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1、第三单元 弦之歌第一课时教学内容：1、听：谐虐曲 e小调小提琴协奏曲2、唱：我和小提琴教学目标：1、通过演唱我和小提琴感受欧洲民歌的风格，领略其独特魅力。2、通过欣赏谐虐曲、e小调小提琴协奏曲等作品，让学生从音乐中领略欧洲各地的人文风情，建立多元的文化观。 教学重点难点：唱准弱起节拍。教具准备：多媒体课件 录音机、教学磁带、乐谱等。 教学过程一、复习导入：1、师生问好。2、发声练习。来源:Z。xx。k.Com3、复习巩固上节课歌曲。二、新授歌曲：1、听：谐虐曲2、要求：让学生跟着音乐轻声模唱。这种唱法的特点是：演唱开始时在中、低音区用真声唱，然后突然用假声进入高音区，并且用这两种方法迅速地交替
2、演唱，形成了奇特的效果。3、再听：e小调小提琴协奏曲4、要求：说说歌曲中有哪些角色？歌曲带给你怎样的感受？最吸引你的是哪一句？5、再听，学生可轻声哼唱6、学唱我和小提琴听范唱，歌曲中平稳的旋律使你感受到什么？歌曲中起伏较大的旋律表现出什么？7、再听，学生可哼唱旋律，再唱歌谱8、轻声学唱歌词，注意一音多字的演唱，听唱结合唱准歌曲。9、分组巩固歌曲的演唱。三、练习巩固：1、用”lu”哼唱歌曲旋律，难点重点范唱。2、有感情地朗读歌词。3、轻声跟唱，可分组练唱。4、一起学唱歌词。5、分组练唱，结合录音有感情地演唱歌曲。四、总结。五、布置作业：1、复习巩固歌曲。来源:学科网2、完成作业，在乐谱相似的地方
3、画上记号。六、板书设计：听：谐虐曲 e小调小提琴协奏曲唱：我和小提琴来源:Zxxk.Com第二课时教学内容：1、听：谐虐曲 e小调小提琴协奏曲2、唱：我和小提琴教学目标：1、通过演唱我的小提琴，唱准弱拍，掌握八三拍、八六拍得韵律感，感受欧洲民歌的风格，领略其独特魅力。2、通过欣赏爱尔兰风笛作品，让学生从音乐中领略欧洲各地的人文风情，建立多元的文化观教学重点难点：掌握八三拍的韵律感，唱准弱起节拍 教具准备：多媒体课件 录音机、教学磁带、乐谱等。教学过程一、复习导入：1、师生问好2、发声练习3、复习上节课的歌曲二、新授歌曲：1、听：爱尔兰风笛是一种民族乐器的名称。是凯尔特音乐的一个重要组成部分。爱
4、尔兰风笛的皮囊的另一端连着一根细管，这根细管是像笛子一样有出气孔的，双手通过控制那根细管上的气孔改变音高。2、要求：先让学生观察图片，了解相关文化，再听赏曲例音响，交流听赏的感受，教师加以归纳总结，再补充听赏其他用爱尔兰风笛演奏的作品。3、学唱：我和小提琴听范唱，感受歌曲运用附点节奏带来的情绪变化。4、再听，学生哼唱旋律，再唱谱。5、学唱歌词，分段练唱，注意唱准弱起节拍。6、分三组进行表演唱。三、巩固练唱：1、唱一唱。再听歌曲爱尔兰风笛，学生轻声跟唱。再听歌曲我和小提琴，感受旋律。2、再唱歌谱体会一下，然后唱歌词3、分组练唱，结合录音有感情地演唱歌曲。四、总结。五、布置作业：1、复习巩固歌曲爱
5、尔兰风笛、我和小提琴等音乐。2、完成作业，记住唱词并有表情演唱。六、板书设计：听：爱尔兰风笛唱：我和小提琴动：采集与分享第三课时教学内容：1、听：戏虐曲 水上音乐2、唱:土拨鼠教学目标：1、通过演唱土拨鼠，唱准弱拍，掌握八三拍、八六拍得韵律感，感受欧洲民歌的风格，领略其独特魅力。2、欣赏戏谑曲，感受西洋管弦乐队中弦乐、木管乐和铜管乐、打击乐家族中主要乐器的音色及表现特点，并能听辩主要乐器的音色，能用简单的乐器和着水上音乐伴奏。大致了解作曲家巴赫、亨德尔、贝多分、门德尔松生平及代表作。 教学重点难点：唱准弱起节奏。教具准备：多媒体课件 录音机、教学磁带、乐谱等。 教学过程一、复习导入：1、师生问
6、好2、发声练习3、复习上节课的歌曲二、新授歌曲：1、听；戏谑曲选自巴赫管弦乐组曲第二首第七曲。巴赫一生的作品浩如烟海，他本人比较喜欢这首戏谑曲。2、初听，要求学生说出主奏乐器的名称。再听乐曲，要求学生说出弦乐器在哪一音区演奏，乐曲采用了怎样的速度。3、水上音乐又称水乐船乐，是一部管弦乐组曲，据说是在英国伦敦泰晤士河上为新即位的英皇乔治一世演奏的，故有“水上音乐”的美名。4、要求：学生在老师提示下听赏乐曲，对不同的片段，作出不同的情绪反应，然后再交流自己的想象和感受。可跟着音乐踏步，感受节奏和速度的变化。5、学唱：土拨鼠。听：学生一面熟悉歌曲，一面跟着音乐拍一拍。来源:学科网ZXXK6、再听，让学生找出相同的乐句，并说说共分几句7、学生唱谱，师生接龙演唱歌曲旋律。8、看谱，结合听觉印象，确定歌曲的高潮所在。分组练唱。9、加上力度记号，如何来表现歌曲，在讨论中对学生提出不同方案都可以试一试，唱一唱，让大家进行比较、选择。10、有表情地演唱这首歌曲，评价。三、巩固练唱：1、唱一唱。再听歌曲戏虐曲 水上音乐，学生轻声跟唱。再听歌曲土拨鼠，感受旋律。2、再唱歌谱体会一下，然后唱歌词3、分组练唱，结合录音有感情地演唱歌曲。四、总结。 五、布置作业：1、复习巩固歌曲戏虐曲、水上音乐、土拨鼠。2、掌握并熟练节奏。六、板书设计：听：戏虐曲 水上音乐来源:学+科+网Z+X+X+K唱:土拨鼠
