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1、体育课时计划第 1 周 2、3 课次 年级：二年级 授课老师：本课教材内容1、队列：齐步走-立定2、游戏：挑战应战；教材重难点重点：走时要轻松自然难点：整齐一致协调。本课教学目标1、 通过这节课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。本课重点方面运动参与运动技能身体素质心理健康社会适应流程教学内容与要求教学方法与措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地踏步立定。2、徒手操3、游戏：认方
2、向。11预计问题：游戏时个别学生反应不过来处理办法：注意力集中，听从指挥基本部分一、队列：齐步走-立定重点：走时要轻松自然。难点：整齐一致协调。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、学生集体练习。5、学生分组练习，教师巡视指导。6、生展示。7、总结评价。15分钟预计问题：1、学生手脚配合不协调处理办法：1、动作不协调的学生要求反复练习，找优生教。2、口头提示摆臂自然二、游戏：挑战应战规则：（1）应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。（2）追拍时不得用力推人。（3）应战者如失败就算对方胜利。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生尝试性练习3、 学生比赛4、 教师做正确评定胜负。整个过程提示学生注意安全事项。5分钟预计问题：个别学生不遵守游戏规则，追拍时用力推对方学生处理办法:1、教师口头提示不要违规2、强调安全，对于推对方的学生给予批评，并判失败。组织：课课练游戏：迎面接力a) 教师讲解游戏方法和规则b) 学生练习。4至6分钟预计问题：学生站出起跑线接棒处理方法：教师口头提示结束部分一、放松运动二、课后小结三、宣布下课5分钟场地器材负荷预计平均心率练习密度心理负荷课后小结检查人签名： 年 月 日
