，强有力的有血壮阔的气势，集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败，有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，才能获得人想，但只有把梦想转化为理想，才能获得人生意义上的升华。生意义上的升华。参考答案：只有把梦想转化为理想，人参考答案：只有把梦想转化为理想，人生才有意义。生才有意义
6、。 中心句摘取法中心句摘取法分层法：分层分层法：分层概括层意概括层意辨别主辨别主次次 留主舍次留主舍次连缀语句连缀语句将下面这段文字压缩到将下面这段文字压缩到2525个字以下。个字以下。 酝酿已久的个人存款账户实名制终于颁酝酿已久的个人存款账户实名制终于颁布实施，这标志着我国个人存款管理制度日布实施，这标志着我国个人存款管理制度日趋向国际惯例靠拢。趋向国际惯例靠拢。个人存款实名制是指个人存款实名制是指居民个人到金融机构办理储蓄存款时，必须居民个人到金融机构办理储蓄存款时，必须使用真名，并出示个人法定身份证件。使用真名，并出示个人法定身份证件。此此项制度的实施，是我国个人存款账户管理制项制度的实
7、施，是我国个人存款账户管理制度的一项重要变革，涉及千家万户的利益。度的一项重要变革，涉及千家万户的利益。从全省各地传来的信息看，个人存款账户从全省各地传来的信息看，个人存款账户实名制在我省受到普遍欢迎，绝大多数储户实名制在我省受到普遍欢迎，绝大多数储户对这一制度的实施表示支持和拥护。对这一制度的实施表示支持和拥护。参考答案：个人存款实名制颁布实施，在我参考答案：个人存款实名制颁布实施，在我省受到普遍欢迎。省受到普遍欢迎。分层法：分层分层法：分层概括层意概括层意辨别主辨别主次次 留主舍次留主舍次连缀语句（适用于连缀语句（适用于长段落）长段落）（友情提示：（友情提示：“分层法分层法”中关于中关于“
8、留主舍次留主舍次”的方法亦适合整段的保留和删除。）的方法亦适合整段的保留和删除。） 复取法复取法，也叫也叫“合取法合取法”，它是根据语，它是根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法。段之间的关系进行归纳的一种压缩方法。将内容相同的部分合并在一起，不相同将内容相同的部分合并在一起，不相同的地方保留。的地方保留。【并同存异。并同存异。】 塞内加尔近四十年来经济增长达到了百分之塞内加尔近四十年来经济增长达到了百分之五点六，通货膨胀率下降到了百分之三以下。五点六，通货膨胀率下降到了百分之三以下。反反对派指责说，这些数字掩盖了九百万塞内加尔人生对派指责说，这些数字掩盖了九百万塞内加尔人生活困难的现实。活
9、困难的现实。现在经济上的好转还没有给老百现在经济上的好转还没有给老百姓带来好处，所以在社会生活方面出现了紧张气氛。姓带来好处，所以在社会生活方面出现了紧张气氛。 总统说塞内加尔的生活质量总统说塞内加尔的生活质量“有了明显的改有了明显的改善善”，并说已成功地给塞内加尔的经济结构，并说已成功地给塞内加尔的经济结构“重新重新注入了活力注入了活力”。反对派指责国家经济后退到了世反对派指责国家经济后退到了世界排名第一百五十六位。界排名第一百五十六位。人民的生活水平在贫困人民的生活水平在贫困线以下，特别是在农村地区以及大城市郊区的人更线以下，特别是在农村地区以及大城市郊区的人更是贫困，人民普遍反对政府。是
10、贫困，人民普遍反对政府。解题思路：细读这两段文字，可以发现它们解题思路：细读这两段文字，可以发现它们之间结构基本相同，内容基本一致。之间结构基本相同，内容基本一致。阅读下面文字，概括主要内容。（不超过阅读下面文字，概括主要内容。（不超过3030字）字）第一段内容为：第一段内容为：塞内加尔经济增长。（第一句话）塞内加尔经济增长。（第一句话）反对派与政府观点对立。（第二句话）反对派与政府观点对立。（第二句话）社会生活方面气氛紧张。（第三句话）社会生活方面气氛紧张。（第三句话）第二段内容为：第二段内容为：塞内加尔经济好转。（开头塞内加尔经济好转。（开头“重新注重新注入活力入活力”）反对派与政府观点对
11、立。（反对派与政府观点对立。（“反对派反对派”“一百五十六位一百五十六位”）人民普遍反对政府。（人民普遍反对政府。（“人民生活人民生活”结尾结尾 ）根据上述内容，把两段的三层内容相合复制根据上述内容，把两段的三层内容相合复制（类似数学上的合并同类项）。（类似数学上的合并同类项）。 参参考考答答案案：赛赛内内加加尔尔经经济济虽虽然然好好转转，但但反对派与政府依然对立，社会关系紧张。反对派与政府依然对立，社会关系紧张。这里将这里将“摘取法摘取法”、“分层法分层法”、“复复取法取法”分开讲述，只是为解题提供可操分开讲述，只是为解题提供可操作性，其实三者是密不可分的，在压缩作性，其实三者是密不可分的，
12、在压缩过程中常常是交叉并用的。过程中常常是交叉并用的。 课堂练习课堂练习课前自测课前自测P273P273第第3 3题题概括下面这段文字的主要内容。概括下面这段文字的主要内容。( (不超过不超过2525字字) )(3(3分分) )对于五四时期的新文学阵营而言，所谓对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而和未来的发展方向，而“旧旧”则是落后的腐则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。可是在旧朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中，所谓文学阵营的眼中，所谓“新新”，只是新潮的、，只是新潮的、
13、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。所在。参考答案：五四时期新、旧文学阵营对参考答案：五四时期新、旧文学阵营对“新新”“”“旧旧”的理解有差异。的理解有差异。( (或：新、旧文学阵或：新、旧文学阵营对营对“新新”“”“旧旧”的价值判断不同的价值判断不同)()(时期时期1 1分，分，对比双方对比双方1 1分，内容分，内容1 1分分) )课堂小结课堂小结材料压缩类型：材料压缩类型：记叙类、描写类、记叙类、描写类、 议论类、说明类议论类、说明类材料类压缩方法：材料类压缩方法： 主干摘取法主干摘取法 中心句摘取法中心句摘取法分层法分层法 复取法复取法课后练习课后练习随堂应用：随堂应用：1 1、2 2谢谢各位老师谢谢各位老师光临指导光临指导
