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1、第三节 密度的测量学案【学习目标】1.深入理解密度的概念.2.能用密度知识解决简单的问题,能解释生活中一些与生活中密度有关的物理现象.3.学会用天平和量筒测固体和液体的密度.【实验设计】一、用天平和量筒测量固体的密度.1. 用天平称出固体的质量m.2.在量筒里倒入适量的水,记下体积V1;2. 用细线悬吊着固体慢慢没入水中,记下总体积V2;4.固体的密度二、用天平和量筒测量液体的密度.1.在玻璃杯中盛液体,称出总质量m; 2.把玻璃杯中的盐水倒入量筒一部分,记下量筒中盐水的体积V; 3.称出玻璃杯和杯中剩下的盐水的质量m1;4.盐水密度【典型例题】例1.在测定液体和石子密度的实验中,某同学记录了
2、如下操作步骤:A 用天平测得石子的质量为m1 B 用天平测得空烧杯的质量为m2C 用天平测得盛放适量液体的烧杯的质量为m3 D 用量筒测得烧杯中液体的体积为V1E 将石子放入量筒中,读出量筒中液面达到的刻度V2(1)测定液体密度所需的上述实验步骤为_,测定液体的密度液=_(2)测定石子密度所需的上述实验步骤为_,测定石子的密度石=_例2.下面是“测量油的密度”的实验步骤:A.把玻璃杯中的一部分倒入量筒中,记下量筒中油的体积vB.用天平称出玻璃杯的质量m0,再把筒中的油倒入玻璃杯中,称出它们的质量m1;C.在玻璃杯中盛油,用天平称出它们的质量mD.利用密度公式,求出油的密度E.称出玻璃杯和杯中剩
3、下油的质量m2F.将游码移至横梁标尺左端零刻线上,调节平衡螺母使指针对准分度盘中央的红线G.把天平放在水平桌面上,观察天平的最大称量值及横梁标尺上的分度值.请选出最佳的实验步骤(可去掉无用步骤),按照实验的操作顺序:_【针对练习】1.用天平和量筒测量石块的密度:(1)实验所依据的原理是_;(2)调节天平时,应把天平放在_台上,把游码放在标尺左端的_处,若天平左盘下沉,应将平衡螺母向_旋转,使指针指到分度盘的中线处.(3)测量石块质量时,应把石块放在_盘里,在_盘里放50g砝码一个,游码在标尺上的读数为3.4g,此时天平平衡,则石块的质量为_g(4)把石块放入盛有60cm3水的量筒内后,水面到达
4、的位置为80cm3,则石块的体积为_cm3.(5)石块的密度为_kg/m32.下面是甲乙两位同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种实验方案:方案一:用天平称出盛有盐水的玻璃杯的总质量m1;把玻璃杯中一部分盐水倒入量筒中,测出量筒中盐水的体积V;称出玻璃杯和杯中剩余盐水的总质量m2;方案二:用天平称出空玻璃杯的质量m1在空玻璃杯中倒入适量的盐水,称出它们的总质量m2;把玻璃杯中的盐水倒出量筒中,测出量筒中盐水的体积V;(1) 哪种方案测出的盐水密度较准确?为什么?答:(2) 所测不准确的盐水密度是偏大还是偏小?答:_3.给你一台托盘天平和一套砝码,一只刻度不清的量筒,一个烧杯,适量的水,
5、则测量牛奶密度的实验步骤为:(1)称出牛奶的质量:称出_的质量,记为m1,称出_的质量,记为m2,牛奶的质量m=_.(2)测量牛奶的体积:在倒入量筒内质量为m的牛奶液面处做一个记号,记为V1,然后将牛奶倒入原牛奶杯中;将适量的水倒入量筒内,使_的体积与质量为m的牛奶的体积_;称出倒入量筒内水的质量为m水;计算出水的体积V水=_,则牛奶的体积等于_的体积.(3)计算牛奶密度的公式=_.4.在“用天平和量筒测盐水密度”的实验中,甲、乙两同学各提出了一套方案.甲方案:先用天平测出空烧杯的质量,然后在烧杯中装入一些盐水,测出它们的总质量,再将盐水倒入量筒中测出盐水的体积.乙方案:先用天平测出烧杯和盐水的总质量,然后将盐水倒入量筒中一部分,测出盐水体积,再测出余下的盐水和烧杯的质量.你觉得谁的方案更好?请说明原因.5.现有天平一架、矿泉水瓶一个、足量的水,请你设计一个实验测出一包“蒙牛”牌牛奶的密度,要求写出步骤和密度表达式.1
