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1、一、考点简析：语文课程标准（实验稿）在“课程目标”中要求“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思”。这就要求要正确的运用祖国的语言文字，在日常生活和学习中，不仅要能够准确地辨析句子的正误，即是否合乎语法习惯、句意表达是否明确、有无逻辑错误、运用修辞是否正确等，还要能够在不改变句子原意的情况下进行修改。 近年来，各地的中考试题大都涉及病句修改。句段中涉及的语言毛病大概可以分为以下几种类型：（1）语序不当，（2）搭配不当，（3）成分残缺或赘余，（4）结构混乱，（5）表意不明，（6）不合逻辑等。 要提高辨析语病的能力，必须反复思考，加强训练，摸索规律，培养语感。修改原则是尽量保留原句的意思，多就少改，
2、不能另造一句而代之。可以采用增、删、换、调等方法去修改。二、知识要点复习：本节主要内容是辨别句子的正误和修改常见的病句。同时大纲要求初中生要“初步养成修改文章的习惯。”即“语病辨析、病句修改”是修改文章的最基本的要求，是初中生备考的基本能力之一。病句，即有毛病的句子；病句一般可分为两大类：一类是不通顺的句子；一类是不合事理的句子。（一）句子不通顺。它常常是由于成分残缺或成分之间搭配不当造成的。成分残缺包括：主语残缺；谓语（中心词）残缺；宾语（中心词）残缺；介宾结构残缺。例如：“我跟他在同一个班，无论是学习还是工作，都给人留下了深刻的印象。”是“我”“他”中的哪一个呢？这个句子缺主语。又如：“写
3、到这里，我无比激动的心情，再也写不下去了。”这个句子中，“我无比激动的心情”缺谓语，如果视此为短语，那么，“再也写不下去”就缺主语。搭配不当的形式有：主谓搭配不当。如“老校长的一生，挽救了不少失足青年。”句中“一生”和谓语“挽救”不搭配，应去掉“的一生”，主语变为“老校长”才与“挽救”搭配。动宾搭配不当。如“三国演义这部电影出色地塑造了宋江、林冲、武松、鲁达等人的英雄好汉事迹。”句中“塑造”与“事迹”不搭配，应把宾语“事迹”改为“形象”。定语与中心词搭配不当。状语与中心语搭配不当。主宾搭配不当。（二）不合事理的句子。这种病句叫逻辑病句，常见的形式有：语序不当。如“几个学校的老师在讨论听取教学工
4、作。”句中有两处语序不当。一处是多项定语排列不当，容易产生歧义，应把“几个”移到“老师”前面。另一处是“讨论听取”排列语序不当,应改为“听取讨论”。前后矛盾。如：“这时，教室里没人，只有班长坐着读书。”句中的“没人”和“只有班长”自相矛盾，可改为“这时，教室里只有班长坐着读书。”重复累赘。如：“张大爷的头上头发全白了。”句中“头发”语义已明，定语“头上”多余，应删去。偷换概念。如：“在会上，大家谈了自己对学校的看法，看来，大家的希望不一致。”句中前边用了“看法”，后边换成了“希望”，更换了概念。用词不当。如：“武重去年生产总值突破二千五百万元，今年增加了四千万元，近翻了一番。”据文意，“四千万
5、”是包括基数在内的增加数，不是净增数。应改“增加了”为“增加到”。（三）修改病句的方法。常见有四种方法：增（增加字词），删（删去多余字词），调（调整字间顺序），换（更换字词），不论使用哪种方法，都不能改变句子原意。三、典型例题解析（一） 常见病句类型（1）用词不当感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。）关联词用错。如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。（“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。）（2）搭配不当主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现
6、”，可改为“他那伟大的革命形象”。）动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心与科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”。）主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”）修辞语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。（“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”）（3）成分残缺 缺主语。如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。（“使”字，使“我”丧失了主语的作用，所以，应删去“使”）缺宾语。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。（这个句子
7、缺少宾语中心词。应加上“的情景”）（4）语序不当逻辑语序不当如：学校通过并研究了新的规章制度。（“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”）关联词语序不当如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。（两个分句是同一主语时，关联词语在主语后边。如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边；两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。）（5）前后矛盾前后不统一。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。（“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能
8、否”）否定多余。如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。（“不无责任”即有责任，加上“并非”，意思相悖，应去掉“并非”或去掉“不”）范围不清。如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。（“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。）（6）重复啰嗦如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。（“顽症”和“疾病”重复，应删去任一个）（7） 表意不明（歧义）如：牧童牵着牛在吃草。（到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。”）（二） 修改病句的方法（原则）1检查文句，判明原因。先阅读原句，看看毛
9、病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。2先主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干（主、谓、宾），看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正；然后再检查附加成分（定、状、补），把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。3修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增（增加字词），删（删去多余字词短语），调（调整字词的顺序），换（更换其它字词）。不能另造新句。四、中考模拟演练：中考真题演练（01）1（泉州市，2000）下列句子都有语病，请选择其中四个句子加以修改。提示：增补号
10、 删除号 调位号 换用号码 （1）改革开放以来，城乡人民生活的水平大大改善了。（2）听说和读写，是通过语言获取或输出信息。（3）从教育的观点看，珠算盘虽然是一种计算工具，却是一种极好的教具。（4）活字印刷这个重大贡献，是一位宋朝的平民发明家毕昇作出的。（5）经济改革深得人心，到处充满了“日出江花红胜火”的局面。2（南通市，2002）选出有语病的一项（）A通过理论学习，全体干部进一步提高了认识水平。B西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。C大学毕业后，他被分配到这所学校当英语教师。D据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。3（呼和浩特市，2001）下列句子没有语病的是（）A校长请著
11、名数学家来指教同学们学习中碰到的问题。B这本小说完美地塑造了一个共产党员光辉的事迹。C安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。D沙尘从内蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途经河北，到达京津。4（南京市，2001）下列划线的地方，两处有语病，请用修改符号在原句错误处改正。（修改符号如下： 删除 替代 对调 增添）一幅幅制作精美的迎接第六届世界华商大会召开的公益广告，近日纷纷多次出现在南京窗口地区和主干道上。本届世界华商大会是首次在中国内地召开的由江苏省、南京市承办的一次规模最大、影响范围最广、层次最高的国际性会议。5（杭州市，2001）下列句子没有语病的一项是（）A经过大家的共
12、同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。B是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。C二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。D在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。6（北京市，2001）下面是某节目主持人所说的一段话，读后按要求回答问题。现在，有请歌坛新秀雨菲小姐。雨菲小姐德高望重，演技精湛，当上了本届十佳青年 歌手的荣誉称号。她演唱的梦在飞翔也荣登“十大金曲排行榜”。让我们用掌声向她表 示热烈的祝贺。雨菲小姐自登上歌坛以来，多年以来，一直不断地努力，终于实现了她的 梦想。下面，请她为我们演唱梦在飞翔。（1）语言不简明的一处是_（只填序号）（2）语言不得体的一处是
13、_（只填序号）（3）句子成分搭配不当的一处是_（只填序号）应改为_（不能改变原意）7（陕西省，2001）意思表达正确的一句是（）A在党和政府的教育下，使我认识并改正了自己练“”的错误。B党和政府的教育，使我改正并认识了自己练“”的错误。C在党和政府的教育下，我改正并认识了自己练“”的错误。D党和政府的教育，使我认识并改正了自己练“”的错误。8（湖州市，2002）下列句子，没有语病的一项是（）A通过认真学习，使我明白了这个道理。B人们在长期地利用和改造自然的劳动实践中，积累了丰富的知识和经验。C考试时能否灵活运用所学知识是取得成功的关键。D植物园里处处飘逸着令人心醉的芬芳扑鼻的桂花。9（甘肃省，
14、2001）下列文字选自一位同学的讲演稿，请指出错误并写明修改办法。同学们，我们不能忘记，曾有多少志土仁人不惜抛头颅，洒热血，为祖国的兴亡而英勇奋斗；我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明做为祖国二十一世纪的建设者，我们将要担负的责任并不轻快，我们更不能不忘记，当年少年队员的誓词准备着，时刻准备着中“_”，应_。中“_”，应_。中“_”，应_。中“_”，应_。10（黑龙江省，2001）请选出表述正确的一项（）A开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。B熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。C家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。D高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 11（四川省，2001）下面文字中画线的语句，有的没有毛病，有的是多余的应当删去，有的有毛病需要修改。阅读后，完成后边各题。深圳南方公司，在改革开放形势的推动下，为了聚集人才，促进企业发展，
