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1、重庆市2018年初中学业水平暨高中招生考试(解析)语文试题(B卷)(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)注意事项:1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。3.考试结束,由监考人员将试卷和答题卡一并收回。一、语文知识及运用1.下列加点字注音全对的一项是( )A. 憎恶(zng) 雏形(zh) 玷污(din) 拾金不昧(mi)B. 悖论(bi) 奢侈(ch) 确凿(zo) 大名鼎鼎(dng)C. 内疚(ji) 铁锹(qi) 猖狂(chng) 南辕北辙(ch)D. 滇池(din) 客栈(jin) 寝室(qn) 谆谆教诲(zhn)【答案】
2、B【解析】本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。要注意平时的积累,可以归纳整理,分别列出不同词语下的不同读音,系统性地复习。B项正确。其他各项错误的应更正为:A项中“雏”应读ch。C项中“锹”应读qio,“辙”应读zh。D项中“栈”应读zhn。2.下列词语书写有误的一项是( )A. 馈赠 束缚 诡计多端 咄咄怪事B. 嘹亮 吓唬 扼腕叹息 莺歌燕舞C. 浏览 巍峨 怒不可遏 失魂落魄D. 贿赂 木筏 十拿九稳 篷头垢面【答案】D【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累
3、,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。D项书写有误:“篷头垢面”应写作“蓬头垢面”。3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A. 现在的年轻人经常熬夜加班,难免会出现生物钟紊乱的情况。B. 胡杨林边的那潭碧水,宛如一颗绿宝石镶嵌在沙漠中心。C. 狂风骤起,深蓝色的海面卷起阵阵巨浪,滔滔不绝地涌向岸边。D. 月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼,令人不寒而栗。【答案】C【解析】本题考查学生对具体语境中词语运用正误的辨析能力。要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。C项使
4、用不恰当,“滔滔不绝”意思是像流水那样毫不间断。指话很多,说起来没个完。此成语不能用来修饰海浪。4.把下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是()你会发现,烦恼正渐渐消散。再次启程,你会一身轻松。停下来,在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。面对他人的质疑,你是否苦恼过?面对学业的受挫,你是否沮丧过?那么,何不选择偶尔停下来呢?A. B. C. D. 【答案】A【解析】本题考查句子排序能力。解答此类题,一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理
5、顺序等。A项正确,此语段讲了面对生活的烦恼,要选择停下来。开启了话题,是第一句;“那么”衔接第句,应为第二句;写“停下来”的感受,紧接第句,为第三句;句总结,为最后一句。由上分析,可排序为:。点睛:本题考查句子排序能力。做本题时注意上下的过渡和衔接,语言要简明、连贯、得体。注意语段中的表示时间的词语。具体方法是紧紧抓住“序”字做文章,先确定中心句;然后再梳理各句之间的关系,如果有关键词的一定要抓关键词;最后逐句推敲,看整段是否符合一定的顺序。5.在下列备选词语中任选一个,参考示例写一句话。要求:能揭示所选词语的内涵,表达具体形象,句式不限。示例:童心:童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神,童心是爸
6、爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影,童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。备选词语:善良 时光【答案】示例:善良是一种让自己快乐的活着的心态;善良是在最孤独的时候安慰自己的一剂良药;善良是让人看到希望的一缕阳光。【解析】本题考查学生的仿写语句的能力。仿写句的类型有三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写语句时要注意:一是仿写的句式和修辞手法的运用要与例句一致;二是所仿写的句子的内容与提示的内容要构成一个整体,语意连贯,合理顺畅。平时作文中也要多运用一些排比的句式,有助于提高仿写的能力。按照所给例句的格式“是”,要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,要注意内容
7、上的连惯性与延伸空间的关系,表述正确即可。6.名著阅读。(1)下面这段文字出自水浒传中的哪一个情节?李逵虽是个杀人不眨眼的魔君,听的说了这话,自肚里寻思道:“我特地归家来取娘,却倒杀了一个养娘的人,天地也不佑我。罢罢,我饶了你这斯性命!”放将起来。(2)水浒传中,“李逵打死殷天锡”这一情节表现了李逵怎样的性格?【答案】(1)真假李逵。(2)富有反抗精神,嫉恶如仇、有勇无谋、做事不计后果。【解析】(1)本题考查名著内容的识记能力。解答此题,学生必须对名著水浒传内容熟悉,才能准确把握所给语段是什么故事情节。通读文段,这是李逵在回家接老娘上梁山的路上遇到拦路抢劫之人,此人冒充李逵,真名李鬼。李逵把他
8、打倒在地要杀他之时,他说家里有九十多岁老母,李逵不忍杀他放他回家的事。是真李逵遇上假李逵。(2)本题考查对名著人物形象的分析能力。解答此题,要联系故事内容及事件的前因后果来分析人物性格。柴进的叔叔柴皇城,在高唐州居住,因知府高廉的小舅子殷天锡要强占其花园,呕气卧病。柴进、李逵带人来给做主。柴皇城去世第三日,殷天锡带人要强占房屋。李逵一顿拳脚,打死了殷天锡。高廉抓住柴进好生痛打,关进牢里,强占了房屋园院。此事件表现了李逵富有反抗精神,嫉恶如仇、有勇无谋、做事不计后果的性格。7.班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会,请你完成下列任务。(1)晚会拟用一副对联来渲染气氛,现已确定好了上联,请你从下面四
9、项中,选出最合适的下联。上联:笛音飘声声传情 下联:选( )项A.丝竹韵悠悠绵长 B.鼓点响阵阵送暖C.琴音起首首入梦 D.琵琶响嘈嘈切切(2)晚会共有三项活动,请你策划另外两项活动,并填入下表。要求:句式与“活动三”基本一致。活动名称活动内容活动一_活动二_活动三歌声大秀场自由献歌,展示风采(3)王丽是班上出了名的“麦霸”,在“歌声大秀场”活动中连续唱了三首歌,还意犹未尽。作为主持人,你想让更多的同学参与进来,你该怎么说呢?_。【答案】 (1). (1)B (2). (2)示例一:闻曲猜歌名 播放曲子,师生竞猜。 (3). 示例二:经典共回味 欣赏金曲,陶冶心灵。 (4). 示例三:乐器齐荟
10、萃 (5). 乐器表演,助兴晚会。 (6). (3)示例:王丽唱得真好,不愧是咱们班的“金嗓子”,大家为她鼓掌。其他哪位同学接着来为我们奉献你的精彩?【解析】(1)本题考查对联的选择。对联的基本要求是字数相等、句式一致、词性相对、结构相应、内容相关。A项“韵”为名词与“飘”动词不相对应,“绵长”为形容词与“传情”动词不相对应,此句不合适。B项结构、词性、内容都与上联相对应,合适。C项“琴音”与“笛音”重复用字,不合适。D项“嘈嘈切切”与“声声传情”结构、词性不符,不合适。故选:B。(2)本题考查活动名称与内容的设计。活动的名称要求与内容相匹配,并注意与所给出的活动三的名称结构一致;活动的内容要
11、紧扣活动主题,与“音乐”相关,其表述形式也应与所给出的示例相同。如:轻松听歌,享受音乐的魅力,可拟写名称为:名歌尽欣赏等。(3)本题考查语言的表达能力。此题主要是劝说王丽,首先要看清劝说对象,语境设置是要求你劝说王丽;其次针对情况:王丽连续唱了三首歌,还意犹末尽,影响了其他同学的参与;然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语,说话得体有礼貌。二、古诗文积累与阅读8.默写填空。(1)关关雎鸠,_。(诗经关雎)(2)水何澹澹,_。(曹操观沧海)(3)_,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(4)_,千树万树梨花开。(岑参白雪歌送武判官归京)(5)醉里挑灯看剑,_。(辛弃疾破阵子为陈同
12、甫赋壮词以寄之)(6)_,身世浮沉雨打萍。(文天祥过零丁洋)(7)杜甫在茅屋为秋风所破歌诗中,用“_,_”的诗句,展现了推己及人的“大爱”情怀。(8)中秋节,在异乡求学的李明,用苏轼水调歌头中“_,_”的诗句,编辑短信,发给父母,表达美好祝福。【答案】 (1). (1)在河之洲 (2). (2)山岛竦峙 (3). (3)沉舟侧畔千帆过 (4). (4)忽如一夜春风来 (5). (5)梦回吹角连营 (6). (6)山河破碎风飘絮 (7). (7)安得广厦千万间 (8). 大庇天下寒士俱欢颜 (9). (8)但愿人长久 (10). 千里共婵娟【解析】本题属于基础题,也是各地中考语文必考题。默写题不
13、论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是:竦,庇。阅读下面的文言文,完成下列小题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐
14、曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。注:“淫雨霏霏”,鄂教版写作“霪雨霏霏”;“日星隐曜”,鄂教版写作“日星隐耀”。9. 解释下列加点字的含义。此则岳阳楼之大观也( )百废具兴( )则有去国怀乡( )至若春和景明( )10. 用现代汉语翻译下面的句子。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。微斯人,吾谁与归?11. 下列对文章内容的理