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1、重庆市2018年初中学业水平暨高中招生考试(解析)语文试题（B卷）（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项：1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。3.考试结束，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。一、语文知识及运用1.下列加点字注音全对的一项是（ ）A. 憎恶（zng） 雏形（zh） 玷污（din） 拾金不昧（mi）B. 悖论（bi） 奢侈（ch） 确凿（zo） 大名鼎鼎（dng）C. 内疚（ji） 铁锹（qi） 猖狂（chng） 南辕北辙（ch）D. 滇池（din） 客栈（jin） 寝室（qn） 谆谆教诲（zhn）【答案】
2、B【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。B项正确。其他各项错误的应更正为：A项中“雏”应读ch。C项中“锹”应读qio，“辙”应读zh。D项中“栈”应读zhn。2.下列词语书写有误的一项是( )A. 馈赠 束缚 诡计多端 咄咄怪事B. 嘹亮 吓唬 扼腕叹息 莺歌燕舞C. 浏览 巍峨 怒不可遏 失魂落魄D. 贿赂 木筏 十拿九稳 篷头垢面【答案】D【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累
3、，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。D项书写有误：“篷头垢面”应写作“蓬头垢面”。3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A. 现在的年轻人经常熬夜加班，难免会出现生物钟紊乱的情况。B. 胡杨林边的那潭碧水，宛如一颗绿宝石镶嵌在沙漠中心。C. 狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边。D. 月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼，令人不寒而栗。【答案】C【解析】本题考查学生对具体语境中词语运用正误的辨析能力。要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。C项使
4、用不恰当，“滔滔不绝”意思是像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。此成语不能用来修饰海浪。4.把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）你会发现，烦恼正渐渐消散。再次启程，你会一身轻松。停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。面对他人的质疑，你是否苦恼过?面对学业的受挫，你是否沮丧过?那么，何不选择偶尔停下来呢?A. B. C. D. 【答案】A【解析】本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理
5、顺序等。A项正确，此语段讲了面对生活的烦恼，要选择停下来。开启了话题，是第一句；“那么”衔接第句，应为第二句；写“停下来”的感受，紧接第句，为第三句；句总结，为最后一句。由上分析，可排序为：。点睛：本题考查句子排序能力。做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。注意语段中的表示时间的词语。具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。5.在下列备选词语中任选一个，参考示例写一句话。要求：能揭示所选词语的内涵，表达具体形象，句式不限。示例：童心：童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神，童心是爸
6、爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影，童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。备选词语：善良 时光【答案】示例：善良是一种让自己快乐的活着的心态；善良是在最孤独的时候安慰自己的一剂良药；善良是让人看到希望的一缕阳光。【解析】本题考查学生的仿写语句的能力。仿写句的类型有三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写语句时要注意：一是仿写的句式和修辞手法的运用要与例句一致；二是所仿写的句子的内容与提示的内容要构成一个整体，语意连贯，合理顺畅。平时作文中也要多运用一些排比的句式，有助于提高仿写的能力。按照所给例句的格式“是”，要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，要注意内容
7、上的连惯性与延伸空间的关系，表述正确即可。6.名著阅读。（1）下面这段文字出自水浒传中的哪一个情节？李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，听的说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，却倒杀了一个养娘的人，天地也不佑我。罢罢，我饶了你这斯性命！”放将起来。（2）水浒传中，“李逵打死殷天锡”这一情节表现了李逵怎样的性格？【答案】（1）真假李逵。（2）富有反抗精神，嫉恶如仇、有勇无谋、做事不计后果。【解析】（1）本题考查名著内容的识记能力。解答此题，学生必须对名著水浒传内容熟悉，才能准确把握所给语段是什么故事情节。通读文段，这是李逵在回家接老娘上梁山的路上遇到拦路抢劫之人，此人冒充李逵，真名李鬼。李逵把他
8、打倒在地要杀他之时，他说家里有九十多岁老母，李逵不忍杀他放他回家的事。是真李逵遇上假李逵。（2）本题考查对名著人物形象的分析能力。解答此题，要联系故事内容及事件的前因后果来分析人物性格。柴进的叔叔柴皇城，在高唐州居住，因知府高廉的小舅子殷天锡要强占其花园，呕气卧病。柴进、李逵带人来给做主。柴皇城去世第三日，殷天锡带人要强占房屋。李逵一顿拳脚，打死了殷天锡。高廉抓住柴进好生痛打，关进牢里，强占了房屋园院。此事件表现了李逵富有反抗精神，嫉恶如仇、有勇无谋、做事不计后果的性格。7.班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会，请你完成下列任务。（1）晚会拟用一副对联来渲染气氛，现已确定好了上联，请你从下面四
9、项中，选出最合适的下联。上联：笛音飘声声传情 下联：选（ ）项A.丝竹韵悠悠绵长 B.鼓点响阵阵送暖C.琴音起首首入梦 D.琵琶响嘈嘈切切（2）晚会共有三项活动，请你策划另外两项活动，并填入下表。要求：句式与“活动三”基本一致。活动名称活动内容活动一_活动二_活动三歌声大秀场自由献歌，展示风采（3）王丽是班上出了名的“麦霸”，在“歌声大秀场”活动中连续唱了三首歌，还意犹未尽。作为主持人，你想让更多的同学参与进来，你该怎么说呢？_。【答案】 (1). （1）B (2). （2）示例一：闻曲猜歌名 播放曲子，师生竞猜。 (3). 示例二：经典共回味 欣赏金曲，陶冶心灵。 (4). 示例三：乐器齐荟
10、萃 (5). 乐器表演，助兴晚会。 (6). （3）示例：王丽唱得真好，不愧是咱们班的“金嗓子”，大家为她鼓掌。其他哪位同学接着来为我们奉献你的精彩？【解析】（1）本题考查对联的选择。对联的基本要求是字数相等、句式一致、词性相对、结构相应、内容相关。A项“韵”为名词与“飘”动词不相对应，“绵长”为形容词与“传情”动词不相对应，此句不合适。B项结构、词性、内容都与上联相对应，合适。C项“琴音”与“笛音”重复用字，不合适。D项“嘈嘈切切”与“声声传情”结构、词性不符，不合适。故选：B。（2）本题考查活动名称与内容的设计。活动的名称要求与内容相匹配，并注意与所给出的活动三的名称结构一致；活动的内容要
11、紧扣活动主题，与“音乐”相关，其表述形式也应与所给出的示例相同。如：轻松听歌，享受音乐的魅力，可拟写名称为：名歌尽欣赏等。（3）本题考查语言的表达能力。此题主要是劝说王丽，首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说王丽；其次针对情况：王丽连续唱了三首歌，还意犹末尽，影响了其他同学的参与；然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。二、古诗文积累与阅读8.默写填空。（1）关关雎鸠，_。（诗经关雎）（2）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（3）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4）_，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）（5）醉里挑灯看剑，_。（辛弃疾破阵子为陈同
12、甫赋壮词以寄之）（6）_，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）（7）杜甫在茅屋为秋风所破歌诗中，用“_，_”的诗句，展现了推己及人的“大爱”情怀。（8）中秋节，在异乡求学的李明，用苏轼水调歌头中“_，_”的诗句，编辑短信，发给父母，表达美好祝福。【答案】 (1). （1）在河之洲 (2). （2）山岛竦峙 (3). （3）沉舟侧畔千帆过 (4). （4）忽如一夜春风来 (5). （5）梦回吹角连营 (6). （6）山河破碎风飘絮 (7). （7）安得广厦千万间 (8). 大庇天下寒士俱欢颜 (9). （8）但愿人长久 (10). 千里共婵娟【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不
13、论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：竦，庇。阅读下面的文言文，完成下列小题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐
14、曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。注：“淫雨霏霏”，鄂教版写作“霪雨霏霏”；“日星隐曜”，鄂教版写作“日星隐耀”。9. 解释下列加点字的含义。此则岳阳楼之大观也（ ）百废具兴（ ）则有去国怀乡（ ）至若春和景明（ ）10. 用现代汉语翻译下面的句子。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。微斯人，吾谁与归？11. 下列对文章内容的理
