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1、耒阳市2019-2020学年第一学期期末教学质量检测试卷七年级语文考生注意：本卷共6版 时量120分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用。（24分）1.阅读下列句子，根据拼音写词语，填入括号内（4分）（1）牛背上牧童的短笛，这时候也成天在lio ling（ ）地响。（2）你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里n xio（ ），却一声儿不响。（3）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年zh x（ ）的绿色全拿出来了。（4）不少人对工作不负责任，nin qng p zhng（ ），把重担推给别人。2.根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文名句。（每空1分
2、，共8分）（1）_，小桥流水人家。（天净沙秋思马致远）（2）我寄愁心与明月，_。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）_，巴山夜雨涨秋池。（夜雨寄北）（4）_，便引诗情到碧霄。（秋词刘禹锡）（5）在王湾的次北固山下中借大雁表达思乡之情的两句是：_，_。（6）在论语中，孔子阐述学习与思考的辩证关系的句子是：_，_。3.下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A.阅读名著让我获益匪浅不仅积累了知识，而且启迪了智慧。B.独处可以使人沉静下来，静坐但思己过，自勉自励，历数春华秋实，期待的是厚积薄发。C.人世间有多少海枯石烂的誓言，都随着日转星移而烟消云散。D.不明白的地方，应及时向老师请教，做到不耻下
3、问。4.下列各句的修辞方法判断不正确的一项是（ ）（2分）A.勤奋是烈火，烈火能点燃希望的灯塔；勤奋是灯塔，灯塔可以照亮前进的方向。（暗喻、顶真）B.放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（拟人）C.花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）5.下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）A.妈妈今天到市场买了番茄、辣椒、玉米、马铃薯、苹果等很多蔬菜。B.“光头强”这个动漫形象对我并不陌生。C.万里长城以气魄雄伟而享誉世界。D.有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。6.阅读下列西游记中“大
4、闹天宫”的选段，回答问题。好大圣，摇摇摆摆，仗着酒，任情乱撞，一会把路差了，不是齐天府，却是兜率天宫。一见了，顿然醒悟道：“兜率宫是三十三天之上，乃离恨天太上老君之处，如何错到此间?也罢！也罢！一向要来望此老，不曾得来，今趁此残步，就望他一望也好。”即整衣撞进去。那里不见老君，四无人迹。原来那老君与燃灯古佛在三层高阁朱陵丹台上讲道，众仙童、仙将、仙官、仙吏，都侍立左右听讲。这大圣直至丹房里面，寻访不遏，但见丹灶之旁，炉中有火。炉左右安放着五个葫芦，葫芦里都是炼就的金丹。大圣喜道：“此物乃仙家之至宝，老孙自了道以来，识破了内外相同之理，也要炼些金丹济人，不期到家无暇：今日有缘，却又撞着此物，趁老
5、子不在，等我吃他几丸尝新。”他就把葫芦都倾出来，就都吃了，如吃炒豆相似。（1）选段叙述了孙悟空在大闹天宫中的什么故事情节?请用简洁的语言概括。（2分）答：_（2）选文中，孙悟空大闹天宫，结果怎么样?从大闹天宫这件事可以看出孙悟空怎样的性格特点?（4分）答：_二、阅读理解。（36分）（一）阅读曹操的观沧海，回答问题。（5分）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛耸峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。7.对观沧海这首诗理解错误的一项是（ ）A.“东临碣石，以观沧海”两句以“观”字总领全篇，点明了观沧海的地点。B.“幸甚至哉，歌以咏志”
6、的句意是：真是无比的幸运啊，让我可以用诗歌来歌咏我的志向和心情。C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造出悲凉伤感的意境。D.本诗寓情于景，不仅反映了海洋的形象，也赋予它以性格。句句写景，又句句抒情。既表现了大海，也表现了诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。8.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”中的“星汉”是指什么?这两句诗描绘怎样的景象?请简要分析。（3分）_（二）阅读诸葛亮的诫子书，回答问题。（9分）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接
7、世，悲守穷庐，将复何及！9.解释下列加点词语的意思（3分）（1）意与日去（ ）（2）险躁则不能治性（ ）（3）年与时驰（ ）10.翻译下列句子（4分）（1）静以修身，俭以养德。译文：_（2）非学无以广才，非志无以成学。译文：_11.对这篇短文的分析错误的一项是（ ）（2分）A.在这封书信中，诸葛亮劝勉儿子勤学励志、修生养性，要从“淡泊”“宁静”中下功夫，最忌“淫漫”“险躁”。B.从“学须静也”可以看出，学习的环境对成就学业也很重要，只要环境安静，就会有更好的学习效果。C.“淫慢则不能励精，险躁则不能冶性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。D.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”
8、“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。（三）阅读莫怀戚的散步，完成下列的题目。（8分）我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我和话，就象小时候我很听她的话一样。天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家
9、伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对
10、我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。12.对文章理解错误的一项是（ ）（2分）A.文章借散步一事写家庭成员之间的和谐关系，流露出对生命的理解和体谅，强调的是一种使命感和孝道的精神。B.文章第段主要采用了行动和细节描写的方法。C.“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。
11、D.母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。13.第段划线句运用了景物描写，有什么作用?请至少答出两点。（2分）_14.如何理解文中最后一句话中“走得很仔细”和“整个世界”的含义?（4分）但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。_（四）阅读下文，回答问题。（14分）芬芳的蜡梅花天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花几个学生随信寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”。一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字而且右边多了一
12、点，我知道这是一群“恨错了”的孩子，我笑了，我微笑着说：“孩子们，我有一个难题，请帮助我解决。”他们停住了嚷嚷，睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊，有冷漠，有怀疑，有猜测这么多样的眼神一齐注视我，我也有些慌神、不由歪了一下身子，我掩饰地清着嗓子说，“我做教师有一个致命的弱点，那就是我的咽炎愈来愈严重了。我今年30岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有300岁的年纪了。”听到这里他们中不少人笑了，有情不自禁笑的，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑了接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了”。最后，他们有些泄气，有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得实施我的“底牌”方案了，否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”。突然，我听见小胖说，“我知道一个方法，就是用蜡梅花拌蜂蜜”这就是我要等的那个孩子，他终于发话了，我早知道他是这个班的“七寸”。我说，“是吗？这个办法倒还没试过”窗外，飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然，他们开始配合我“帮助”我了。其实，我只需要他们的配
