(新课改省份专版)高考化学一轮复习跟踪检测(六十三)大题考法(1)定性实验的设计与评价.doc

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1、跟踪检测(六十三) 大题考法(1)定性实验的设计与评价1实验室以绿矾(FeSO47H2O)制备补血剂甘氨酸亚铁(NH2CH2COO)2Fe 有关物质性质如下:甘氨酸(NH2CH2COOH)柠檬酸甘氨酸亚铁易溶于水,微溶于乙醇,两性化合物易溶于水和乙醇,有强酸性和还原性易溶于水,难溶于乙醇实验过程:.配制含0.10 mol FeSO4的绿矾溶液。.制备FeCO3:向配制好的绿矾溶液中,缓慢加入200 mL 1.1 molL1 NH4HCO3溶液,边加边搅拌,反应结束后过滤并洗涤沉淀。.制备(NH2CH2COO)2Fe:实验装置如下图(夹持和加热仪器略去),将实验得到的沉淀和含0.20 mol甘氨

2、酸的水溶液混合后加入C中,然后利用A中的反应将C中空气排净,接着滴入柠檬酸溶液并加热。反应结束后过滤,滤液经蒸发结晶、过滤、洗涤、干燥得到产品。回答下列问题:(1)实验中:实验室配制绿矾溶液时,为防止FeSO4被氧化变质,应加入的试剂为_(写化学式)。再滴加少量稀硫酸的作用是_。(2)实验中:生成沉淀的离子方程式为_。(3)实验中:C中盛柠檬酸溶液的仪器名称为_。装置A中所盛放的试剂是_。(填字母)ANa2CO3和稀H2SO4BCaCO3和稀H2SO4CCaCO3和稀盐酸确认C中空气排尽的实验现象是_。加入柠檬酸溶液一方面可调节溶液的pH促进FeCO3溶解,另一个作用是_。洗涤实验中得到的沉淀

3、,所选用的最佳洗涤试剂是_。(填字母)A热水B乙醇溶液C柠檬酸溶液若产品的质量为17.34 g,则产率为_%。解析:(1)Fe2具有还原性,能被空气中氧气氧化,因此需要加入Fe粉,防止Fe2被氧化;Fe2能发生水解,加入稀硫酸的目的是抑制Fe2的水解;(2)实验制备的是FeCO3,所用试剂为FeSO4和NH4HCO3,利用HCO的电离HCOCOH,Fe2结合CO,促使平衡向正反应方向移动,H浓度增大,H与HCO反应生成CO2,因此离子方程式为Fe22HCO=FeCO3CO2H2O;(3)根据仪器的特点,盛放柠檬酸溶液的仪器是滴液漏斗;装置A制备CO2,装置A为启普发生器的简易装置,因此盛放的试

4、剂是CaCO3和盐酸,故C正确;空气排尽,CO2充满装置,即装置D中澄清石灰水变浑浊;根据信息,柠檬酸具有还原性和强酸性,能够促进FeCO3的溶解,防止Fe2被氧化;甘氨酸亚铁易溶于水,难溶于乙醇,因此用乙醇溶液洗涤,故选项B正确;根据原子守恒,FeCO3和甘氨酸恰好完全反应,因此甘氨酸亚铁的物质的量为0.1 mol,质量为20.4 g,产率为100%85%。答案: (1)Fe防止Fe2水解(2)Fe22HCO=FeCO3CO2H2O(3)滴液漏斗CD中澄清石灰水变浑浊防止二价铁被氧化B852水合草酸亚铁(FeC2O4xH2O)是生产锂电池的原料,难溶于水,受热易分解。某化学兴趣小组对草酸亚铁

5、的一些性质进行探究。回答下列问题:(1)实验室用硫酸亚铁溶液和草酸制备水合草酸亚铁,反应的化学方程式是_。(2)将水合草酸亚铁溶于适量盐酸。分别取2 mL此溶液于3支试管中,进行实验:第一支试管中加入几滴KSCN溶液,溶液不变红;第二支试管中加入几滴K3Fe(CN)6溶液,生成蓝色沉淀;第三支试管中加入几滴酸性KMnO4溶液,溶液紫红色褪去。上述实验能证明水合草酸亚铁中存在Fe2的是_(填编号)。(3)为测定水合草酸亚铁中结晶水含量,将石英玻璃管(带两端开关K1和K2)(设为装置A)称重,记为m1 g。将样品装入石英玻璃管中,再次将装置A称重,记为m2 g。按如图连接好装置进行实验。实验步骤如

6、下:A打开K1和K2,缓缓通入N2B加热装置A一段时间C停止加热,冷却到室温D关闭K1和K2,称量AE重复上述步骤,直至A恒重,记为m3 g步骤B至步骤C继续通入N2的目的是_。根据实验数据记录,计算水合草酸亚铁化学式中结晶水数目x_(列式表示)。(4)为探究草酸亚铁的分解产物,将(3)中已恒重的装置A接入下列图所示部分的装置(可重复选用)进行实验。打开K1和K2,缓缓通入N2,充分加热。实验后石英玻璃管中固体仅残留一种有磁性的黑色化合物。写出草酸亚铁受热分解的化学方程式:_。实验装置中,依次连接的合理顺序为A_。解析:(1)硫酸亚铁溶液和草酸反应的化学方程式是FeSO4H2C2O4xH2O=

7、FeC2O4xH2OH2SO4;(2)向试管中加入几滴KSCN溶液,溶液不变红,不能说明肯定存在Fe2;向试管中加入几滴K3Fe(CN)6溶液,生成蓝色沉淀,说明肯定存在Fe2;草酸根离子、Fe2均能与紫红色酸性KMnO4溶液反应,不能说明肯定存在Fe2;故答案选。(3)在无氧环境中进行反应,防止FeC2O4冷却时被氧化,同时将装置A中的水蒸气转移出装置A;m(H2O)(m2m3)g,m(FeC2O4)(m3m1)g,FeC2O4xH2O=FeC2O4 xH2O14418x (m3m1)g(m2m3)g得到x。(4)由于分解后有磁性的黑色化合物生成,该化合物为Fe3O4,铁元素化合价有变化,说

8、明分解过程中发生了氧化还原反应,化学方程式为3FeC2O4=Fe3O44CO2CO2;生成的气体先通过澄清石灰水来证明二氧化碳的存在,再通过浓的氢氧化钠吸收二氧化碳,再通过澄清石灰水来证明二氧化碳已吸收完全,气体经干燥再经过灼热的氧化铜,将反应后的气体通过澄清石灰水来证明又生成了二氧化碳,最后进行尾气处理;依次连接的合理顺序为ACE(C)FGCH。答案:(1)FeSO4H2C2O4xH2O=FeC2O4xH2OH2SO4(2)(3)将装置A中的水蒸气带走;同时防止FeC2O4冷却时被氧化(4)3FeC2O4=Fe3O44CO2CO2CE(C)FGCH3某实验小组利用如下装置(部分固定装置略)进

9、行氮气与钙的反应,并探究其产物的性质及化学式。请回答下列问题。(1)仪器B的名称是_,B中固体物质为_。(2)反应过程中末端导管必须插入试管C的水中,目的是_。(填字母)A吸收反应剩余的氮气B控制通入气体的流速C防止空气中的氧气倒流进入反应装置,干扰反应(3)将下列操作步骤补充完整:打开活塞K并通入N2;点燃酒精灯,进行反应;反应结束后,_。(4)该小组同学认为根据相应的质量关系可以求出生成物的化学式,数据记录如下:A的质量m0/gA与钙的质量m1/gA与产物的质量m2/g14.8015.0815.15通过计算得到化学式CaxN2,其中x_。小组同学查阅资料得知产物为Ca3N2,能与水强烈反应

10、,请写出Ca3N2与水反应的化学方程式:_,设计实验检验Ca3N2与水反应的产物(写出必要的操作及现象):_。解析:(1)仪器B为干燥管,其作用是防止外界水蒸气进入A中,可选用碱石灰等固态干燥剂。(2)可以在实验过程中通过观察末端导管口气泡产生的速度,控制与调整N2的流速,同时可防止空气进入A中,避免生成CaO。(4)参加反应的钙的质量15.08 g14.80 g0.28 g参加反应的N2的质量15.15 g15.08 g0.07 g则:xCaN2CaxN2 40x g 28 g 0.28 g 0.07 gx2.8。Ca3N2与水反应属于非氧化还原反应,生成Ca(OH)2和NH3;用湿润的红色

11、石蕊试纸检验NH3,用Na2CO3溶液检验Ca(OH)2,要注意叙述的完整性。答案:(1)干燥管碱石灰(或无水氯化钙,其他合理答案均可)(2)BC(3)熄灭酒精灯,待A冷却至室温后,再停止通入氮气(4)2.8Ca3N26H2O=3Ca(OH)22NH3取少量氮化钙于一洁净试管中,加入适量水,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口,若变蓝,则证明有氨气生成,反应一段时间后,再向试管中滴加碳酸钠溶液,若有白色沉淀出现则证明有氢氧化钙生成(或其他合理答案均可)4镁及其化合物是实验设计的热点载体,查阅资料可知:2NO22NaOH=NaNO2NaNO3H2OMg3N2与水反应常温下,NH3H2O、CH3COOH的电离常数都等于1.8105.探究镁的性质。某学习小组设计实验探究镁与二氧化氮反应的产物,实验装置如图所示。(1)装置B中试剂是_;装置D的作用是_。(2)实验时,先启动装置A中的反应,当装置C中充满红棕色气体时再点燃酒精灯,这样操作的目的是_。(3)确定有N2生成的实验现象是_。(4)实验完毕后,设计实验确认产物中

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