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1、传统民间游戏抓子1教学目标1、初步学习民间游戏抓子的游戏技巧;2、发展学生手眼灵敏、反应、判断力及协调能力和空间感知觉等;3、感受游戏乐趣,培养创新能力。2学情分析本课是小学水平二(四年级)传统民间游戏抓子(室内课)的第一课时。围绕本课的教学目标,教师通过图片和视频的展示,激发学生对传统民间游戏的兴趣,把微课贯穿于整个教学过程的各个环节当中,从辅助练习到基本玩法再到拓展玩法,一步一步让学生体会游戏的乐趣和成功的喜悦。学生借助多媒体手段,通过同坐互练,小组PK等形式自主学习游戏技巧,充分体现学生的积极性和能动性。3重点难点重点:掌握抓子游戏的基本玩法。 难点:手眼协调,抛接动作一气呵成。4教学过
2、程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】准备部分培养学生服从组织、遵守纪律的作风。课堂常规。师生问好,导入课题。宣布教学内容认真聆听* * * * * * * * * * * * *活动2【导入】激趣导学通过各种感官刺激,激发学生学习民间游戏的兴趣。了解各种民间传统游戏;准备运动:小鸭健身操展示图片、视频及实物,介绍各种民间游戏及玩法。播放视频、教师口令指导动作观看图片、视频;展示分享要求:动作协调,有节奏感* * * * * * * * * * * * *活动3【讲授】学习1、通过模仿、练习掌握抓子游戏的基本技巧。2、掌握抓子游戏的基本玩法。1、抓子游戏辅助练习:正接、点接、反接、反抓。2、抓子游戏基本玩法:捡一、捡二、捡三等。1、播放视频2、动作示范3、巡视指导1、观看视频及示范2、自主练习3、自主学习4、小组比赛两人小组四人小组活动4【活动】拓展创新通过观看视频激发学生的创新思维,拓展更多抓子游戏的玩法1、观看视频学习更多的抓子玩法2、创新拓展抓子游戏玩法1、播放视频2、巡视指导1、观看视频2、小组讨论3、展示分享两人小组四人小组 自主练习3、自主学习4、小组比赛两人小组四人小组活动5【练习】调节评价1、放松2、分享小结1、放松运动2、小结分享1、口令指挥2、总结1、放松运动2、小结分享* * * * * * * * * * * * *四人小组
