《江苏省淮安市文通中学2015-2016年度第一次模拟测试初三语文试题及答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省淮安市文通中学2015-2016年度第一次模拟测试初三语文试题及答案.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省淮安市文通中学20152016学年度第一次模拟测试初三语文试卷（答案版）（满分150 分。考试时间150 分钟。） 一、基础知识（20 分）1阅读下面一段文字，并按要求回答问题。（4 分） 优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富，为人类所铭记，所珍惜，是我们永恒的伴侣和慰借。她把良师益友介绍给我们，使我们认识迄今为止人类最伟大的灵魂；她把智慧勇气赐予我们。让我们从狭溢的山谷走向广阔无垠的草原。 给文段中加点字注音。 珍： zhn 垠： yn 找出文段中的两个错别字并加以改正。 借 改为 藉 溢 改为 隘 2下面这段文字中两处有语病，请找出来并进行修改（可以调整语序，可以添加
2、、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。（4 分）在江苏省淮安市总督漕运公署遗址公园，不时有儿童翻越护栏进入遗址封闭展区，在砖基和石构件中打闹嬉戏，既殃及文物安全，又十分危险。现场可见多种文字版本的“请勿翻越”，但未见管理人员身影。修改一：将“殃及文物安全”与“十分危险”对调；修改二：在“请勿翻越”后加“的提示牌”；3名著阅读（4分）当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存： “好姑娘，你别担心，我可不会
3、这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！” 他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。（1）上面这段文字节选自小说钢铁是怎样炼成的，该书中主人公因（示例一：补考时，他把烟末撒在神父家的面团里；示例二 ：与神父闹矛盾；示例三：反抗神父对他的不公正待遇）而在12岁的时候就被迫过早地离开了学校，做起了童工，在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在别人影响下逐步走上革命道路。（2）所选文段是写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他乐观（其他如“顽强”
4、“不向命运屈服”“永不言败”等也可）的性格。文中“一条道路”具体指的是从事文学创作（或“写作”）。4诗、文名句填空（ 题为必答题； 题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题）。（8 分）必答题：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。足蒸暑土气，背灼炎天光。山光悦鸟性，潭影空人心。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。零落成泥碾作尘，只有香如故。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。选答题：苔痕上阶绿，草色入帘青。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。木受绳则直，金就砺则利。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。二、阅读理解（70分）（一）诗歌赏析。(4分) 春 望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，
5、恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。5“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？表达什么情感？形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女强烈的思念之情。6对该诗赏析有误的一项是（ D ）A这是一首五言律诗，含蓄隽永，耐人寻味。B这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。C这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。D这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。（二）阅读甲、乙两部分文字，完成710题。（16分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上
6、，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （柳宗元小石潭记）【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！ （元结右溪记）7解释文中加点词的含义。（4分）斗折蛇行：像北斗七星那样； 悄怆幽邃：悲伤；南流数十步：向南； 不可名状：说出；8把下面
7、句子翻译成现代汉语。（4分） 其岸势犬牙差互，不可知其源。那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头；佳木异竹，垂阴相荫。秀美的树木奇异的竹林，垂下的阴影相互掩映。9甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？（4分）甲文：侧面（间接）描写清澈透明 乙文：正面（直接）描写 水流湍急 10文章前面写“似与游者相乐”，后面写“悄怆幽邃”，该如何理解作者的“乐”与“忧”？（4分）乐是忧的另一种表现形式。作者是借游历山水寄托自己被贬谪的抑郁情怀，游览小石潭，寄情山水，排遣忧愁，乐而忘忧，这是一种暂时的解脱；一遇到小石潭凄清的环境，自然触发作者对自己仕途坎坷的联想，孤独、凄凉、忧伤之情油然而生。
8、（三）阅读下面的文章，完成11-14题。（14分）谈自立常言说：大树底下好乘凉。然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，要想成才，先得自立。自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三、四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。由此可见，自立对一个人的成功多么重要。相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球
9、王的。”他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女样样操心，尽力为子女减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！11本文的中心论点是什么？（3分）
10、要想成才，先得自立。 12第段运用了什么论证方法？有什么作用?（4分）举例论证 作用：运用发明家爱迪生的事例，真实有力地论证了“自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途”这个观点，进而论证了中心论点。 13第段中加点的词语“这一点”在文中具体指什么？（3分）在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神（或者：下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王） 14根据作者的观点，联系生活实际，谈一谈我们怎样做才能够“自立”？（4分）示例：我们在学习和生活中，总会遇到各种困难和挫折，这时不要依赖父母的庇护，要有吃苦的心理准备，要
11、自立、自强。 （四）阅读下文，完成15-18 题。（18分）虚 构我在大学教文学理论。这天，我上小学四年级的宝贝儿子米米一回来就冲我发火。我看到他手里的作文本，老师打了个“59分”。我仔细看了看，题目是“我的爷爷”，文章写的很朴实，爷爷“倔”的特点也写的很鲜明。“儿子，文章写的不错嘛！”“什么不错，老师说没有虚构，缺乏升华。妈妈，你说，什么叫虚构？”我于是拿出了文艺理论书，念了一段：“虚构就是动用作家的想象，制造一个非现实的能给人无限遐想的广阔空间哎，儿子，说这些你都听不懂，还是看看我写的小说吧。”我随手把我新近出版的小说张飞与张飞燕递给了他，“好好看看，你就懂什么是虚构了！“儿子高兴地拿了书
12、屁颠屁颠地跑出去了。顺便说一句，我除了教文学理论，还写网络小说。“黄河飞侠”就是我的网名只要经常上网的人，没有不知晓这个名字的。我的长篇传奇小说李太白笑戏杨贵妃红发魔女与关公点击率都在百万以上。由此，一个叫猎豹的杂志盯上了我。主编不惜以一个字一元钱的高稿酬征集我的小说。他们的写作要求是“新、奇、怪”，编得越“出格”，稿费越高。于是，我成了他们的专栏作家。因我的小说，杂志的月销售量达到50万份以上。编辑部上下一片欢腾！我也因此有了丰厚的回报：在海南买了一套200平方的别墅。但我在本市的房子还只有60平方米，因为我觉得，露富总要遭麻烦。米米常翻看我在杂志上发表的小说，他也很喜欢的。这天，米米还没放
13、学，他的班主任王老师便来家访了。王老师是第一次来我家，因为小孩转到这里上学还不到半年。一进屋，王老师就东看西看，一边摇头：“哎，住房的条件太差了！”接着，又盯着我的脸看了半天。我有些不好意思：这几天写稿熬了一星期的夜，莫非我变形了？王老师说：“米米的妈妈，你要坚强，要挺住啊！”一边从书包里拿出了一沓钱。给我钱干什么？我有些奇怪。王老师接着说：“这是全班同学捐的一点钱，不够你手术费的。明天，全班同学准备上街去募捐！我们一定帮你到底！我们知道米米这孩子特有自尊，所以这一切都瞒着他做的！”我简直是闹蒙了：“王老师，发生什么事了？”“米米妈妈，别再瞒我们了。我们全知道了！”“米米的爸爸得了胃癌刚去逝，
14、你又查出了肝癌！哎，老天怎么这么不公平！”说着，王老师的眼睛红了。“老米去逝了？他还刚得了北京铁人三项赛的冠军呢！我虽这几天去过几次医院，是治拉肚子，吃了不干净的海鲜。去看病碰到楼下米米的同学二胖，莫非是他告诉老师的？这傻孩子！”“不是的，是米米告诉我们的！”“米米？这孩子疯了？开这么大的玩笑？”王老师拿出了米米的作文。我打开一看，上面老师批了一个鲜红的“95”分。作文的题目是我要坚强，我不哭。作文写他的爸爸刚因胃癌去逝，妈妈又查出患了肝癌，而且已到了晚期！米米写道：我知道妈妈不久将离开人世，我一个人要坚强地活下去，将来要考大学！天哪！这就是虚构？我的胡编的小说，会给孩子带来这么大的影响?15文中出现的主要人物有三个：我（米米的妈妈）、米米、王老师（米米的老师）。三人之间围绕一件事来展开故事情节，请你用简洁的语言概括这件事。（4分）米米的作文中选材朴实、主题鲜明的文章不及格，而在我的“引导”下，所写的离奇胡编的文章却得高分，闹出了笑话，给米米的成长带来了影响。 16请结合文章内容
