《人教版语文必修三第13课《宇宙的边疆》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文必修三第13课《宇宙的边疆》ppt课件.ppt（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、情景导入情景导入 十九世纪法国伟大的浪漫主义作家雨果曾说过 十九世纪法国伟大的浪漫主义作家雨果曾说过 世界上最宽广的是大海 比大海更宽广的是天空 世界上最宽广的是大海 比大海更宽广的是天空 比天空更宽广的是人的胸怀 比天空更宽广的是人的胸怀 人的胸怀到底有多人的胸怀到底有多 么宽广呢 请让我们先来了解天空么宽广呢 请让我们先来了解天空 宇宙的宽广宇宙的宽广 今天我们学习卡尔 今天我们学习卡尔 萨根的科普名篇萨根的科普名篇 宇宙的边宇宙的边 疆疆 大家来看这个题目大家来看这个题目 宇宙的边疆宇宙的边疆 很明显 很明显 文章的对象是宇宙 那么老师请问一下大家 宇 文章的对象是宇宙 那么老师请问一下
2、大家 宇 宙有没有边疆 带着问题 让我们一同来学习 从宙有没有边疆 带着问题 让我们一同来学习 从 文中让我们来找出答案 文中让我们来找出答案 宇宙的边疆 卡尔 萨根 教学目标教学目标 一 教学目标 1 熟读课文 理清文章的说明层次与说明 顺序 2 合作探究掌握解说词的特点 明确其中 议论与抒情的作用 3 了解作者对宇宙和人类的认识 培养 勇于探索 发现真理的精神 作者简介作者简介 卡尔 萨根 Carl Sagan 1934 1996 美国人 曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任 被称为 大众天文学家 和 公众科学家 他以对科学的热忱和个人巨大的影响力 引导几 代年轻人走上探索科学之路 他对人类
3、将无人航 天器发送到太空起过重要的作用 在行星科学 生命的起源 外星智能的探索方面也有诸多成就 他主持过电视科学节目 出版了大量科普文章 和书籍 其 伊甸园的飞龙 曾获得普里策奖 电视系列节目 宇宙 在全世界取得热烈反响 主要作品还有 宇宙联结 宇宙 布卢卡的 脑 被遗忘前辈的阴影 暗淡蓝点 数以 十亿计的星球 等 阅读课文 并解决下列问题 1 将文章分层 并指出每层的大致内容 2 文章是按什么顺序写的 3 这样写的好处是什么 1 文章结构解读 题记 用名人名言提示主旨 一 解说人类探索宇宙的意义以及宇宙的广 阔 二 解说星系的组成 三 解说恒星的性质 数量 及其行星中生命存 在的可能性 四
4、解说彗核 太阳系及其行星 五 以美丽的地球及人类的知识与探索作结 1 6段 7 11段 12 14段 15 16段 17 18段 2 作者是按照什么顺序做介绍的 从说明顺序上看 作者是按照空间顺序 由大尺度空间向小尺度空间推进介绍的 宇宙 星系 星系群 子星系 恒星 太阳系 行星 地球 3 这样的说明顺序 好处在于 1 虽然我们生活在宇宙中 但是我们跳 出宇宙之外 将它作为纯客观的说明对象来解 说 这样能够更清晰 直观地介绍 2 空间尺度由大到小 让读者从整体上 有所了解之后 再深入局部了解细微 这样顺 序清楚 层次分明 符合读者的思维习惯 3 由广阔的宇宙 穿过无尽的空间 最终 回到人类的家
5、园 这是探索和发现的过程 表 现了人类对宇宙的敬仰和 掌握我们自己的命 运 的热情 人类的未来取决于我们对这个 宇宙的了解程度 由宇宙再反观地球 就是 人类的未来之路 说明的顺序和作者的思想达 到某种契合 理解下列语句理解下列语句 1 从宏观来看 人类所关心的大 多数问题都可以说是无关紧要的 甚 至是微不足道的 解说 人类对宇宙来说 是渺小甚 至微不足道的 理解下列语句理解下列语句 2 这些探索活动提醒我们 好奇是 人类的天性 理解是一种乐趣 知识 是生存的先决条件 解说 人类对宇宙的探索是本能的 是人类拥有智慧而必须承担的责任 也是人类拥有未来的希望 理解下列语句理解下列语句 3 我们探索宇
6、宙的时候 既要勇于怀 疑 又要富于想像 想像经常能够把我们 带领到崭新的境界 没有想像 我们就到 处碰壁 怀疑可以使我们摆脱幻想 还可 以检验我们的推测 解说 人类探索宇宙所需要的勇气和素 质 理解下列语句理解下列语句 4 因为宇宙中的大部分是空的 惟一 典型 的地方在广袤 寒冷的宇宙真空之中 在星际空间永恒的黑夜里 解说 宇宙大部分是虚空 当然不 是绝对的真空 所以人类能生活在一 个固体的星球上 是非常幸运的 理解下列语句理解下列语句 5 宇宙汪洋茫无际涯 范围之大 难以 想像 而这个星球仅是其中之一 完全淹 没于宇宙汪洋之中 它的存在可能仅仅对 我们有意义 解说 宇宙广阔无垠 地球只是 其
7、中的沧海一粟 人类更是渺小 人 类对宇宙的存在也许毫无意义 理解下列语句理解下列语句 6 我们这个世界人才济济 人们勤学 好问 我们的时代以知识为荣 我们是很 幸运的 人类是宇宙的产物 现在暂时居 住在叫做 地球 的星球上 解说 虽然人类是渺小的 但人 类也是伟大的 人类以知识 智慧和 勇气证明了自己存在的价值 1 人类认识宇宙 是从地球开始的 为什 么作者的解说 不沿着人类认识发展的 轨迹进行呢 2 作者对宇宙有怎样的认识 3 作者对人类有怎样的认识 4 本文运用了大量的议论与抒情 是否干 扰了对宇宙的说明 合作探究 1 人类认识宇宙 是从地球开始的 为什 么作者的解说 不沿着人类认识发展的
8、轨 迹进行呢 其一 课文的介绍顺序 是符合宇宙演 化规律的 先有宇宙 次有星系 再有恒 星 再有行星 这样介绍便于知识的梳理 其二 这是电视片的解说词 由摄影的 角度来看 先整体后局部便于把握 而先 局部后整体 表述上容易混乱 视觉画面 也不好协调 2 作者对宇宙有怎样的认识 宇宙辽阔无垠 神秘莫测 而人类生 活的地球 只是宇宙中的沧海一粟 它的存在可能仅仅对我们有意义 宇 宙不因为地球及生活在地球上的人类而 存在 而人类的未来 却取决于对宇宙 的了解程度 3 作者对人类有怎样的认识 人类在宇宙中是渺小的 只不过是晨 窗中飞扬的一粒尘埃 人类关心的大多 数问题 对宇宙来说更是微不足道 毫无 意
9、义 但是人类又是勇敢 光荣的 他们 以渺小的身躯 来探索广阔的宇宙 人类 在渺小之中进发出宇宙般的伟大 4 课文中有大段的议论和抒情 是否干 扰了对宇宙的说明 作为电视片的解说词 不仅要让观 众了解宇宙的客观构成和相关知识 还 要表达人类对宇宙的主观认识和人类探 索宇宙的意义 这样才能感染观众 激 发他们对宇宙的兴趣 所以 议论和抒 情不仅没有干扰介绍 反而使介绍更具 科学意蕴和人文内涵 7 7 本文运用了大量的议论与抒情 有什么作用 本文运用了大量的议论与抒情 有什么作用 课文补充了许多相关知识 但是更突出的 是作 者抒发自己的思想感情 其中有大段的议论和抒情 如开始的三段文字和结尾的两段文
10、字 强烈的议论和 抒情色彩 融说理和抒情为一体 而且和说明性的文 字配合自然 传达了作者对宇宙和人类的认识 语段 中的议论和抒情也是随处可见的 如 假如我们被随 意搁置在宇宙之中 我们附着或旁落在一个行星上的 机会只有1033分之一 在日常生活当中 这样的机 会是 令人羡慕的 可见天体是多么宝贵 等 抒情 比喻 列数字 对比 拟人 本文的语言有什么特点 美 议论 善用比喻巧用拟人 笔带激情语含哲理 课文题目是 宇宙的边疆 请问宇宙 究竟有没有边疆 有没有中心 有 是暂时的 没有 是扩张的 人们每探索一步 边疆就扩大一步 随着人类的认识发展而不断地扩张 主旨感悟 全文通过对众多宇宙画面的说 明
11、向我们展示了宇宙空间的奥秘 及天体的物理特征和遨游太空的收 获 引发世人对宇宙探索的兴趣 激发献身宇宙科学 造福人类的勇 气和斗志 写作借鉴 1 平实说明极具科学的准确性 本文几乎 在每个天体空间的说明中都运用了数字说明 否 则人们就对天体特征模糊不清 列数字 2 生动说明增强了文章的可读性 大量的 比喻把人们难以想象的宇宙景象生动地展现在读 者面前 增强了说明文的可读性 打比方 3 本文行文有很大的跳跃性 但通篇又极 具层次感 这是电视解说词的最大特点 它必须 随时随电视画面而改变说明的内容 宇宙无涯 探索亦无境 宇宙无涯 地球很渺小 宇宙无涯 人类很幸运 学完 宇宙的边疆 你有哪些感 触与思考 具有一种精神 一种科学的精神 星系中隐匿超大黑洞 绚丽无比的宇宙星系图绚丽无比的宇宙星系图 沙漏星系沙漏星系 多种多样的美丽星云 宇宙是广漠空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称 宇宙是物质世界 它处于不断的运动和发展中 大爆炸 宇宙的诞生 2010年7月6日 欧洲航天局公布首张宇宙全景图
