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1、 语文园地一 新人教部编版人教版二年级下册语文教学课件 小鸟在前面带路 风儿吹向我们 伴随着愉快的歌声 让我们来到儿童乐园里 看一看这里面有多少字是我们认识的好吗 新课导入 识字加油站 同学们 在公园里有那么多的汉字 你认识多少 还有哪些不认识 这节课就让我们一起来和这些生字交朋友吧 j t ng 组词 湖心亭亭子 易错提示 后鼻音 二声 亭 组词 剧烈剧情 易错提示 四声 gu n 组词 管理处管理 易错提示 三拼音节 前鼻音 三声 l 组词 管理处道理 易错提示 三声 z 组词 咨询处咨询 易错提示 整体认读音节 平舌音 x n 组词 咨询处询问 易错提示 前鼻音 二声 管 咨 询 t n
2、g j gu n l z x n 字词乐园 会认字 b o 组词 宝塔宝贝 易错提示 三声 宝 t 组词 宝塔塔吊 易错提示 三声 c n 组词 餐厅午餐 易错提示 平舌音 前鼻韵母 餐 b o t c n 字词乐园 会认字 厅 t ng t ng 易错提示 后鼻音 一声 组词 大厅客厅 咨 理 管 亭 询 这些字你认识吗 快来读一读 追气球啦 字词乐园 会认字 餐 塔 剧 宝 这些字你认识吗 快来读一读 追气球啦 字词乐园 会认字 厅 字词句运用 字词句运用 蓝蓝的天空暖暖的阳光碧绿的田野柔柔的微风细长的柳条绿绿的草坪 在朗读句子的时候 需要重读的地方是这句话的关键词 同一句话 不同的词语被
3、重读 所表达的意思的侧重不同 如 需要重读的是 种子 需要重读的是 泥土 需要重读的是 松软 字词句运用 字词句运用 书写提示 赋得古草原送别 唐 白居易离离原上草 一岁一枯荣 野火烧不尽 春风吹又生 日积月累 白居易 772 846 字乐天 号香山居士 又号醉吟先生 祖籍太原 到其曾祖父时迁居下邽 生于河南新郑 是唐代伟大的现实主义诗人 唐代三大诗人之一 白居易与元稹共同倡导新乐府运动 世称 元白 与刘禹锡并称 刘白 离离 形容草长得茂盛 荣 重返生机 和 枯 相对 尽 完 没有了 生 生长 发芽 词语解释 诗歌意思 茂密的野草布满了原野 它们每年都秋天枯萎春天繁荣 纵然是燎原的烈火也不会把
4、它烧尽 等到春风吹拂时它又重新萌生 赏析 这首诗从草秋天干枯而死到第二年春天再次重新萌发生机长成生机勃勃的草地这一自然现象入手 极为形象生动地表现了原上草顽强的生命力 笋芽儿是竹子初从土里长出的嫩芽儿 味鲜美 可以做菜 也叫 竹笋 竹为禾本科多年生木质化植物 食用部分为初生 嫩肥 短壮的芽或鞭 我爱阅读 笋芽儿 弹奏 用手指或器具演奏 某种乐器 滋润 增添水分 使不干枯 爱抚 疼爱抚慰 词语解释 主要内容 本文是一篇拟人体的童话散文 以拟人的手法绘声绘色地叙述了笋芽儿在春天里的成长过程 让人感受到笋芽儿成长之快及春天的蓬勃生机 快乐读书吧 图书简介 快乐读书吧 图书推荐 数学质量检测试题命题说
5、明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 谢 谢 观看
