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1、三年级体育课轻器械快乐投掷教学设计水 平 二 一、 指导思想本课以体育课程标准为依据，遵循以“学生为本，健康第一”为指导思想，按水平二运动参与和身体健康目标为要求，选用了小学三年级轻器械体操中的小布球为教学内容进行教学，以学生进行布球活动为载体，根据小学生身体、心理发展特点，激发学生运动参与的兴趣，培养了学生终身体育锻炼的意识与行为，通过布球单人活动展示自我，双人活动学会和同伴小组探讨合作学习，发展学生的创造力，提高学生学与练的积极性以及交往与合作的能力。二、 教学目标1、 初步掌握布球的个人、双人的动作与方法，发展学生的上肢力量及手指小肌肉群力量。2、 加强学生的合作学习意识，努力在活动中表
2、达自己的意愿三、 教学内容1、 快乐投掷2、 竞赛：螃蟹搬运四、 教学对象分析三年级学生对新鲜事物兴趣很浓，并较有主观地对待新事物，具有较强是创新力，敢于探索创新。采用示范、游戏、比赛和观摩等生动活泼的方法与手段，激发学生的练习兴趣。通过个人、双人、小群体的尝试与体验，演练与展现，促使学生积极主动地参与活动，提高动作的准确性、培养身体的正确姿态。五、 教学组织与方法本课依照三年级学生年龄的特点，培养学生的良好常规意识和习惯。练习时，加强教学的组织，注意保持适宜的间隔和距离，形式生动活泼，老师注意采用多种教法与手段，让学生明确动作的方法与要求，启发学生思考讨论，互学互练，体验在活动中的身体感受与
3、心理情感。在教学活动中为学生提供充足的个体、结伴、小组活动的机会，让学生根据自己的意愿尽情地发挥、展示、创想、交流与合作，从而提高学生的创造力和活动水平二快乐投掷体育课教案班级：三年级 执教老师：教学目标1、 初步学习小布球的单人或双人练习，发展学生手指小肌群和上肢力量2、 通过竞赛，发扬团结合作精神及不怕苦累的顽强精神教学内容1、 轻器械：快乐投掷2、 竞赛：螃蟹搬运器材小布球：80个 篮子：4个录音机：1台教学流程课堂常规队列准备运动主教材（布球单人或双人练习）竞赛螃蟹搬运放松小白船师生评价结束重点难点重点：抛得准，接得准及稳难点：体验各种抛接布球的力度、角度和高度程序时间达成目标学习内容
4、组织形式学生学习教师活动学生活动学习方式开始部分2分钟课堂规范培养学生良好的组织纪律，精神饱满，统一听指挥上课常规上课队型：四列横队四列横队体委整队向教师报告，师生问好听老师指挥进行组织：四列横队 教师语言导入课题准备部分3分钟通过热身运动，充分活动关节与韧带，使学生渐入学习状态。自编韵律操四列横队听音乐在老师的带领下做操 教师提示学生动作基本部分25分钟快乐的小布球：通过个人的各种布球活动练习,发展学生的上肢力量、灵敏和协调素质提高基本活动能力,促进身心健康。1、原地单、双手抓布球练习2、原地单、双手抛接沙袋练习3、原地单手胯下背后抛接布球练习分散的形式进行练习1、由老师带领练习2、学生个人
5、自主练习3、同学们选择自己喜欢的几种动作方法进行练习 1、老师示范带领学生一起练习2、老师语言启发学生创想各种动作方法3、及时给予评价程序时间达成目标学习内容组织形式学生学习教师活动学生活动学习方式基本部分4、两人背对背站立传接布球练习5、两人面对布球互抛接布球练习6、两人同向站立做各种姿势的相互抛接练习7、学生小组探索创想性布球练习活动以小组形式散开练习分小组进行3、 学生两人或多人结伴练习4学生的创想及展示5、互学互练6、由小组长带领带着问题共同创编练习方法7、小组展示、互学互练 练习二： 1、老师示范动作，提出安全要求和练习要求。2、老师语言引导学生进行学练3、老师巡视指导4、老师请同学
6、们选择自己喜欢的动作方法进行练习5、小组评价7分钟二、竞赛发扬团结合作精神及不怕苦累的顽强精神竞赛游戏螃蟹搬运四路纵队1、学生认真听游戏方法与规则及要求2、注意安全，遵守游戏规则、团结协作 1、老师讲游戏方法、规则及安全要求2、老师观察学生游戏程序时间达成目标学习内容组织形式学生学习教师活动学生活动学习方式结束部分3分钟1、身心放松，调整运动后的疲劳2、发展学生的思考和表达能力1、放松运动小白船2、教学评价围成一个大圆圈1、随音乐伴奏小白船舞蹈放松。2本课教学评价1、随老师做舞蹈放松，认真听老师小结，积极思考，踊跃发言。2、师生再见生理预测指标平均心率：100-130次/分 强度：1.5 练习密度：50%5 相对安全措施：利用操场的线和点对小组活动区域进行划分，保持适宜的间隔和距离。教学反思： 通过本课的教学，通过个人的各种布球活动练习,发展学生的上肢力量、灵敏和协调素质提高基本活动能力，促进身心健康。学生动手有动脑，与同伴进行小组探讨合作学习，发展学生的创造力，提高学生学与练的积极性以及交往与合作的能力。但小组活动区域划分较小，应充分利用场地。
