《三年级下册科学学案9 身边的物品 10 探究技能:质量的测量粤教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级下册科学学案9 身边的物品 10 探究技能:质量的测量粤教版(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、身边的物品【学习目标】1科学探究(1)结合自己的生活实际,物品是由何种材料构成的。(2)了解对物品分类的标准。(3)能够理解本课出现的重点概念名词。2情感态度与价值观(1)能够结合生活体验,愿意把自己找到的材料告诉他人,乐于与人合作。(2)能够根据所学知识,能举例说出我们的生活离不开各种材料。3科学知识(1)理解常见的天然材料与人造材料。(2)感受天然材料与人造材料的关系。【学习重点】(1)能够理解本课出现的重点概念名词。(2)正确判断出常见的物体是由什么材料制成的。【学习难点】(1)在学习课文内容的基础之上,把课文内容和自己的实际生活进行结合,拓展和延伸。(2)能以制成物品的材料为准,给物品
2、分类。【学习过程】一、新知学习。1课文预习。阅读课文,将自己不理解的概念名词写下来。_2资料收集。将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。_二、课文学习,交流研讨。1结合我们的生活体验,想想天然材料是不是取之不尽,用之不竭的呢?_2找一找你们家里哪些物品是用人造材料做的,感受材料在人们日常生活中所起的重要作用。_3谈一谈自己对于身边的物品的看法。_【学习反思】通过本节课的学习,你认为自己的表现如何?你有什么收获?_探究技能:质量的测量【学习目标】1科学探究(1)结合自己的生活实际,说出质量的初步概念以及单位。(2)掌握天平的使用方法。(3)能够理解本课出现的重点概念名词。2情感态度与价值观(1
3、)能够结合生活体验,认识质量是不随物体的形状、状态、地理位置而变化的物理量。(2)能够根据所学知识,提高社会生活能力。3科学知识(1)培养严谨的科学态度与协作精神。(2)感受科学给人们生活带来的便利。【学习重点】(1)能够理解本课出现的重点概念名词。(2)了解质量的单位和如何用天平测量质量。【学习难点】(1)在学习课文内容的基础之上,把课文内容和自己的实际生活进行结合,拓展和延伸。(2)知道质量的概念。【学习过程】一、新知学习。1课文预习。阅读课文,将自己不理解的概念名词写下来。_2资料收集。将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。_二、课文学习,交流研讨。1结合我们的生活体验,想想最初的一千克标准是如何规定的?_2日常生活中都有哪些测量质量的工具?_3谈一谈自己对于质量测量的看法。_【学习反思】通过本节课的学习,你认为自己的表现如何?你有什么收获?_