江苏省金坛市薛埠中学2018年中考语文模拟试卷.doc

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1、江苏省金坛市薛埠中学2018年中考语文模拟试卷题号一二三总分(一)(二)(一)(二)(三)得分注意事项: 1. 试题共三部分,8页,计20题。总分值120分。考试时间150分钟。 2. 正式中考试卷有试题卷和答题卡两部分。考生必须将答案书写在答题卡上,写在试卷上一律无效。答本全真卷只需直接将答案写在试卷上。一、积累运用(共20分)1把拼音所表示的汉字和加点字的注音写在指定方格内。(2分)低头是一种能力,它不是自卑,也不是qi( )弱,它是清醒中的嬗( )变。自认为怀才不遇的人,往往看不到别人的优秀;愤世j( )俗的人,往往看不到世界的美好;只有敢于低头的人,才能够不断j( )取教训,为别人的成

2、功而欣喜,为自己的不足而自省( ),才会在挫折面前不断努力。 (选自学会低头,方能出头)填字注音2选出对有关名著的内容表述错误的两项。(3分) 【 】【 】A玉皇大帝派李天王率天兵天将捉拿孙悟空,美猴王连败哪吒等二将,二郎神到花果山,请孙悟空上天做齐天大圣,管理蟠桃园。B唐三藏西行,出离边界即落入魔洞,得二郎神解救,在五行山救出孙悟空,赐号行者。C斯威夫特的代表作格列佛游记是英国文学史上最优秀的讽刺小说之一,小说抨击了当时议会、司法、殖民政策等的黑暗,歌颂了劳动人民的反抗精神。D格列佛游记描绘了主人公英国外科医生格列佛周游“小人国”、“大人国”、“ 飞岛国”、“慧骃国”的奇遇。E格列佛在利立浦

3、特人的心目中是个庞然大物,但一到布罗卜丁奈格,他就像田间的鼬鼠一般小了。3下面是某生的习作片段,请用规定的符号直接修改画线部分的不妥之处。(3分)他一份工作都干不长,因为他觉得自己将来是要当模特的,怎么可以做这些粗活?他花着父母的钱,脸不红心不跳,还一脸洒脱,说自己以后成功了,会加倍补偿他们。梦想就像中午的太阳,在他面前闪着刺眼的光,他沐浴在这强光里,觉得前途一塌糊涂。可是,他不学专业知识,怎么能够入行?他不努力挣钱,怎么能更有气质?以他这种不干正事只空想的方式,“模特”只是一个梦而已,结果只能是年岁渐长,皮肤松弛,终究一世无成。4阅读下面材料,用一句话概括其主要观点。(2分)世俗的社会并不会

4、因为你没本事,而宽免你和怜悯你。自己活到窝囊,就不能怪世事和人情了。嘴皮子上故意凌厉的人,内心一般虚弱。在生活中缺少应有的尊重感,才凭恃言语试图高人一等。强大的人,什么都不用说,强大就摆在那里。非洲草原最羸弱的动物,一定是被狮子盯猎的目标。一个人无能,还要求得到别人的尊重,并不符合自然法则,尽管生命是平等的。有不少人是被人瞧不起而激怒的,并以此一直激励自己直到成功。 l 5阅读下面材料,先用简明的语言为“隐形冠军”下定义,然后探究他们获得“隐形冠军”的主要原因。(4分)材料一:我们平时喝的饮料、用的洗发水和化妆品是什么牌子,想必大家都知道,但由于很少注意它们的包装,可能并不知道奥地利塑料包装生

5、产商阿普拉公司这个名字。自1955年以来,阿普拉公司就是塑料包装行业最高水平的代名词,目前它已从一个家族企业发展为遍布全球40个国家拥有159个生产基地的国际知名企业。阿普拉仅在中国就有6家基地、1400多名员工,可谓地地道道的“隐形冠军”。“隐形冠军”是由德国管理大师赫尔曼西蒙1990年首次提出的。这些“隐形冠军”企业的共同特点是,拥有高素质的技术人才和工程师,有良好的技术传承,专注自身特色产品,注重创新研发,追求尽善尽美,在某个细分领域扎扎实实、心无旁骛地耕耘,维护企业信誉、保证产品品质是企业文化的核心。材料二:奥地利奥镁集团总裁弗朗茨施特鲁策表示,奥镁每年销售收入的10%来自5年前还没有

6、的新品种,公司有大约200名工程师,专门从事产品和技术研发工作。不少中小企业专注各自的领域,把产品做到最好。它们不断与客户沟通,询问他们的意见,不断改进,力求完美。奥特斯公司总裁葛思迈强调:“我们专注于市场细分后适合我们的领域,清楚我们不能做什么。”他举例说:“在一辆帕萨特汽车上,有200到250个HDI电路板,其中我们可能只在10到20个电路板产品上有竞争力,如发动机控制系统、信息和娱乐系统、感应设备等,而车窗升降控制、坐椅调整等其他系统我们不介入,其他厂家可以做得更好。” 6默写。(6分) ,天涯若比邻。 可怜身上衣正单, 。 ,把酒问青天。 今日听君歌一曲, 。 范仲淹在岳阳楼记中表明作

7、者伟大政治抱负的两个句子是:“ , ”二、阅读理解(共40分)(一)阅读下面两则文言文,完成710题。(13分)【甲】黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。 (黔之驴)【乙】卜式,河南人也。以田畜为事。时汉方事匈奴,式上书,愿输家财半助边。上使使问式:“欲为官乎?”式曰:“自小牧羊,不习仕宦,不愿也。”使者曰:“家岂有

8、冤,欲言事乎?”式曰:“臣生与人无争,邑人贫者贷之,不善者教之,所居,人皆从式,何故见冤?”使者曰:“子何欲?”式曰:“天子诛匈奴愚以为贤者宜死节有财者宜输之如此匈奴可灭也。”使者以闻。丞相弘曰:“此非人情,愿陛下勿许。”于是上不报式。式归,复田牧。岁余,会浑邪等降,仓府空,贫民大徙,皆仰给县官,无以尽赡。式复持钱二十万与河南太守以徙民。河南上富人助贫民者,上识式姓名,召拜中郎。初式不愿为郎,上曰:“吾有羊在上林中,欲令子牧之。”式既为郎,布衣草履而牧羊。岁余,羊肥息。上过其羊所,善之。式曰:“非独羊也,治民犹是矣。以时起居,恶者辄去,毋令败群。” 上奇其言,使式治民,有政声。上以式朴忠,拜为

9、齐相。 (卜式传)7解释下列句中加点部分。(4分) 蔽林间窥之( ) 益习其声( ) 时汉方事匈奴( ) 不习仕宦( )8用现代汉语翻译文中划线的句子。(4分) 9用“/”给下面这个句子断句(限断三处)。(3分)天子 诛 匈奴 愚 以 为 贤 者 宜 死 节 有 财 者 宜 输 之 如 此 匈奴 可 灭也。10选出下列对两文有关内容的理解和分析错误的一项。(2分) 【 】A甲文短小精悍,故事一波三折,读起来有韵律感,虎的心理刻画栩栩如生。B乙文中的卜式是一个忠厚善良,无私奉献,一心为国,有治国才能的人。C“式上书”“上识式姓名”“上过其羊所”三句里的“上”的意思大致是相同的。D甲文是借一个寓言

10、故事来讽刺那些外强中干之人,乙文则是通过叙述典型事件以及其他人的衬托来刻画主人公的伟大形象的。(二)阅读下面信息时代的“无价之宝”一文,完成1114题。(共13分)英国数据科学家维克托迈尔-舍恩伯格在他的著作大数据中指出,今天全世界存储的信息中,书和磁带只占不到两成,多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。全世界产生的数据正在以惊人的速度增长,最近两年的数据产生量就占到总数据量的90%。一家互联网研究公司预测,人类产生的数据还将以每三年翻一番的速度增长。互联网并不是产生大量信息的唯一地方,另有大量信息是由科学家们“制造”出来的,这些信息来自于他们对大量事实的研究,而对这些

11、事实的记录就是数据。例如,生物学家测量了成千上万个细胞,从而收集到大量数据;天文学家观测了恒星、星系和太空中的各种能量活动,从而收集到大量数据;地球科学家收集到世界各地的有关水、风和气流的资料,从而也形成了大量数据。数据经过分析和归纳会形成有用的信息,于是人们发明了各种各样用于处理数据的计算机软件,人们利用数据做各种各样的事。例如,销售公司通过分析数据了解大众的消费行为,如人们如何用钱,什么时候花钱多,什么时候花钱少,等等。这样一来,公司就能制定更好的销售策略,从而卖出更多的商品。在美国,人们通过分析数据了解到,每当飓风来袭前,超市中的草莓糖霜果塔饼干便特别抢手,这时的销售量会比平时增加7倍,

12、而在暴风雨天气来临前,啤酒的销售也特别好,于是超市便知道在这种时候及时补充货源,从而令销量大增。数据之所以能发挥上述作用,很重要的一个原因是它帮助我们预测了未来有可能发生的事,然而在有些领域,知道为什么会有某种事情发生显得更加重要。例如在医学领域,来自人体或者人体细胞的数据就有可能告诉医生们,某种疾病为什么会发生,从而帮助医生治疗这些疾病。美国哈佛大学公共卫生学院的温斯顿海德正在从事一项重要的工作:将大量来自细胞的数据转变成对生物学家有用的信息。他说:“我们很想知道某些特别复杂的疾病是由什么因素造成的。当一个人得了癌症,他的身体出了什么问题;当一个人患上严重的糖尿病,又是什么基因导致了错误。”

13、例如,一个生物化学家收集到一种基因的数据,这种基因命令细胞产生了一种蛋白质,于是海德或者其他计算生物学家便进入数据库分析大量来自同类细胞的数据。他们发现了与这种数据相联系的某种数据模式,它不是出现一次,而是反复出现。于是,科学家们便可推断,那种蛋白质和那种反复出现的模式存在联系。假若那种模式恰恰和某种疾病,如乳腺癌联系在一起,那么科学家们就可以推测是那种蛋白质导致了乳腺癌的发生。于是,科学家们便可以发明一种遏制这种蛋白质的药物,作为征服乳腺癌的一个新的“利器”。科学家们还期待有一天数据能使治病变得更加高效和更具“个性化”。例如,当一个病人向医生提供了详细的数据,医生便可以将这些数据和其他病人的数据进行比较,从而依据这个病人的生活方式制定特定的治疗方案。在未来,数据还将使教育也变得“个性化”。通过对学习过程的不间断数据采集,老师可以及时发现学生的学习问题,并提供“个性化”的教学指导。设想在一个班级里,学生们利用平板电脑或者阅读器进行阅读。在这个过程中,学生对陌生的和认为重要的地方都做了标注,而阅读的其他情况也作为

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